Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия

Роль комплексного экономического анализа в повышении эффективности хозяйственной деятельности. Поиск резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности. Виды резервов, их классификация. Принципы организации и оценки резервов.

Интерпретация экстенсивного, интенсивного и смешанного способов развития производства. Комплексная оценка эффективности развития производства. Комплексная оценка эффективности хозяйственной деятельности. Рейтинговая оценка эффективности хозяйственной деятельности.

Краткий курс лекций с методическими рекомендациями

Лекция 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа

ВОПРОСЫ:

1. Предмет, объект и субъект экономического анализа, его цели и содержание.

2. Принципы экономического анализа.

3. Место экономического анализа в системе других наук.

4. Роль экономического анализа в системе управления предприятием и его связь с функциями планирования, учета, контроля и принятием управленческих решений.

Методические рекомендации

При изучении первого вопроса следует руководствоваться классической философской формулой познания объективной реальности: "от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике - таков диалектический путь познания истины". Следует учесть, что познание экономических явлений и процессов проходит через эти же три стадии. При этом необходимо определить роль экономического анализа на каждом из этапов, а также его роль в обеспечении их диалектического единства.

Завершить изучение данного вопроса целесообразно поиском ответа на вопрос: что же такое анализ: метод или наука? Для этого необходимо определить, что же собой представляет анализ как метод, и что - как наука. При рассмотрении предмета экономического анализа следует исходить из того, что среди специалистов нет единого мнения по поводу его определения.

В качестве основы определения предмета экономического анализа предлагаются хозяйственные процессы (Белобородова В. А., Баканов М. И., Шеремет А. Д.), хозяйственная деятельность (Барнгольц С. Б., Таций Г. М., Поклад И. И., Дембинский Н. В.), совокупность производственных отношений (Палий В. Ф., Суздальцева Л. П., Долгополов В. Е.), информационный поток (Чумаченко Н. Г.), показатели хозяйственной деятельности и их отклонения (Муравьев А. И.).

Разный подход к определению предмета обусловлен различным толкованием объектов и субъектов анализа, его информационной базы, задач, а также в значительной мере особенностями исторических этапов развития экономики, что особенно влияет и на содержание экономического анализа, круг решаемых им задач. Это обусловливает расхождения и в названии науки: анализ хозяйственной деятельности, комплексный экономический анализ и экономический анализ. При рассмотрении определений предмета студенту необходимо критически осмыслить предлагаемые определения и обосновать выбор одного из них. При этом по окончании изучения курса следует вернуться к рассмотрению данного вопроса и уточнить свою точку зрения. Но не следует путать предмет науки и ее объект.

Ответы на вопросы: