- •Часть 1
- •Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Побочные дыхательные шумы
- •Шум трения плевры
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования функции органов дыхания. Общие представления о рентгенологических и эндоскопических методах диагностики заболеваний органов дыхания
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Спироанализ (пневмотахография, кривая «поток-объем»)
- •8. Практические навыки:
- •9 . Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методика и техника аускультации сердца. Понятие о тонах сердца. Диагностическое значение выявленных изменений
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Отличительные признаки I и II тонов
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования органов кровообращения. Электрокардиография (экг), понятие
- •Функциональные нагрузочные тесты. Общие представления об эхокардиографии (ЭхоКг), стресс – ЭхоКг, рентгенологических методах диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •Инструментальные методы исследования в кардиологии электрокардиография
- •Холтеровское (суточное) мониторирование экг
- •Функциональные пробы с физической нагрузкой
- •1. Вэп считается положительной
- •2. Вэп считается отрицательной
- •3. Вэп считается сомнительной
- •Ультразвуковая диагностика
- •4. Особый эффект отражения звука был открыт х.И.Доплером
- •Стресс – ЭхоКг
- •Рентгенологическое исследование сердца и сосудов
- •Радионуклидные методы исследования
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •V. Нарушение аппетита:
- •8. Практические навыки:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •При исследовании желудочного сока начинают с извлечения сока натощак.
- •Для исследования пигментного обмена определяют:
- •Исследование белков позволяет судить о синтетической функции печени. Определяют:
- •5. Для дифференциации гепатоцеллюлярного повреждения и обструкции желчных путей определяют активность сывороточных ферментов.
- •7. Исследование обезвреживающей функции печени:
- •8. Исследование выделительной функции печени.
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •1. Боли в поясничной области или подреберье.
- •3. Нарушение диуреза.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы: Жалобы:
- •Особенности, выявленные при общем осмотре
- •Сознание может быть:
- •К базисным методам относятся:
- •К дифференцирующим тестам относятся:
- •IV. Пункция кроветворных органов и лимфатических узлов (и их биопсия), трепано-биопсия подвздошной кости.
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы: жалобы
- •Осмотр эндокринных органов
- •Пальпация эндокринных желез
- •Перкуссия и аускультация эндокринных желез
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Часть 1
- •Часть 1
6. Содержание учебного материала:
-
шумы сердца, классификация, диагностическое значение;
-
внесердечные шумы, их диагностическое значение;
-
сосудистые шумы, классификация, диагностическое значение;
-
артериальное давление, виды, определение, нормативы.
7. Информационные материалы:
При аускультации сердца, кроме тонов можно выслушать шумы.
Все шумы делятся на 3 группы:
-
внутрисердечные;
-
внесердечные;
-
сосудистые.
Внутрисердечные шумы делятся на:
-
органические (вследствие органических изменений клапанов и подклапанных структур);
-
функциональные – обусловлены ускорением движения крови через анатомически неизменённые отверстия или снижением вязкости крови.
Механизм возникновения сердечных шумов:
-
Прохождение крови через более узкий просвет, чем в норме.
Это может наблюдаться:
-
при поражении клапанов, приводящих к сужению отверстий или неполному смыканию клапанов;
-
при появлении дополнительных отверстий;
-
аномалии развития клапанов и подклапанных структур.
Эти патологические процессы приводят к нарушению внутрисердечной гемодинамики в систоле или диастоле, поэтому шум может быть:
-
систолический;
-
диастолический.
Выделяют 3 вида диастолического шума:
-
протодиастолический;
-
мезодиастолический;
-
пресистолический.
По механизму нарушений гемодинамики выделяют шумы:
-
стенотические;
-
регургитационные.
Механизм стенотического шума:
-
Прохождение крови из широкого отдела сердца через суженное отверстие в другой широкий отдел приводит к образованию высокого градиента давления, завихрению струи крови у выхода из узкого отверстия.
Возникший шум может быть:
-
систолическим (шум изгнания);
-
диастолическим (шум наполнения).
Регургитационные шумы возникают при недостаточности клапанов. Кровь просачивается в обратном направлении.
Механизм возникновения:
-
прохождение крови через узкое отверстие из одного отдела сердца в другой или из крупного сосуда в сердце.
В зависимости от фазы сердечной деятельности регургитационные шумы делят на:
-
систолические;
-
диастолические.
При аускультации необходимо определить:
-
Отношение шума к фазе сердечной деятельности:
- систолический;
- диастолический.
