- •Легкая атлетика
- •Оглавление
- •Часть 1. Методика преподавания легкой атлетики ……………………………………………….
- •Часть 2. Тренировка в легкой атлетике.......... 210
- •Часть 3. Система подготовки спортсменов высших разрядов....................... 388
- •Введение
- •Часть 1 методика преподавания легкой атлетики
- •1.1. Введение в специализацию
- •1.2. История легкой атлетики
- •1.3. Основы техники легкоатлетических упражнений
- •1.4. Основы техники ходьбы и бега
- •1.5. Основы техники прыжков
- •1.6. Основы техники метаний
- •1.7. Организация соревнований по легкой атлетике
- •Уровни и виды соревнований
- •Организация, проводящая соревнования (опс)
- •Спортивная база
- •Особенности организации соревнований в беге
- •Особенности организации соревнований в прыжках и метаниях
- •Особенности организации соревнований по многоборью
- •1.8. Судейство соревнований по бегу и ходьбе
- •1.9. Судейство соревнований по прыжкам и метаниям
- •1.10. Урок легкой атлетики и тренировочные занятия в нем
- •1.11. Техника безопасности на занятиях легкой атлетикой
- •1.12. Общеразвивающие и специальные упражнения в легкой атлетике
- •1.13. Основы обучения легкоатлетическим упражнениям
- •1.14. Учет возрастных особенностей при занятиях легкой атлетикой
- •1.15. Легкоатлетические упражнения в программе дошкольных учреждений
- •1.16. Легкая атлетика в учебных программах общеобразовательных школ, высших и средних специальных заведений
- •1.17. Техника спортивной ходьбы
- •Методика обучения
- •1.18. Техника бега на короткие дистанции
- •Особенности бега на различных спринтерских дистанциях
- •Методика обучения
- •1.19. Техника бега на средние, длинные и сверхдлинные дистанции. Общая характеристика дистанций
- •Техника бега на средние, длинные и сверхдлинные дистанции
- •Методика обучения технике бега на средние, длинные и марафонские дистанции
- •1.20. Техника эстафетного бега
- •Методика обучения
- •1.21. Техника барьерного бега
- •Методика обучения
- •1.22. Техника прыжка в высоту
- •Варианты разбега
- •Характеристики отталкивания
- •Методика обучения прыжку «Фосбери-флоп»
- •1.23. Техника прыжка с шестом
- •Методика обучения
- •Техники прыжка в длину
- •Отталкивание
- •Приземление
- •Методика обучения прыжку в длину с разбега
- •Техника тройного прыжка
- •Отталкивание
- •Полетные фазы
- •Ритмическая структура тройного прыжка
- •Приземление
- •Методика обучения тройному прыжку с разбега
- •1.26. Техника метания копья
- •Методика обучения
- •1.27. Техника метания диска
- •Методика обучения
- •1.28. Техника толкания ядра
- •Методика обучения
- •1.29. Техника метания молота
- •Методика обучения
- •Часть 2 тренировка в легкой атлетике
- •2.1. Основы тренировки и содержание тренировочного процесса в легкой атлетике
- •Средства тренировки
- •Методы тренировки
- •2.2. Планирование многолетней тренировки
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки в избранном виде спорта
- •Этап спортивного совершенствования
- •2.3. Планирование годичного цикла тренировки
- •2.4. Этапное и недельное планирование
- •Учет тренировочной нагрузки
- •2.5. Отбор и прогнозирование в легкой атлетике
- •2.6. Организация и методика многолетней подготовки юных легкоатлетов в спортивных школах
- •2.7. Управление процессом подготовки легкоатлета
- •2.8. Организация и применение методик нир в практике учебно-тренировочного процесса
- •2.9. Развитие силы легкоатлета
- •2.10. Развитие быстроты
- •2.11. Воспитание (развитие) выносливости легкоатлетов
- •2.12. Развитие гибкости и координации
- •2.13. Проблемы утомления и восстановления работоспособности легкоатлетов
- •Методические приемы тренировки как средство восстановления
- •Психологические средства восстановления
- •Медико-биологические средства восстановления
- •2.14. Особенности подготовки женщин
- •Влияние систематических занятий легкой атлетикой на женский организм
- •2.15. Занятия легкой атлетикой с оздоровительной направленностью
- •2.16. Тренировка в спринтерском беге
- •2.17. Тренировка в барьерном беге
- •2.18. Спортивная тренировка в беге на средние, длинные, сверхдлинные дистанции, 3000 м с препятствиями и спортивной ходьбе
- •Тренировка в спортивной ходьбе
- •Тренировка в прыжках в высоту
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углублённой тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •2.20. Тренировка в прыжках с шестом
- •Многолетняя подготовка в прыжках с шестом
- •Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Ориентировочные контрольные нормативы для этапа начальной специализации
- •Этап углублённой тренировки
- •Распределение средств в комплексно-блоковой системе по этапам подготовки прыгунов с шестом в годичном цикле
- •Тренировка в прыжках в длину Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Модельные характеристики специальной физической подготовленности прыгуний в длину на этапе высшего спортивного мастерства
- •Тренировка в тройном прыжке Этап предварительной подготовки
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Особенности подготовки многоборцев
- •Этап начальной спортивной специализации
- •Этап углубленной тренировки
- •Этап спортивного совершенствования
- •Этап высшего спортивного мастерства
- •Часть 3 система подготовки спортсменов высших разрядов
- •3.1. Проблемы спорта высших достижений
- •Спорт высших достижений и Олимпийские игры
- •3.2. Международная деятельность и история
- •Время основания (1912-1914 гг.)
