- •Содержание
- •Взаимосвязь теории и практики в учебном процессе
- •1. Программа психолого-педагогической практики Задачи практики и ее организация
- •Организация психолого-педагогической практики
- •Отчетная документация по психолого-педагогической практике
- •Критерии оценки деятельности студентов на практике
- •1.3. Примерный план проведения практики
- •2. Методическое обеспечение
- •2.1. Оформление отчетной документации
- •2.1.1. Оформление дневника наблюдений по психолого-педагогической практике
- •Дневник
- •Соловьевой Веры Ивановны
- •2.1.2. Оформление конспекта воспитательного занятия
- •Соловьевой Верой Ивановной
- •2.1.3. Оформление психолого-педагогической характеристики младшего школьника
- •2.2. Психолого-педагогический анализ урока
- •2.3. Психолого-педагогический анализ воспитательного дела
- •2.4. Памятка по подготовке и проведению воспитательного дела
- •2.5. План психолого-педагогической характеристики младшего школьника
- •2.6. Памятка по составлению психолого-педагогической характеристики младшего школьника
- •2.7. Анализ школьной документации
- •2.8. Схемы наблюдений за учащимися
- •2.8.1. Схема наблюдения свойств темперамента
- •2.8.2. Схема наблюдения интеллектуальной активности школьников на уроке
- •2.8.3. Схема наблюдения общительности
- •2.8.4. Схема наблюдения за эмоциональными проявлениями школьника
- •2.8.5. Схема наблюдения за поведением ребенка в процессе экспресс-диагностики
- •2.9. Экспресс-диагностика личности младшего школьника
- •Задание № 1. Ознакомительная беседа с ребенком
- •Задание № 2. Изучение школьной мотивации
- •Задание № 3. Изучение сформированности понятия учебной задачи
- •Задание № 4. Изучение кратковременной речевой памяти
- •Задание № 6. Изучение мышления (способность к обобщению)
- •Задание № 7. Изучение мышления (способность устанавливать причинно-следственные и пространственно-временные закономерности)
- •Задание № 8. Изучение направленности личности
- •Задание № 9. Изучение крупной моторики и координации движений
- •3. Из опыта проведения воспитательных дел стедентами факультета начальных класов гоу впо мгпу
- •3.1. Воспитательные занятия, включенные в индивидуальный план воспитательной работы классного руководителя начальной школы
- •3.1.1. Воспитательное занятие «Наши права и обязанности»
- •3.1.2. Воспитательное занятие «Кафе-Этикет»
- •Этикетка
- •3.2. Воспитательные дела, проведенные в рамках общешкольного воспитательного проекта «Русский лес»
- •3.2.1. Воспитательное занятие «в гостях у Бабы-Яги»
- •3.2.2. Воспитательное занятие «Путешествие в сказочный лес»
- •3.2.3. Воспитательное занятие «Сказочные существа леса».
- •3.2.4. Воспитательное занятие «Русский лес»
- •Лесная викторина
- •3.2.5. Воспитательное занятие «Путешествие по сказочным королевствам»
- •3.2.6. Общешкольная игра «Лабиринты русского леса»
- •Рекомендуемая литература Литература по диагностике личности младшего школьника
- •Литература по проведению воспитательной работы в классе
- •Бланк ответов
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
2. Методическое обеспечение
2.1. Оформление отчетной документации
2.1.1. Оформление дневника наблюдений по психолого-педагогической практике
Оформление Оформление
титульной страницы второй страницы
Московский
комитет образования ГОУ
ВПО «Московский городской педагогический
университет»
психолого-педагогической
практики студентки____
курса ______г.п.
Начат:
__________
Окончен:
________
Школа
№ _________ Телефон
школы _______________ Адрес
школы ____________________ ________________________________ Директор
_______________________ Завуч
___________________________
Класс
________ Классный руководитель
____________________
Руководитель практики
_______________________Дневник
Соловьевой Веры Ивановны
Оформление Оформление
третьей страницы четвертой страницы
Расписание
звонков в школе:
1
урок _________ 2
урок _________ 3
урок _________ 4
урок _________ 5
урок _________
Расписание
уроков в дни практики:
1
урок _________ 2
урок _________ 3
урок _________ 4
урок _________ 5
урок _________
Список
учащихся класса: 1. 2. 3. …
2.1.2. Оформление конспекта воспитательного занятия
Оформление Оформление
титульной страницы второй страницы
Московский
комитет образования ГОУ
ВПО «Московский городской педагогический
университет»
КОНСПЕКТ воспитательного
занятия в
____ классе школы № _____ проведенного
студенткой ____
курса ______г.п.
Дата:
________ Оценка:
______
Групповой
руководитель
(подпись)
Тема
___________________________ ________________________________ Цель:
___________________________ Задачи: Образовательные:
________________ Воспитательные:
_________________ Развивающие:
____________________
Оборудование:
___________________ Оформление
доски:
Соловьевой Верой Ивановной
Оформление Оформление
содержания занятия последней страницы
Этап/ время Ход
занятия Примечания
Самоанализ
проведенного воспитательного дела