- •Легкая атлетика
- •Оглавление
- •Часть 1. Методика преподавания легкой атлетики ……………………………………………….
- •Часть 2. Тренировка в легкой атлетике.......... 210
- •Часть 3. Система подготовки спортсменов высших разрядов....................... 388
- •Введение
- •Часть 1 методика преподавания легкой атлетики
- •1.1. Введение в специализацию
- •1.2. История легкой атлетики
- •1.3. Основы техники легкоатлетических упражнений
- •1.4. Основы техники ходьбы и бега
- •1.5. Основы техники прыжков
- •1.6. Основы техники метаний
- •1.7. Организация соревнований по легкой атлетике
- •Уровни и виды соревнований
- •Организация, проводящая соревнования (опс)
- •Спортивная база
- •Особенности организации соревнований в беге
- •Особенности организации соревнований в прыжках и метаниях
- •Особенности организации соревнований по многоборью
- •1.8. Судейство соревнований по бегу и ходьбе
- •1.9. Судейство соревнований по прыжкам и метаниям
- •1.10. Урок легкой атлетики и тренировочные занятия в нем
- •1.11. Техника безопасности на занятиях легкой атлетикой
- •1.12. Общеразвивающие и специальные упражнения в легкой атлетике
- •1.13. Основы обучения легкоатлетическим упражнениям
- •1.14. Учет возрастных особенностей при занятиях легкой атлетикой
- •1.15. Легкоатлетические упражнения в программе дошкольных учреждений
- •1.16. Легкая атлетика в учебных программах общеобразовательных школ, высших и средних специальных заведений
- •1.17. Техника спортивной ходьбы
- •Методика обучения
- •1.18. Техника бега на короткие дистанции
- •Особенности бега на различных спринтерских дистанциях
- •Методика обучения
- •1.19. Техника бега на средние, длинные и сверхдлинные дистанции. Общая характеристика дистанций
- •Техника бега на средние, длинные и сверхдлинные дистанции
- •Методика обучения технике бега на средние, длинные и марафонские дистанции
- •1.20. Техника эстафетного бега
- •Методика обучения
- •1.21. Техника барьерного бега
- •Методика обучения
- •1.22. Техника прыжка в высоту
- •Варианты разбега
- •Характеристики отталкивания
- •Методика обучения прыжку «Фосбери-флоп»
- •1.23. Техника прыжка с шестом
- •Методика обучения
- •Техники прыжка в длину
- •Отталкивание
- •Приземление
- •Методика обучения прыжку в длину с разбега
- •Техника тройного прыжка
- •Отталкивание
- •Полетные фазы
- •Ритмическая структура тройного прыжка
- •Приземление
- •Методика обучения тройному прыжку с разбега
- •1.26. Техника метания копья
- •Методика обучения
- •1.27. Техника метания диска
- •Методика обучения
- •1.28. Техника толкания ядра
- •Методика обучения
- •1.29. Техника метания молота
- •Методика обучения
- •Часть 2 тренировка в легкой атлетике
- •2.1. Основы тренировки и содержание тренировочного процесса в легкой атлетике
- •Средства тренировки
- •Методы тренировки
- •2.2. Планирование многолетней тренировки
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки в избранном виде спорта
- •Этап спортивного совершенствования
- •2.3. Планирование годичного цикла тренировки
- •2.4. Этапное и недельное планирование
- •Учет тренировочной нагрузки
- •2.5. Отбор и прогнозирование в легкой атлетике
- •2.6. Организация и методика многолетней подготовки юных легкоатлетов в спортивных школах
- •2.7. Управление процессом подготовки легкоатлета
- •2.8. Организация и применение методик нир в практике учебно-тренировочного процесса
- •2.9. Развитие силы легкоатлета
- •2.10. Развитие быстроты
- •2.11. Воспитание (развитие) выносливости легкоатлетов
- •2.12. Развитие гибкости и координации
- •2.13. Проблемы утомления и восстановления работоспособности легкоатлетов
- •Методические приемы тренировки как средство восстановления
- •Психологические средства восстановления
- •Медико-биологические средства восстановления
- •2.14. Особенности подготовки женщин
- •Влияние систематических занятий легкой атлетикой на женский организм
- •2.15. Занятия легкой атлетикой с оздоровительной направленностью
- •2.16. Тренировка в спринтерском беге
- •2.17. Тренировка в барьерном беге
- •2.18. Спортивная тренировка в беге на средние, длинные, сверхдлинные дистанции, 3000 м с препятствиями и спортивной ходьбе
- •Тренировка в спортивной ходьбе
- •Тренировка в прыжках в высоту
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углублённой тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •2.20. Тренировка в прыжках с шестом
- •Многолетняя подготовка в прыжках с шестом
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Ориентировочные контрольные нормативы для этапа начальной специализации
- •Этап углублённой тренировки
- •Распределение средств в комплексно-блоковой системе по этапам подготовки прыгунов с шестом в годичном цикле
- •Тренировка в прыжках в длину Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе высшего спортивного мастерства
- •Тренировка в тройном прыжке Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Особенности подготовки многоборцев
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Часть 3 система подготовки спортсменов высших разрядов
- •3.1. Проблемы спорта высших достижений
- •Спорт высших достижений и Олимпийские игры
- •3.2. Международная деятельность и история
- •Время основания (1912-1914 гг.)
- •Сотрудники и структура
- •Континенты
- •Международный Олимпийский комитет
- •Соревнования иааф
- •Мировые рекорды
- •Медицинский и антидопинговый контроль
- •Любительство
- •Женская легкая атлетика
- •Мировой рейтинг иааф
- •Программа развития
- •3.3. Особенности этапов спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства в легкой атлетике
- •3.4. Средства и методы тренировки легкоатлета на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства
- •3.5. Контроль в тренировке высококвалифицированных легкоатлетов
- •Обследования соревновательной деятельности
- •Контроль специальной физической подготовленности
- •Медико-биологический контроль
- •Психологический контроль
- •Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок
- •3.6. Особенности прогнозирования, моделирования и
- •3.7. Проблемы психической (психологической) подготовки легкоатлетов высокой квалификации
- •3.7.1. Содержание психической подготовки
- •3.7.2. Планирование психической подготовки
- •3.7.3. Мотивация к достижению высоких результатов
- •3.7.4. Средства и методы психической подготовки
- •3.8. Особенности структурирования тренировочного процесса у высококвалифицированных легкоатлетов
- •Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок в спорте высших достижений в легкой атлетике
- •Особенности методики подготовки легкоатлетов высокой квалификации
- •Легкая атлетика
- •129110, Москва, ул. Гиляровского, д. 6
Этап начальной спортивной специализации
Возраст 12 –14 лет приходится на этап начальной спортивной специализации. На этом этап начинается изучение базовой техники прыжка с шестом (схемы прыжка) и в прыжках в высоту (способ перешагивание) на фоне развития специальных качеств. Овладение техникой прыжка, должно проходить на фоне освоения техники сопутствующих видов таких, как спринтерский бег, прыжки, метания, гимнастика, акробатика – которые наиболее полно развивают необходимые качества прыгуна. Многоборная подготовка способствует всестороннему развитию юного спортсмена и является основой тренировочного процесса.
На этом этапе решаются следующие задачи:
1. Изучение основ техники прыжка с шестом и в высоту (школа).
2. Развитие координационных способностей.
3. Развитие силы, скоростно-силовых и скоростных качеств.
4. Приобретение первого опыта соревновательной борьбы.
Для этого необходимо участие в любых соревнованиях
Наряду с совершенствованием техники легкоатлетических видов нужно овладевать техникой бега с шестом, выполнению беговых упражнений с шестом несение, опускание и постановки шеста, входы в песок и в ящик. Изучение техникой всех прыжковых дисциплин способствует расширению двигательного потенциала прыгуна. Упражнение барьерном бега должно сочетаться с изучением и совершенствованием ритма разбега. Выполнение целостных прыжков с шестом и в высоту должно чередоваться с выполнением специальных упражнений, а выполнение технических упражнений с целостными прыжками. В тренировках используются прыжки через резинку с каната. На этом этапе постепенно увеличивается количество занятий в неделю с 3 до 5 раз и длительность одного занятия с 1 до 1,5 часов. В связи с этим увеличивается и общий объём нагрузки.
Примерные объёмы тренировочных средств в ГЦ
на этапе начальной спортивной специализации
Тренировочных занятий в год – 200.
Различных соревнований – 7 - 10.
Количество занятий в неделю 4 - 5.
Время одного занятия 90 - 100 мин.
Имитационные упр. с шестом 1000 раз.
Прыжки с шестом 650 - 700 раз.
Бег на отрезках до 70 м. – 8 - 10 км.
Бег до 1000м – 25 км;
Бег с шестом – 5 км
Вертикальные прыжки – 1200 –2000р.
Горизонтальные прыжки – 1200-2000р.
12. Гимнастика + акробатика + игры 120-140ячас. Вес отягощений до12% веса спортсмена – до 40 т. Раз в неделю кросс, плавание или лыжи.
Контроль за ходом тренировочного процесса на этом этапе начинает приобретать большее значение. Осуществляется контроль за ростом силовых, скоростно-силовых и скоростных качеств а так же за выполнением основных технических упражнений ( техники ).
Ориентировочные контрольные нормативы для этапа начальной специализации
1.Бег 30м. с/х 4 ,0 – 3,5 сек
2. Бег 60 м. по движению 8,7 - 7,7 сек
3. Прыжок в длину с /м 2,40 - 2,70 м.
4. Тройной с /м 7,50 - 8,00м
5. Прыжок вверх с/м (Абалаков) 50 – 60см.
6. Отжимание в упоре 10- 15 раз.
7. Подъём веса из-за головы в положении лёжа на спине 35 % собственного веса.
8. Жим штанги лёжа 80 – 100% собственного веса.
9. В висе на перекладине, подъём ног до точки хвата 10 раз за 18 сек.
10. Подъём переворотом на перекладине.
Контроль за технической подготовкой осуществляется по средствам выполнения следующих упражнений:
1. Бег с шестом 30 м с опусканием и постановкой шеста в конце бега.
2. Входы в песок с большого разбега на хвате 440 - 460 см
3. Прыжки через планку установленной на уровне хвата.
4. Результат в прыжках в пределах первого разряда.
Силовая подготовка на этом этапе осуществляется с использованием отягощений гирь, гантелей, тренажёров, набивных мячей и штанги не превышающей собственного веса спортсмена. Тренировка на этапе начальной специализации характеризуется по возможности равномерным распределением объёмов основных тренировочных средств и количеством тренировочных занятий по месяцам в году.