Соответствует букве а

Внимание и распознавание образа

А

Кратковременная память

повторение

Алфавит

А=1-я буква

Б=…

В=…

Г=…

Как в слове

• арбуз

• автобус

• …

Класс 10 – А

Образ буквы похож на теле-графный столб

Я видел букву А

Мышление: выделение категорий для распознавания образа

Долговременная память

П

М

Ц

С³

С²

Д

Р

Профессиональный анекдот

Встречаются два друга.

• Как дела?

• Ничего, но замучил энурез.

• Надо лечиться.

• Пробовал – не помогает. Даже к психологу ходил.

• Помогло?

• Нет, но теперь я этим горжусь.

егуляция поведения и деятельности человека осуществляется посредством множества специальных механизмов. Одни из них обеспечивают восприятие воздействий, другие – преобразование их в сигналы, третьи – планирование и регулирование поведения и т.д. Имеет значение механизм обратной связи, который подтверждает или не подтверждает правильность выполнения действия. В случае неуспешности действий, механизм обратной связи позволяет перенастроить функциональную систему. Сигнал снова подается на рецептор, оттуда в центральную нервную систему, оттуда новая команда эффектору, корректирующая первоначальные действия.

Ак­цептор действия — аппарат, прини­мающий обратные сигналы и сопос­тавляющий их с тем, что должно со­ставлять конечный результат. Каждая чувствующая поверхность и каждый орган движения имеет в моз­гу свое представительство.

Рис. 4.4 Представительство разных частей тела в двигательной зоне коры головного мозга (по Пенфилду)

Значительную часть коры боль­ших полушарий человека занимают клетки, связанные с деятельностью кисти рук, особенно ее большого паль­ца, который у человека противопос­тавлен всем остальным пальцам, а также клетки, связанные с функциями мышц органов речи — губ и языка. Таким образом, в коре больших по­лушарий человека наиболее широко представлены те органы движений, которым принадлежит основная функция в труде и общении.

Основные функции психики

Психическое отражение действительности не является зеркальным, механическим, пассивным отражением окружающего мира (как в зеркале или на фотоснимке). Психическое отражение связано с поиском, отбором, обработкой, интерпретацией поступающей информации, выработкой отношения к самой информации, источнику ее поступления, к себе самому. Иногда информация переосмысливается, получает новую интерпретацию, воспроизводится, а иногда человек не может воспроизвести ее дословно, но именно эта информация становится регулятором поведения человека (то есть он знает, что поступить надо именно так, хоть и не может объяснить, почему так).

Рис. 4.3 Основные функции психики

Мозг и психика

Как осуществляется психическое отражение? Благодаря чему возникают психические образы, формируется субъективное отношение, проявляются волевые качества? Принимает ли участие в работе психики наш организм или психика имеет свой собственный субстрат? Существуют разные воззрения на взаимоотношения психики и организма человека.

Рис. 4.4. Теории взаимоотношения психики и мозга

1. Психика – интегративное свойство мозга. Согласно этому подходу нервная система и ее центральный орган – головной мозг – являются субстратом, работа которого дает человеку возможность психического отражения окружающего мира.

Передача импульсов в нервной системе и возникновение очагов возбуждения в головном мозге действительно являются показателями психической активности человека. Заболевания и разрушение нервной системы приводят к искажению, а иногда к исчезновению психической деятельности, даже если у человека бьется сердце и поддерживается дыхание (примером может быть явление смерти мозга и многолетнего сохранения коматозного состояния после клинической смерти). Зафиксированы места локализации центров, отвечающих за возникновение ощущений, регуляцию двигательных актов, описаны физиологические процессы, обеспечивающие внимание человека.

Рис. 4.5 Связь психики и окружающего мира через деятельность нервной системы

Однако связь между нейропсихологическими процессами в нервной системе и психикой непрямолинейна. Психика и нервные процессы – не одно и то же. Экспериментально доказано, что возбуждение нервных центров слабым электрическим током дает смутное ощущение цвета или освещенности, но не дает зримого образа. Содержание психики не продуцируется мозгом – оно принимается в качестве сигналов из внешнего мира и отражает его свойства. Мало того, психические явления не являются продуктом отдельно взятого нейропсихологического процесса. Мозговые структуры образуют многоуровневые функциональные системы, совокупная деятельность которых способствует появлению психического образа. Формирование функциональных систем происходит в процессе общения и практической деятельности человека при его жизни.

Функциональная организация че­ловеческого мозга по современным взглядам нейропсихологии (А.Р. Лурия) включает три основных блока: I — энергетический блок, поддержи­вающий тонус, необходимый для нор­мальной работы высших отделов коры головного мозга, II — блок приема, переработки и хранения информации, III — блок, обеспечивающий программи­рование, регуляцию и контроль дея­тельности.

2. Психика – проявление душевной жизни человека. Сторонники этого подхода предполагают, что психические явления возможны благодаря существованию у человека души. Головной мозг – только коммутатор, который передает импульсы к органам человеческого организма. Центров, модулирующих человеческие переживания, процессы творческого мышления в мозге до сих пор не обнаружено. Поражения мозга и психические нарушения связаны друг с другом не всегда однозначно. Иногда обширные поражения мозга дают незначительный психический дефект, а иногда микроскопические нарушения способствуют серьезным психическим нарушениям.

Рис. 4.6 Связь явлений душевной жизни с проявлениями психики через деятельность нервной системы

Вероятно, коматозное состояние вовсе не связано с отсутствием психической деятельности. Скорее, это нарушение возможности внешнего выражения психических явлений через органы и системы организма вследствие «поломки коммутатора».

Психическим отражением действительности невозможно объяснить некоторые факты «предчувствия событий», творческого создания того, что человек никогда не видел и не знал, некоторые другие явления. Носителями информации такого рода, по мнению некоторых ученых, могут быть микролептоны (мельчайшие ядерные частицы). Существуют и другие теории. Принятие во внимание этих теорий позволяет представить, что психические явления имеют, по крайней мере, не единственный источник. Тогда можно подойти к объяснению, почему и как в процессе коллективного поиска решений из смутного предощущения, что вот-вот родится мысль, вдруг действительно сразу у нескольких человек возникает одна и та же идея. Это ключ к пониманию «коллективного бессознательного» в теории К.Юнга, механизмов возникновения общественного сознания, социального настроения. Это путь, который может привести к пониманию, почему и как у неповторимой уникальной личности возникает чувство причастности к человечеству как всеобщности, как возникает родовая память и национальный характер, как появляются проявления «надличностного», «сверхличностного» в человеке.

Вопрос о взаимодействии мозга и психики до сих пор в науке остается остро дискуссионным. Выбор позиции в отношении к этой проблеме за каждым человеком.