- •Сотрудники и структура
- •Континенты
- •Международный Олимпийский комитет
- •Соревнования иааф
- •Мировые рекорды
- •Медицинский и антидопинговый контроль
- •Любительство
- •Женская легкая атлетика
- •Мировой рейтинг иааф
- •Программа развития
- •3.3. Особенности этапов спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства в легкой атлетике
- •3.4. Средства и методы тренировки легкоатлета на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства
- •3.5. Контроль в тренировке высококвалифицированных легкоатлетов
- •Обследования соревновательной деятельности
- •Контроль специальной физической подготовленности
- •Медико-биологический контроль
- •Психологический контроль
- •Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок
- •3.6. Особенности прогнозирования, моделирования и
- •3.7. Проблемы психической (психологической) подготовки легкоатлетов высокой квалификации
- •3.7.1. Содержание психической подготовки
- •3.7.2. Планирование психической подготовки
- •3.7.3. Мотивация к достижению высоких результатов
- •3.7.4. Средства и методы психической подготовки
- •3.8. Особенности структурирования тренировочного процесса у высококвалифицированных легкоатлетов
- •Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок в спорте высших достижений в легкой атлетике
- •Особенности методики подготовки легкоатлетов высокой квалификации
- •Легкая атлетика
- •129110, Москва, ул. Гиляровского, д. 6
Этап углублённой тренировки
Этот этап подготовки прыгунов в высоту приходится на возраст занимающихся от 15 до 17 лет. Этот возраст сопровождается активным двигательным развитием человека, высокой работоспособностью и повышения экономичности при работе умеренной мощности необходимых для роста результатов в прыжках в высоту.
Основной задачей этапа углубленной специализации (тренировки) является специализация в 1 – 2 видах прыжков с использованием всей системы средств и методов подготовки. На этом этапе необходимо увеличить объём тренировочной работы за счёт включения в процесс большого количества упражнений для совершенствования техники прыжка в высоту и вспомогательных упражнений, широко использовать упражнения из гимнастики, акробатики, тяжёлой атлетики и смежных видов лёгкой атлетики. Это обусловлено тем, что в возрасте 15 – 16 лет способность к овладению сложной координацией движений становится хуже, чем у подростков 12 -14 лет (В.П.Филин, А.Н.Фомин, 1980).- Для повышения эмоциональности тренировок используется арсенал игровых средств: футбол, волейбол, баскетбол и др.
Основной задачей этапа углублённой тренировки является совершенствование индивидуальной техники прыжка – достижение автоматизма и стабильности основных частей, совершенствование координационной и ритмической структуры прыжка, повышение эффективности проявления техники в усложнённых условиях.
На этом этапе, при подготовке прыгунов в высоту, следует обратить особое внимание на факторы ограничивающие возможности увеличении нагрузки, к ним относятся: 1. Особенности организма спортсмена в связи с половым созреванием; 2. Неравномерность в росте и развитии силы (темпы роста) 3. Диспропорция в развитии сердечно-сосудистой системы и тела ребёнка. Примерный годичный объём тренировочных средств на данном этапе приведен в табл. 63.
Таблица 63
Ориентировочный годичный объём основных тренировочных средств на
этапе углубленной тренировки
Количество тренировок 240 - 260
Количество соревнований 14 - 18
Бег до 70 м. (км) 18 - 20
Бег свыше 80 м (км) 40 - 42
Вертикальные подскоки (раз) 8000
Горизонтальные прыжки (раз) 8000
Прыжки в высоту с различных разбегов (раз) 2000
Технические упражнения (раз) 6000
Игры и акробатика (час ) 35 /35
Упражнения со штангой (тонн) 150 -200
Этап углублённой тренировки должен заканчиваться созданием функциональной и технической базы, создающей предпосылки для выполнения норматива мастера спорта в прыжках и обеспечивающий уровень подготовленности в соответствии с показателями тестов: К окончанию этапа прыгуны в высоту должны показывать определенный уровень развития физических качеств (табл. 64 ).
Таблица 64
Ориентировочные контрольные показатели прыгуна в высоту на
этапе углубленной тренировки
Юноши Девушки
Бег 30 м. с хода (с) 3,0 - 2,9 3,7- 3.5
Бег 100м по движению (с) 11,6 - 11,3 13,2 – 13,0
Прыжок в длину с места (см) 2,90- 3,00 2,50 – 2,60
Прыжок в верх по Абалакову (см) 85 - 90 62 - 65 Тройной прыжок с места (см) 8,80 - 9,00 7,00 - 7,50
10 наклонов вперёд на наклонной доске (35º)
с весом 10% С.В. , с 16,5-16,0 17,5 - 17,0
5 быстрых вставаний с весом 70% , с 6,0- 5,5 7,0 -6,5
(угол в коленном суставе - 90º )