Психология общения.

34. Одно из этих утверждений истинное, а другое - ложное. Как вы определите, какое из них истинное, а какое - нет?

1. «Любовь зла - полюбишь и козла»

2. «Благими намерениями дорога в ад вымощена»

35. Известно, что заблуждение- это неправильное знание. Вы уверены в том, что знакомый вам человек заблуждается, считая кого-то своим другом.

Как ему доказать, что это действительно заблуждение.

36. Аргументом, обращенным к большинству, часто доказывается истинность какого-то знания. Как вы относитесь к следующим аргументам:

1. Большинство народа за реформы.

2. Все богатые люди в наше время воры.

3. Этот народ умеет только плясать.

37. Какой из аргументов к личности коммуникатора, на ваш взгляд, более убедительный и почему? От чего зависит убедительность сообщения.

1. Это говорила моя тетя.

2. Я узнал это от нашего руководителя.

3. Так говорил дед.

4. Это утверждал немецкий профессор.

5. Да каждый умный человек так думает.

6. Передавала «Свобода»

7. Было по 1 программе.

Психология социального взаимодействия.

38. Известно, что социальная ориентация проявляется в осознании человеком его потребностей и условий их удовлетворения. Формула «мне требуется» или «мне необходимо» - основная рефлексивная формула, в которой осознаются потребности.

Какими социальными факторами, по вашему мнению, определяются следующие потребности личности:

Мне необходима:

1. Хорошая работа 5. Верная дружба

2. Красивая и удобная одежда 6. Острый нож.

3. Радостная жизнь. 7.Мешок денег.

4. Здоровье.

39. Ценность - это характеристика значимости предмета или явления для человека. Ценностные ориентации личности создаются на основе целостных представлений человека и выражаются в социальных установках, социальной оценке и социальном интересе.

Определите в следующих высказываниях людей их ценностные ориентации:

1. Новые русские - это непонятные люди с непонятными идеалами.

2. Нельзя убивать душу.

3. Все богатые должны помогать бедным.

4. Никому не дано судить других

5. Учителя должны уважать себя и детей.

40. Социальная оценка проявляется в виде общественного мнения, т.е. мнение какой-то группы людей об общественных явлениях.

Определите, какие из приведенных утверждений можно считать проявлением общественного мнения:

1. Яблоко от яблони недалеко падает.

2. Везде одна мафия.

3. Только ненормальный может отдать другим все до нитки.

4. Сколько волка не корми, он все в лес смотрит.

5. Честно в наше время жить нельзя.

41. Опишите, какие отношения существуют между участниками процесса общения, если один из них произнес следующую реплику:

1. Я тебе говорю, как специалист - это нереально.

2. Кто ты такой, чтобы мне указывать?!

3. Не мог ли бы Вы убавить ваш тон?

4. Конечно, Вам виднее, но, я думаю, что это решение не совсем правильное

42. Опишите, какую социальную роль играют по отношению друг к другу участники следующих диалогов:

1. А. Привет! Как дела?

Б. Нормально.

2. А. Сто лет не виделись! Как я рад!

Б. А, это ты, здравствуй!

3. А. Я же просила тебя это сделать...

Б. Да? А я забыл.

4. А. Хочешь пить?

Б. Пей сама.

5. А. Принеси мне, пожалуйста, книгу.

Б. Мне некогда

43. Опишите возможные цели общения участников следующих диалогов:

1. А. Хочешь чаю?

Б. Нет, я уже пила час назад.

2. А. Как ты себя чувствуешь?

Б. Почему ты спрашиваешь, я плохо выгляжу?

3. А. Здравствуй! Послушай, что я тебе скажу...

Б. Извини, я спешу...

4. А. Хорошо бы прогуляться, погода отличная...

Б. Это для кого-то, но не для меня...

44. Определите по содержанию диалога, умеют ли его участники слушать друг друга:

1. А. Хочешь послушать отрывок?

Б. Я уже это читала.

2. А. Я тебя так давно жду.

Б. Можно было бы и не ждать, позвонил бы...

3. А. У тебя есть собака? Я свою уже продала- не было времени на неё.

Б. Нет, но...

45.На вопрос «Который час?» дайте ответ из разных состояний «Я» партнера.