- •Организационно-методический раздел
- •Очная форма обучения
- •Очно -заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа
- •Тема 2. Типология видов экономического анализа
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Краткий курс лекций с методическими рекомендациями
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Лекция 6. Методика факторного анализа
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •1. Аддитивные модели.
- •3. Кратные модели: .
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Методы экспертных оценок
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Планы семинарских занятий, тесты
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа - 1 час
- •Занятие 2
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 3
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа –2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 4
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 5
- •Тема 6. Методика факторного анализа –4 часа
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 6
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе –2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 7
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия – 2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •Практикум
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов
- •Задания на контрольную работу
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата курса
- •Заключение
- •Содержание
Планы семинарских занятий, тесты
По дисциплине «Теория экономического анализа» в соответствии с учебно-тематическим планом проводятся практические занятия в виде семинаров и решений производственных задач. Учебной программой дисциплины и требованиями Государственного образовательного стандарта для проведения экономического анализа хозяйственной деятельности предприятия предусмотрено закрепление теоретических знаний на семинарских занятиях и практических навыков в процессе решения производственных задач по применению приемов и методов анализа на основе исследования источников внешней и внутренней информации.
Основные темы и вопросы, выносимые
на семинарские занятия
Занятие 1
Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа - 1 час
Цель занятия: Рассмотреть понятие, предмет, функции и принципы, особенности экономического анализа.
1.Вопросы для обсуждения:
1. Экономический анализ и теория познания. 2. Предмет экономического анализа, дискуссионные моменты в определении предмета. 3. Содержание экономического анализа. 4. Задачи анализа и их особенности в современных условиях. 5. Связь экономического анализа с другими экономическими науками.
2.Тесты:
№ вопроса |
ВОПРОС |
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ |
ОТВЕТ |
1. |
.Экономический анализ деятельности предприятия – это : |
1.Исследование экономических связей между предприятиями 2.Наука о потребителях и фирмах 3.Система специальных знаний по статистике, экономической теории, бухгалтерском учете и финансовом анализе 4.Система специальных знаний, связанных с исследованием экономических процессов |
|
2. |
Предмет экономического анализа это – |
1. Использование системы показателей для измерения экономических явлений 2. Перечень сведений об изучаемом объекте 3. Совокупность специальных приемов, применяемых для обработки экономической информации о деятельности хозяйствующего субъекта 4. Причинно-следственные связи экономических явлений и процессов
|
|
3. |
. Анализ в широком плане это –
|
1. Способ познания предметов и явлений окружающей среды, основанный на расчленении целого на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей 2. Изучение внешней среды предприятия 3. Изучение внутренней среды предприятия 4. Анализ, используемый для определения абсолютных и относительных отклонений фактического уровня исследуемых показателей от планового
|
|
4. |
Синтез – это:
|
1. Совокупность приемов аналитической работы 2. Исследовательский метод, имеющий целью выявлять связи и зависимости между отдельными частями изучаемого объекта 3. Модель планируемого производственного процесса
|
|
5. |
К принципам экономического анализа относятся: (укажите лишнее)
|
1. Н научность 2. Комплексность 3. Объективность 4. Контроль |
|
6. |
Анализ, который проводится по требованию акционеров, инвесторов или кредиторов, и называется |
1.Экспресс-анализ 2.Анализ для внутреннего использования 3.Внешний финансовый анализ 4.Анализ для внешней демонстрации |
|
7. |
Управленческий анализ ориентируется на: |
1.Дирекцию, бухгалтерию, плановый отдел предприятия 2.Акционеров и инвеститоров предприятия 3.Поставщиков предприятия 4.Различные государственные службы |
|
8. |
Финансовый (внешний) анализ проводится для: |
1.Внутренних служб предприятий 2.Обоснования влияние факторов на анализируемый показатель 3.Информирования внешних пользователей 4.Принятия управленческих решений |
|
9. |
Маржинальный анализ позволяет определить оптимальное соотношение между: |
1.Себестоимостью, выручкой и прибылью 2.Переменными и постоянными затратами 3.Переменными затратами, ценой и объемом реализации
|
|
10. |
При проведении ФСА функции объекта делится на виды:
|
1. Функционально-необходимые и излишние 2.Основные, дополнительные, бесполезные 3. Прямые и косвенные
|
|
11. |
К классификационным признакам анализа относятся (укажите лишнее): |
1. Отраслевой 2. Прогнозирование 3. Субъект управления 4.. Методика изучения объектов
|
|
12. |
Расположите в логическом порядке этапы проведения функционально-стоимостного анализа:
|
1. Творческий 2. Аналитический 3. Информационный 4. Подготовительный 5. Рекомендательный 6. Исследовательский 7. Внедрение
|
|
5.