- •Глава I
- •/. Материалы
- •§ 1. Один из разговоров
- •§ 2. Классификация функций детской речи
- •§ 3. Повторение (эхолалия)
- •§ 4. Монолог
- •К 5 коллективный монолог
- •§ 6. Адаптированная информация
- •§ 7. Критика и насмешка
- •§ 8. Приказания, просьбы, угрозы
- •§ 9. Вопросы и ответы
- •§ 10. Измерение эгоцентризма
- •§ 11. Заключение
- •§12. Следствия и рабочие гипотезы
- •Глава II
- •§ 1. Проверка коэффициента эгоцентризма
- •§ 2. Типы разговоров между детьми
- •§ 3. Стадия I. Коллективный монолог
- •§ 4. Стадия II а. Первый тип: приобщение к действию
- •§ 5. Стадия II а. Второй тип: сотрудничество в действии или в неабстрактной мысли
- •§ 6. Стадия III а. Сотрудничество в абстрактном мышлении
- •§ 7. Стадия II в. Первый тип: ссора
- •§ 8. Стадия II в. Второй тип: примитивный спор
- •§ 9. Стадия III в. Настоящий спор
- •§ 10. Заключение
- •Глава III
- •Понимание и вербальное объяснение
- •Между одновозрастными детьми —
- •От шести до восьми лет1
- •§1. Техника опыта
- •63. ЦиФРовые результаты
- •§ 4. Эгоцентризм в объяснении ребенка ребенку
- •§ 5. Понятие о порядке и причине в изложении объяснителей
- •§ 6. Факторы понимания
- •§7. Вывод. Вопрос о стадиях и стремление детей быть объективными в рассказах друг другу
- •Глава IV
- •§ 1. Вербальный синкретизм
- •§2. Синкретизм рассуждения
- •§3. Потребность в обосновании во что бы то ни стало
- •§ 4. Синкретизм понимания
- •§ 5. Заключение
- •Глава V
- •1. «Почему»
- •§ 1. Главные типы «почему»
- •§ 2. «Почему» причинного объяснения. Введение в классификацию по содержанию
- •§ 3. Структура «почему» объяснения
- •§ 4. Почему» мотивировки
- •§ 5. «Почему» обоснования
- •§ 6. Выводы
- •§ 7. Классификация вопросов Дэля, не облеченных в форму «почему»
- •§ 8. Вопросы причинного объяснения
- •§ 9. Вопросы, касающиеся действительности и истории
- •И вопросы о правилах
- •§ 11. Вопросы о классификации и счете
- •III. Выводы
- •§ 12. Статистические результаты
- •§ 13. Упадок предпричинности
- •§ 14. Заключение. «Категории», или логические функции мысли ребенка семи лет
- •Глава I грамматика и логика
- •§ 1. Типы связей, выраженные союзом «потому что»
- •§ 2. Гипотезы, построенные на анализе детского языка
- •§3. Соположение и эмпирические «потому что»
- •§ 4. Связь вывода и логические ', «потому что» или «ведь»
- •§ 5. Союзы «стало быть» и «тогда»8
- •П. Союзы противоречия (про тивительные)
- •§6. Количественные результаты и типы ошибок
- •§7.Непонятое противоречие
- •§ 8. Противоречие и «но»
- •///. Выводы
- •§1. Формальное рассуждение
- •§ 2. Тест о трех братьях
- •§3. Проверочное испытание: разговор с ребенком
- •§4. Психологическое толкование суждения об отношении л
- •Глава III
- •§1. Техника опытов и количественные результаты
- •«Сколько братьев в этой семье?» II. Левая и правая стороны.
