9. Самостоятельная работа:

• Оформление фрагмента истории болезни по результатам проведённого

обследования.

10. Литература:

Основная:

• Гребенёв А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. - М., 2002.

• Ивашкин В.Т., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум. - Санкт-Петербург, 2000.

• Кузнецова А.В. Схема истории болезни. - Барнаул, 2002.

Дополнительная:

• Шишкин А.Н. Внутренние болезни. Распознавание. Семиотика. Диагностика. - Санкт-Петербург, 2000.

• Ройтберг Г.Е., Струтынский А.В. Лабораторная и инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов: Руководство для врачей и студентов. - М.: Бином, 2000.

Тема: Методы исследования больных с заболеваниями

мочевыделительной системы. Расспрос больного.

Изменения, выявленные при общем осмотре, их

диагностическое значение. Методика и техника осмотра, пальпации, перкуссии почек и мочевого пузыря.

Диагностическое значение выявленных изменений.

Знакомство с современными лабораторными

и инструментальными методами исследования

функционального состояния почек. Общее понятие

о рентгенологических и ультразвуковых методах

диагностики заболеваний почек и мочевыводящих путей

1. Актуальность темы:

Знание методов исследования больных с заболеваниями мочевыделительной системы: правильное проведение расспроса больных, умение выявлять изменения при общем осмотре, владение методикой и техникой осмотра, пальпации, перкуссии почек и мочевого пузыря, а также умение трактовать лабораторные и инструментальные методы исследования функционального состояния почек и мочевыводящих путей позволяет выявить симптомы заболеваний мочевыделительной системы.

2. Цели практического занятия:

Овладение практическими навыками обследования больного (расспрос, осмотр, пальпация и перкуссия почек и мочевого пузыря), а также использование результатов лабораторных и инструментальных методов исследования для выявления симптомов заболеваний мочевыделительной системы и их семиотического значения.

3. Задачи практического занятия:

3.1. Студент должен понимать:

• механизм развития основных клинических симптомов;

• взаимосвязь клинических симптомов органов мочевыделительной системы с патоморфологическими и функциональными изменениями.

3.2. Студент должен знать:

• причины возникновения и механизмы основных клинических симптомов при заболеваниях мочевыделительной системы;

• семиотическое значение основных симптомов.

3.3. Студент должен уметь:

• провести расспрос больного (и/ или) родственников и получить полную информацию о заболевании мочевыделительной системы, установив возможные причины его возникновения в типичных случаях;

• провести физикальное исследование (осмотр, пальпацию, перкуссию почек и мочевого пузыря) и выявить основные клинические симптомы заболеваний мочевыделительной системы;

• провести анализ лабораторных и инструментальных методов исследования мочевыделительной системы и выявить симптомы заболеваний почек и мочевыводящих путей.