- •Организационно-методический раздел
- •Очная форма обучения
- •Очно -заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа
- •Тема 2. Типология видов экономического анализа
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Краткий курс лекций с методическими рекомендациями
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Лекция 6. Методика факторного анализа
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •1. Аддитивные модели.
- •3. Кратные модели: .
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Методы экспертных оценок
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Планы семинарских занятий, тесты
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа - 1 час
- •Занятие 2
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 3
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа –2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 4
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 5
- •Тема 6. Методика факторного анализа –4 часа
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 6
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе –2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 7
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия – 2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •Практикум
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов
- •Задания на контрольную работу
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата курса
- •Заключение
- •Содержание
Занятие 4
Тема 5. Традиционные методы экономического анализа – 4 часа
Цель занятия: Теоретическое изучение особенностей традиционных методов и приемов экономического анализа и решение задач – «Способы обработки экономической информации»: одномерный и многомерный сравнительный анализ, метод средних величин, балансовый и графический методы, метод экспертных оценок.
Вопросы для обсуждения:
Способ сравнения в экономическом анализе.
Многомерные сравнения в экономическом анализе.
Способы приведения показателей в сопоставимый вид.
Балансовый способ в экономическом анализе.
Использование относительных и средних величин в экономическом анализе.
Способы табличного отражения аналитических данных.
Использование графического способа в анализе.
2.Тесты:
№ вопроса |
ВОПРОС |
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ |
ОТВЕТ |
1. |
Анализ относительных показателей - это: |
Сравнение выбранной позиции отчетности с предыдущим периодом Выявление влияния некоторой позиции отчетности на результат в целом Сравнение межхозяйственных показателей фирм отрасли Расчет отношений между отдельными позициями отчета |
|
2. |
В результате сравнения показателей получаем абсолютное отклонение, которое условно обозначается как |
|
|
3. |
Относительная величина выполнения плана – это отношение:
|
а) уровня показателя текущего периода к его уровню в предыдущем периоде б) планового уровня показателя текущего периода к его фактическому уровню предыдущего периода в) между фактическим и плановым уровнем показателя отчетного периода г) эффекта с ресурсами
|
|
4. |
Основным приемом в анализе хозяйственной деятельности можно назвать |
Прием финансового бюджетирования Способ цепных подстановок и способ арифметических разниц Прием изучения денежных операций Прием сравнения |
|
5. |
2. Различают следующие виды сравнительного анализа (укажите лишнее):
|
а) горизонтальный б) вертикальный в) многомерный г) диагональный д) одномерный
|
|
6. |
5. К методам многомерного сравнительного анализа относятся (укажите лишнее):
|
а) суммы мест б) суммы баллов в) расстояний г) вертикальный |
|
7. |
3. Относительная величина динамики – это
|
а) степень распространенности какого-либо явления в соответствующей среде б) относительная доля части в общем, выраженная в процентах или коэффициентах в) соотношение частей целого между собой г) отношение величины показателя текущего периода на его уровень в предыдущем периоде
|
|
8. |
Что Вы понимаете под сравнением в анализе? |
а) научный метод, в процессе которого изучаемое явление, предметы сопоставляются с уже известными, изучаемыми ранее, с целью определения общих черт либо различий между ними б) научный метод изучения взаимосвязи социальных и экономических процессов, их влияние друг на друга и на экономические результаты хозяйствования в) способ установления характера нарушений нормального хода экономических процессов на основе типичных признаков г) способ выбора наиболее оптимального варианта решения задачи
|
|