- •§ 2. Братья и сестры
- •§ 3. Определение слова «брат» (или «сестра»)
- •§ 4. Левое и правое
- •//. Несколько определений понятия семьи и страны у мальчиков от семи до десяти лет4
- •§ 5. Семья
- •§ 6. Страна
- •§7. Заключение
- •Глава IV рассуждение ребенка
- •§1. Способен л м ребенок к интроспекции?1
- •§ 2. Определения и понятия у детей. Логическое сложение и умножение
- •§3. Противоречие у ребенка
- •§4. Психологический эквивалент непротиворечивости и понятие об умственной обратимости
- •§ 6. Вывод. Эгоцентризм и логика
- •Глава V резюме и выводы
- •§1. Эгоцентризм мысли ребенка
- •§ 2. Трудности осознания и нарушение равновесия мыслительных операций
- •§ 3. Неспособность к логике отношений и узость поля наблюдения
- •§ 4. Неспособность к синтезу и соположение
- •§ 5. Синкретизм
- •§ 6. Трансдукция и нечувствительность к противоречию
- •§7. Модальность детской мысли, интеллектуальный реализм и неспособность к формальному рассуждению
- •§ 8. Предпричинность у ребенка
- •I. Книги
- •IV. Доклады и выступления на конференциях, съездах
- •V. Статьи в журналах
- •VI. Лекции, учебные курсы
- •VII. Предисловия к книгам других авторов
IV. Доклады и выступления на конференциях, съездах
* Ьез 1зотогрЫзтез раг11е1з еп{ге 1ез з(гис(игез 1од1яиез е{ 1ез з1гис(игез Ьез ргё1п(ёгепсез регсерйуез е{ 1еигз ге!айопз ауес 1ез зсЬётез зепзоп-гпо1еигБ е( орёгаЫгев/ / 1_од|рие е1 регсерйоп (ауес и. Вгипег, Р. Вгез5Опе(А. Мог?). — Рапе: Ргеззез Кп^егзКа^ев с!е Ргапсе, 1 958. — Р. 49 — 1 55. — (В1Ыю1пёрие заепВЯрие 1п1егпа(юпа1е. Ё1ис1ез с1'ёр1з1ёто1од|е е, 6).
•РгоЫётез с)е 1а рзусЬо-зоао1од1е Йе Геп^апсе// С. СигуИсЬ (ей.). ТгаИё с)е 8ос1о1о-д!е. — Рапз, 1958— 1960. — Уо!. II. — Р. 229—254.
АрргепИззаде е! соппа!5запсе (1 " раШе)// Аррегепйззаде е1 соппа!з5апсе (ауес Р. Огё- со). — Рапз: Ргеззез 11туег8|'1а1ге8 с!е Ргапсе, 1959. — Р. 21 — 67. — (ЕйЫюЙгёяие заепйрие т4егпа1юпа1е. Ё4ис)е8 с)'ёр181ёто1од1е дёпё(1яие, 7).
Аррегепйззаде е1 соппа1ззапсе (2° раг11е)// \.а 1од(яие с!ез арргепИззадез (ауес М. Сои- 81агс), Р. Сгёсо е1 В. Ма1а1оп). — Рапз: Ргеззез 1)п|уег81(а1ге8 с!е Ргапсе, 1959. — Р. 159 — 188. — (В!Ыю(пёяие 8с1еп11Ядие т1егпа(юпа!е. Ё1ис)е5 <1'ёр)з{ёто1од|е дёпёН- дие, 10).
РгоЫётез Йе (а сопз1гисИоп Йи потЬге// РгоЫётез Йе (а соп8(гисНоп с!и потЬге (ауес Р. Сгёсо, ^.-В.^^^2е е1 8. Рарег{). — Рапз: Ргеззез 11туегз|Ыгез с!е Ргапсе, 1960. — Р. 1—68. — (В|ЫЫпёяие зс!еп1Шрие 1п1егпа{юпа1е":
, 11).
510
* 1_ез ргосёйёз Йе ГёйисаНоп тога!е// С!пяи1ёте сопдгёз 1п1егпа{1опа1 Йе ГёйисаНоп тога!е. — Рапз: А1сап, 1930. — Р. 182 — 219.
1'1пй|у1йиаН(ё еп Ыз1о1ге. 1'1пй1у1йиа1Иё е1 1а ТогтаНоп Йе 1а га!зоп// Тго1з1ёте зета1пе т(егпа(юпа!е йе зупйёзе. 1931. — Рапз: А!сап, 1931. — Р. 67 — 1 16.
1_е Йёуе1орретеп1 йе Гезрп! йе зоНйагКё спег Геп^ап! е! Гёйисайоп 1п1егпа1юпа- 1е// Тго1з1ёте соигз роиг 1е регзоппе! еп5е!дпап{: СоттеШ Та1ге соппа?{ге 1а 8ос1ё1ё Йез №1юп8... — Оепёуе: Вигеаи 1п(егпа(юпа1 й'ЁйисаИоп, 1931. — Р. 56 — 68.
1п1гойисйоп рзусг)о1од1дие а Гёйисайоп 1п{егпа4юпа1е// Оиа(пёте соигз роиг 1е регзоппе! епзе1дпап1. — Оепёуе: Вигеаи 1п1егпа1юпа1 й'Ёйисайоп, 1931 . — Р. 56 — 68.
!_ез Й!№си11ё8 р8усг)о1од!яиез Йе Гёйисайоп 1п*егпа(1опа1е// Стди1ёте соигз роиг 1е регзоппе! епзе(дпап1. — Оепёуе: Вигеаи 1п1егпа1юпа1 й'ЁйисаНоп, 1932. — Р. 57 — 77.
