- •Легкая атлетика
- •Оглавление
- •Часть 1. Методика преподавания легкой атлетики ……………………………………………….
- •Часть 2. Тренировка в легкой атлетике.......... 210
- •Часть 3. Система подготовки спортсменов высших разрядов....................... 388
- •Введение
- •Часть 1 методика преподавания легкой атлетики
- •1.1. Введение в специализацию
- •1.2. История легкой атлетики
- •1.3. Основы техники легкоатлетических упражнений
- •1.4. Основы техники ходьбы и бега
- •1.5. Основы техники прыжков
- •1.6. Основы техники метаний
- •1.7. Организация соревнований по легкой атлетике
- •Уровни и виды соревнований
- •Организация, проводящая соревнования (опс)
- •Спортивная база
- •Особенности организации соревнований в беге
- •Особенности организации соревнований в прыжках и метаниях
- •Особенности организации соревнований по многоборью
- •1.8. Судейство соревнований по бегу и ходьбе
- •1.9. Судейство соревнований по прыжкам и метаниям
- •1.10. Урок легкой атлетики и тренировочные занятия в нем
- •1.11. Техника безопасности на занятиях легкой атлетикой
- •1.12. Общеразвивающие и специальные упражнения в легкой атлетике
- •1.13. Основы обучения легкоатлетическим упражнениям
- •1.14. Учет возрастных особенностей при занятиях легкой атлетикой
- •1.15. Легкоатлетические упражнения в программе дошкольных учреждений
- •1.16. Легкая атлетика в учебных программах общеобразовательных школ, высших и средних специальных заведений
- •1.17. Техника спортивной ходьбы
- •Методика обучения
- •1.18. Техника бега на короткие дистанции
- •Особенности бега на различных спринтерских дистанциях
- •Методика обучения
- •1.19. Техника бега на средние, длинные и сверхдлинные дистанции. Общая характеристика дистанций
- •Техника бега на средние, длинные и сверхдлинные дистанции
- •Методика обучения технике бега на средние, длинные и марафонские дистанции
- •1.20. Техника эстафетного бега
- •Методика обучения
- •1.21. Техника барьерного бега
- •Методика обучения
- •1.22. Техника прыжка в высоту
- •Варианты разбега
- •Характеристики отталкивания
- •Методика обучения прыжку «Фосбери-флоп»
- •1.23. Техника прыжка с шестом
- •Методика обучения
- •Техники прыжка в длину
- •Отталкивание
- •Приземление
- •Методика обучения прыжку в длину с разбега
- •Техника тройного прыжка
- •Отталкивание
- •Полетные фазы
- •Ритмическая структура тройного прыжка
- •Приземление
- •Методика обучения тройному прыжку с разбега
- •1.26. Техника метания копья
- •Методика обучения
- •1.27. Техника метания диска
- •Методика обучения
- •1.28. Техника толкания ядра
- •Методика обучения
- •1.29. Техника метания молота
- •Методика обучения
- •Часть 2 тренировка в легкой атлетике
- •2.1. Основы тренировки и содержание тренировочного процесса в легкой атлетике
- •Средства тренировки
- •Методы тренировки
- •2.2. Планирование многолетней тренировки
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки в избранном виде спорта
- •Этап спортивного совершенствования
- •2.3. Планирование годичного цикла тренировки
- •2.4. Этапное и недельное планирование
- •Учет тренировочной нагрузки
- •2.5. Отбор и прогнозирование в легкой атлетике
- •2.6. Организация и методика многолетней подготовки юных легкоатлетов в спортивных школах
- •2.7. Управление процессом подготовки легкоатлета
- •2.8. Организация и применение методик нир в практике учебно-тренировочного процесса
- •2.9. Развитие силы легкоатлета
- •2.10. Развитие быстроты
- •2.11. Воспитание (развитие) выносливости легкоатлетов
- •2.12. Развитие гибкости и координации
- •2.13. Проблемы утомления и восстановления работоспособности легкоатлетов
- •Методические приемы тренировки как средство восстановления
- •Психологические средства восстановления
- •Медико-биологические средства восстановления
- •2.14. Особенности подготовки женщин
- •Влияние систематических занятий легкой атлетикой на женский организм
- •2.15. Занятия легкой атлетикой с оздоровительной направленностью
- •2.16. Тренировка в спринтерском беге
- •2.17. Тренировка в барьерном беге
- •2.18. Спортивная тренировка в беге на средние, длинные, сверхдлинные дистанции, 3000 м с препятствиями и спортивной ходьбе
- •Тренировка в спортивной ходьбе
- •Тренировка в прыжках в высоту
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углублённой тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •2.20. Тренировка в прыжках с шестом
- •Многолетняя подготовка в прыжках с шестом
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Ориентировочные контрольные нормативы для этапа начальной специализации
- •Этап углублённой тренировки
- •Распределение средств в комплексно-блоковой системе по этапам подготовки прыгунов с шестом в годичном цикле
- •Тренировка в прыжках в длину Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе высшего спортивного мастерства
- •Тренировка в тройном прыжке Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Особенности подготовки многоборцев
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Часть 3 система подготовки спортсменов высших разрядов
- •3.1. Проблемы спорта высших достижений
- •Спорт высших достижений и Олимпийские игры
- •3.2. Международная деятельность и история
- •Время основания (1912-1914 гг.)
