- •Организационно-методический раздел
- •Очная форма обучения
- •Очно -заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа
- •Тема 2. Типология видов экономического анализа
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Краткий курс лекций с методическими рекомендациями
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Лекция 6. Методика факторного анализа
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •1. Аддитивные модели.
- •3. Кратные модели: .
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Методы экспертных оценок
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Планы семинарских занятий, тесты
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа - 1 час
- •Занятие 2
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 3
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа –2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 4
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 5
- •Тема 6. Методика факторного анализа –4 часа
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 6
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе –2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 7
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия – 2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •Практикум
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов
- •Задания на контрольную работу
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата курса
- •Заключение
- •Содержание
Занятие 2
Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия – 2 часа
Цель занятия: изучение теоретических основ организации аналитической работы на предприятии и информационной составляющей экономического анализа.
Вопросы для обсуждения:
1.Предприятие как основное звено экономики, объект управления экономического анализа. 2. Экономический анализ как особая функция управления. 3. Роль анализа в управлении производством. Взаимосвязь экономического анализа и науки управления. 4. Вопросы организации аналитической работы на предприятии. 5.Использование средств вычислительной техники в экономическом анализе. 6. Организация службы экономического анализа на предприятии.
7. Информационное обеспечение экономического анализа.
2.Тесты:
№ вопроса |
ВОПРОС |
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ |
ОТВЕТ |
1. |
Внеучетные источники информации для проведения анализа это: |
1.Сметы затрат 2.Текущие планы 3.Акты аудиторских проверок 4.Первичная документация |
|
2. |
Что относится к источникам информации учетного характера?
|
1. Техническая и технологическая документация 2.Приказы, распоряжения 3. Нормативные материалы 4. Документы бухгалтерского, статистического и оперативного учета, все виды отчетности
|
|
3. |
Классифицируйте вид показателя «объем реализованной продукции, тыс. р.»
|
1. Абсолютный и натуральный 2. Абсолютный и стоимостной 3. Количественный и относительный 4. Общий и натуральный
|
|
4. |
. Источники информации для экономического анализа делятся на (укажите лишнее):
|
1. Плановые 2. Учетные 3. Внеучетные 4. Свободные
|
|
5. |
. Показатели в анализе можно классифицировать на (укажите лишнее):
|
1.Количественные и качественные 2.Абсолютные и относительные 3.Факторные и результативные 4.Постоянные и переменные
|
|
6. |
Какие Вы знаете способы приведения показателей в сопоставимый вид (укажите лишнее)?
|
1.Нейтрализация влияния объемного фактора 2.Нейтрализация влияния стоимостного фактора 3.Нейтрализация влияния качественного фактора 4.Нейтрализация влияния трудового фактора
|
|
7. |
Установите последовательность алгоритма решения любых задач по анализу: 1) построить таблицу 2)определить функцию 3) найти абсолютное и относительное отклонение 4) свести исходные данные в таблицу 5) сделать выводы 6)провести анализ. |
|
|
8. |
Внешние пользователи информации - субъекты
|
1.Косвенно заинтересованные в деятельности предприятия 2.Как непосредственно, так и косвенно заинтересованные в деятельности предприятия 3.Непосредственно заинтересованы в деятельности предприятия 4.Не заинтересованные в деятельности данного предприятия |
|