Кетагдиез р8усгю1од1дие5 зиг 1е (гауаН раг ёдшрез// 1е 1гауа11 раг ёци1рез а Гёсо1е. — Оепёуе: Вигеаи 1п(егпа(юпа1 й'ЁйисаНоп, 1935. — Р. 179 — 196.
Кетагяиез рзусгю1од1яие8 зиг !е зеК-доуегптеп!// 1-е зе№-доуегптеп1 а 1'ёсо1е. — Оепёуе: Вигеаи 1п1егпа1юпа1 й'ЁйисаНоп, 1934. — Р. 89 — 108.
511
* 1_ез (гаКз рп'па'раих о"е 1а 1924. — N 21. — Р. 48—101.
1_'епзе1дпетеп( де 1а рзуспо1од1е// VIе Сопгёгепсе 1п(егпа(юпа1е с!е Ппз(гис(юп риЬН- ^ие сопуодиёе раг ГШЕ8СО е{ 1е В1Е: Ооситеп(з огЛаЫз зиг Гепзе1дпетеп( йе 1а рзусЬо- 1од1е Йапв 1а ргёрагаИоп дез таНгез рпта1гез е( 8есопс1а1ге8. — Сепёуе: Вигеаи 1п(ета- (юпа! сГЁдисайоп, 1937. — Р. 5—28.1е Вигеаи 1п(егпа(1опа1 о"Ёо'иса(юп еп 1933, 1935, 1936, 1937// Аппиагге 1п(егпа(юпа1 сГёйисайоп е( о"епзе1дпетеп(. — Оепёуе: Вигеаи 1п(егпа(юпа1 сГЁдисайоп, 1933 — 1939. — Т. I— VII,
ие ргоЫёте йе т(еШдепсе е( <1е ГпаЬКийе: гёЛехе сопеМюппё, «Сез(аК» ои азз1тПа- (ЮП//Х1* Сопдгёз т(егпа(юпа1 с!е рзус1ю1од1е, Рапз, 1937. — Рапз, 1938. — Р. 170 — 183.
1_а гёуегз!ЬШ(ё с)ез орёгаНопв е( Г1трог(апсе с!е 1а поНоп с!е «дгоире» роиг 1а рзуспо!о- д!е с!е 1а репзёе//Х1е Сопдгёз 1п(егпа(юпа1 с!е рзуспо1од1е, Рапз, 1937. — Рапз, 1938. — Р. 433.
Карог! с!и Вигеаи 1п1егпа«опа1 й'ЁйисаИоп еп 1938, 1939, 1940, 1941, 1942. — Се-
Вигеаи 1п(егпайопа! сГЁйисайоп, 1938 — 1942.
Кета^иез рзусгю1од1яиез зиг Геп8е1дпетеп( ё1ётеп(а(ге с)ез зЫепсез па(и- геНез// XIIе Сопгёгепсе 1п(егпа(юпа1е Йе Ппз(гис1юп риЬНдие...: Пш'йаНоп аих заепсез па(иге!1ез а Гёсо1е рпта1ге. — Сепёуе: Вигеаи 1п1егпа(юпа1 с)'Ёс!иса11оп, 1949. — Р. 35 — 45.
Соп(пЬи(юп а (а 1пёопе дёпёга!е с)е8 8{гис(игез (I: 1п1е11ес1ие11ез, II: регсерНуез)// РгосеесЛпдз апс) рарегз о{ 1пе XIII"1 т1егпа{юпа1 сопдгезз о1 рзусНо1од1е а( 51ос)сг1о1т, 1951, — 5{ос!<по1т, 1952. — Р. 197—199.
8(гис1игез орёга(1оппе11ез е! суЬегпёйяиез// Ас!ез с\е \а 1 ге Зезвюп сГёШйез с!е ГАззос1а- 4юп с)е рзуспо1од1е зЫепНЛдие с)е !апдие 1гап$а\8е: 1_е 8уз(ёте пегуеих е( 1а рзусгю1о- д!е. Рапз, 1952. — Аппёе р8усгю1од|'дие. — 1953. — N 53. — Р. 379—390.
РгоЫетз оТсопзсюизпезз !п спИй рзус1ю1оду с)еуе1ортеп{а1 спапдез !п аууегепезз// Н. А. АЬгатзоп (ее).). РгоЫетз оТсопзсюизпезз: ТгапзасНопз оНпе IV* соп^егепсе, 1953, Рппсе»оп, М.У. — Ме* Уопс: ^. Масу РопйаНоп, 1954. — 177 р.