- •Сотрудники и структура
- •Континенты
- •Международный Олимпийский комитет
- •Соревнования иааф
- •Мировые рекорды
- •Медицинский и антидопинговый контроль
- •Любительство
- •Женская легкая атлетика
- •Мировой рейтинг иааф
- •Программа развития
- •3.3. Особенности этапов спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства в легкой атлетике
- •3.4. Средства и методы тренировки легкоатлета на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства
- •3.5. Контроль в тренировке высококвалифицированных легкоатлетов
- •Обследования соревновательной деятельности
- •Контроль специальной физической подготовленности
- •Медико-биологический контроль
- •Психологический контроль
- •Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок
- •3.6. Особенности прогнозирования, моделирования и
- •3.7. Проблемы психической (психологической) подготовки легкоатлетов высокой квалификации
- •3.7.1. Содержание психической подготовки
- •3.7.2. Планирование психической подготовки
- •3.7.3. Мотивация к достижению высоких результатов
- •3.7.4. Средства и методы психической подготовки
- •3.8. Особенности структурирования тренировочного процесса у высококвалифицированных легкоатлетов
- •Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок в спорте высших достижений в легкой атлетике
- •Особенности методики подготовки легкоатлетов высокой квалификации
- •Легкая атлетика
- •129110, Москва, ул. Гиляровского, д. 6
2.20. Тренировка в прыжках с шестом
Тренировка – единый педагогический процесс развития физических качеств, формирования и совершенствования двигательных навыков. В связи с этим в тренировке рассматриваются следующие раздел:
В свою очередь каждый раздел тренировочной программы подразделяется на отдельные составные части взаимосвязанные между собой внутренними закономерностями развития того или иного качества (возрастными изменениями) и методическими приемами определяющими последовательность решения поставленных а тренировке задач.
Следует учитывать, что все разделы тренировочной программы взаимосвязаны и в процессе многолетней подготовки последовательно решают задачи связанные с переходом от одного уровня спортивного мастерства к другому.
Многолетняя подготовка в прыжках с шестом
Многолетняя тренировка в прыжках с шестом – многогранный педагогический процесс. Освоение сложной техники прыжка с шестом требует от спортсмена всесторонней физической подготовленности. Многолетняя подготовка, учитывающая возрастные изменения растущего организма прыгуна, длиться более 10 лет и представляет собой определённую систему состоящую из нескольких этапов развития. На каждом этапе в соответствии с возрастом спортсмена последовательно решает определённые задачи, обеспечивающие последовательный рост спортивного мастерства. Определены следующие этапы многолетней подготовки прыгунов:
1. Этап предварительной подготовки 9 – 11 лет.
2. Этап начальной спортивной специализации 12 – 14 лет.
3. Этап углублённой тренировки 15 –17 лет.
4. Этап спортивного совершенствования 18 –20 лет.
5. Этап высшего спортивного мастерства....................старше 20 лет.
Этап предварительной подготовки
Этот этап (возраст – 9 -11 лет) ставит своей основной задачей активизацию физического развития ребёнка, привитие любви к систематическим занятиям физическими упражнениями. Вместе с тем решаются следующие задачи:
1. Развитие ловкости и координации, умение управлять своими движениями.
2. Развитие темпа и ритма движений.
3.Овладение простейшей элементами и схемой легкоатлетических упражнений, в том числе и прыжка с шестом.
На этом этапе изучаются и осваиваются беговые и прыжковые упражнения. Простейшие гимнастические упражнения: кувырки вперёд – назад, различные висы и упоры на перекладине, канате, брусьях. Отжимания, подтягивания и подъём ног в упоре сидя и в висе. Прыжки с поворотами на 180 и 360°. Лазание по канату с помощью ног, запрыгивание в вис на канат и прыжки с каната через планку. В тренировочные занятия на этом этапе подготовки включаются эстафеты, бега с мячами, различными предметами и низкими препятствиями. Такие занятия служат базой для физической и технической подготовки будущих прыгунов с шестом.
В этом возрасте различия между мальчиками и девочками незначительны и тренировочные занятия проводятся в смешанных группах.
Примерные объёмы тренировочных средств в ГЦ
на этапе предварительной подготовки
1. Тренировочных занятий в год – 180.
2. Количество занятий в неделю – 3.
3. Соревнований (в любом виде легкой атлетики) - 4-5.
4. Бег на отрезках до 70 м – 5 - 6 км.
5. Бег на отрезках 80 – 1000м – 18 –20 км.
6. Гимнастика и игры 15- 25 час.
7. Вертикальные прыжки – 700 –1200 раз
8. Горизонтальные скачки – 700 – 1200 раз.
9. Прыжки с шестом и с каната – 100-150раз
При работе над силой вес отягощения должен составлять 7-9 % от веса спортсмена). Достижения в отдельных контрольных упражнениях на данном этапе не имеют особого значения, однако для контроля за процессом подготовки и поддержания спортивного интереса, необходимо проводить контрольные тренировки с использованием 2 –3 контрольных тестов оценивающих уровень развития занимающихся.
Ориентировочные контрольные нормативы для этапа
предварительной подготовки
1. Бег 30 м с хода – 4,6 - 4,3 с.
2. Бег 60 м по движению – 9,0 - 8,3 с.
3.Подскок вверх толчком 2 ног – 40 см.
4. Длина с места – 180 - 190 см.
5. Подъём ног в висе до хвата – 5 - 7 раз.
6. Отжимание в упоре – 5 - 7 раз.
7. Подтягивания – 3 - 6 раз.
8. Тяга из-за головы – 10 % собственного веса (С.В.).
9. Прыжки с шестом или с каната через планку высотой 150 - 200 см.