-
Сила или громкость шума – это субъективное ощущение их интенсивности. Могут быть:
- тихие;
- громкие.
По характеру изменения громкости шумы могут быть:
- убывающие;
- нарастающие.
Причина убывающих шумов – изменение градиента давления (падение его в результате тока крови).
Нарастающий шум – только пресистолический шум при митральном стенозе - систола предсердий повышает скорость тока крови.
-
Тембр шума.
Различают:
- мягкий;
- дующий;
- свистящий;
- пилящий;
- шум паровоза;
- грубый, скребущий.
-
Место наилучшего выслушивания шума.
Лучше выслушиваются в условных точках, выслушивание тех клапанов, в области которых они образовались.
-
Точки проведения шума определяются рядом факторов:
- лучше проводятся по току крови;
- систолические шумы лучше проводятся, чем диастолические.
-
Положение больного при выслушивании шумов.
Лучше выслушиваются в том положении, в котором больше скорости кровотока.
Неорганические функциональные шумы:
Основные причины и механизмы появления функциональных шумов:
-
онтогенетические – обусловлены диссоциацией в темпе роста различных отделов сердца;
-
нейроэндокринные расстройства (дисфункция ВНС);
-
реологические – снижение вязкости крови, ускорение кровотока;
-
миокардиальные – нарушение тонуса и структуры миокарда.
Отличия функциональных шумов от органических:
-
функциональные шумы чаще систолические;
-
чаще определяются над легочной артерией, реже над верхушкой;
-
лабильны при физической нагрузке, перемене положения тела; при глубоком выдохе – усиливаются, при глубоком вдохе – либо ослабевают, либо вовсе исчезают;
-
нет зоны проведения;
-
не сопровождаются другими признаками поражения клапанов;
-
мягкие, дующие, короткие;
-
после физической нагрузки возрастают, при введении атропина или адреналина уменьшаются или исчезают;
-
не связаны с первым тоном и не замещают его.
Внесердечные шумы:
Шум трения перикарда – возникает, когда поверхность листков перикарда становится шероховатой.
Отличия от внутрисердечных шумов:
-
может не совпадать с систолой и диастолой;
-
не постоянный;
-
не совпадает с местами наилучшего выслушивания клапанов, а лучше в области абсолютной тупости сердца;
-
не проводится;
-
изменчив;
-
усиливается при наклоне вперёд и при надавливании стетоскопом.
Плевроперикардиальный шум – возникает при воспалении плевры,
прилегающей к сердцу.
Отличия от шума трения перикарда:
-
усиливается на вдохе;
-
локализован.
Кардиопульмональный шум:
В связи с уменьшением объёма сердца во время систолы воздух проникает
в лёгкие, которые примыкают к сердцу, и образуется шум.
Отличия от внутрисердечных шумов:
-
не имеет фиксированных точек аускультации;
-
при надавливании стетоскопом исчезает;
-
при задержке дыхания на высоте вдоха и выдоха исчезает;
-
слышен в систолу и в диастолу;
-
усиливается при физических нагрузках.
Сосудистые шумы:
Различают шумы:
-
органические;
-
функциональные.
Причины органических - сужение или расширение артерий на ограниченном участке.
Причины функциональных шумов:
-
ускорение тока крови;
-
нарушение реологических свойств крови.
К ним относятся шумы:
-
родничковый;
-
маточный или плацентарный;
-
шум волчка.
Артериальное давление (АД):
Давление в артериальной системе ритмически колеблется, достигая наиболее высокого уровня в период систолы и снижаясь в момент диастолы.
Величина артериального давления пропорциональна количеству крови, выбрасываемой сердцем в аорту (ударному объёму) и периферическому сопротивлению.
Различают систолическое и диастолическое АД. Разница между систолическим и диастолическим называется пульсовым АД.
При определении нормы АД, различают:
-
обычное или случайное АД – давление, которое устанавливается у человека в течение дня в реальных условиях жизни;
-
базальное АД – давление в условиях основного обмена, т.е. после ночного сна до приёма пищи и лекарств.
Величина базального АД ниже обычного.
Выделяют АД:
-
оптимальное – ниже 120/80 мм. рт. ст.
-
нормальное – ниже 130/85 мм. рт. ст.
-
высокое нормальное систолическое АД – 130-139, диастолическое АД – 85-89 мм рт. ст.
АД измеряют прямым и непрямым способом.
Основным методом является аускультативный метод определения АД с помощью
тонометра, разработанный Н.С. Коротковым.
При измерении АД необходимо соблюдать определенные правила.