1_а у!е е! !а репзёе: Ои рот( с)е у!е с!е !а рзусг)о1од1е ехрёптеп(а!е е» с!е Гёр15(ёто1о- д!е дёпёйрие// VII" Сопдгёз дез 8ос1ё1ёз Йе рИНозорги'е йе 1апде ^гап9а!зе. — СгепоЫе. 1954. — Р. 17—23.
1ез Кдпез дёпёга!ез с!е Гёр1з1ёто1од1е дёпёНяие// Ас(ез с!и Ие Сопдгёз т(егпайопа1 с!е Шп1оп т{егпа11опа1е дез зс!епсе8, 2йпсг1. — Неиспа1е1: Сп'Яоп, 1955. — Р. 26—45.
Каррог! аи Не Зутрозшт с)е ГАззос1а(юп с)е рзус1ю1од|'е зЫепИЯяие с)е !апдие Тгап$а(8е: (.а регсерИоп, 1оиуат, 1953. — Рапе: Ргеззез ип|уегз1(а1ге8 Йе Ргапсе, 1955. — Р. 17—30.
РегсерШа! апд содп(11уе (ог орегаЯопа!) 5(гис(игез т 1Ье йеуе1ортеп1 о^ 1Ье сопсер! о^ зрасе 1п 1Не сЫШ/ Ргосеео'тдз апй рарегз о7 (Ье XIV"1 т(егпаЙопа1 сопдгезз о1 рзусНо1оду, Моп(геа1, 1954. — Атз1егдат, 1955. — Р. 41—46.
1ез з(ас1е8 с)и с!ёуе1орретеп{ 1п1е11ес(ие1 йе Геп^ап( еЫе Гас)о1езсеп1// IIIе Зутрозют йе ГА83ос1а(юп р8усНо1од|дие 8с(еп1Шдие с)е 1апдие Ггапдагзе, Сепёуе, 1955: 1е ргоЫёте с)е8 з(ас!ез еп рзусИо1од|'е Йе Геп(ап(. — Рапз: Ргеззез ит'уегз|'{а1гез с!е Ргапсе, 1957. — Р. 33—42.
РагйараИоп аих сИзси58|'опз с!и IVе Зутрозшт с!е ГАззоааНоп рзуспо1од1яие зс1еп11Ядие с)е 1апдие ^гап9а1зе: 1_е сопсМ1оппетеп( е{ Гарргепйззаде. 3*газЬоигд, 1956. — Рапз:
е, 1958.
512
* !_а по(юп й'ёди|ПЬге е< зоп гб!е ехрПсаЙ еп рзусЬо!од(е (гё1гоас(1оп, ап(1с1ра1юп, орёгайоп}// Ас4ез с!и XVе Сопдгёз т1егпайопа1 с!е р8усг)о1од1е, ВгихеПез, 1 957. — Ат8(егс)ат, 1958. — Ас*а рзусгю1од|'са, 1959. — Р. 51—62.
Роигдио! !а (оггпаНоп Йез поНопз пе з'ехрПдие ^ата!8 раг !а 8еи1е регсерИоп// Ас{е8 ди XVе Сопдгёз 1п(егпаНопа1 де рвусгю1од1е, ВгихеНев, 1957. — Ат8(егс1ат, 1958. — Ас1а Р8ус1ю1од1са, 1959. — Р. 314—316.
1_'1п1ёпоп8а1юп Йез зсЬётез о"ас1юп еп орёгаНоп гёуег81Ыез раг 1'т1егтёсйа1ге с)е8 гёди1а1юпз с!и Геео'ЬасКз// XVIII международный психологический конгресс. Тезисы. III. Проблемы психического развития и социальной психологии. — М., 1966. — С. 470.
* 1'1п(ёпопза1юп о!ез зсЬётез сГасйоп еп орёгаКоп гёуег8(Ыез раг 1'|'п{егтёо!1а1ге дез гёди1а1юп8 ей 7ееаЪас1с8// XVIII международный психологический конгресс. Симпозиум 24. Психология формирования понятий и умственных действий. — М., 1966. — С. 6 — 13.
* !_а рзуспо1од1е, !ез ге!а(юпз тйгЛварНпагев еИа зузйте с)ез зс1епсез: СопТегепсе де 8о1г. — Мозсои, 1966. —42 р. .— \ЬШ/ ВиПеПп с!е Р8усЬо1од!е. — 1966. — N 1.
* Психология, международные связи и система наук. — М., 1966. — 40 с. — (XVIII Междунар. психол. конгресс. Вечерняя лекция).