- •Немного о латыни
- •Урок 1.
- •Ударение и количество слога
- •Упражнения в чтении
- •Урок 2.
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Упражнения в чтении
- •Урок 3.
- •Основное о существительном
- •Типы склонения
- •Упражнения
- •Повторение: Sententiae
- •Текст: De Tullia
- •Упражнения
- •Образец склонения прилагательных второго склонения:
- •Образец склонения существительных второго склонения:
- •Vir, iмуж, мужчина (основаviro)
- •Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Урок 6.
- •Типы спряжения глаголов
- •Личные окончания глагола
- •Текст: De Sicilia antiqua
- •Упражнения
- •Урок 7.
- •Третье склонение существительного и прилагательного
- •Повторение: Sententiae
- •Текст: De Italia
- •Упражнения
- •Урок 8.
- •Падежные окончания III согласного склонения
- •Образец склонения
- •Текст: In schola
- •Упражнения
- •Урок 9.
- •Прилагательные третьего склонения
- •Образец склонения прилагательных трех окончаний
- •Образец склонения прилагательных двух окончаний
- •Образец склонения прилагательных одного окончания
- •Текст: In villa
- •Упражнения
- •Урок 10.
- •Образец склонения существительных смешанного типа
- •Времена системы инфекта :
- •Глагол-связка sum
- •Текст : Pueri Romani
- •Упражнения
- •Повторение: Sententiae
- •Образец склонения
- •Времена системы перфекта:
- •Упражнения
- •Урок 12. Притяжательные местоимения. Повторение: прилагательные 1 и 2 склонения, praesens indicativi activi et passivi. Текст: De Marco. Упражнения. Sententiae
- •Притяжательные местоимения
- •Текст: De Marco
- •Упражнения
- •Урок 13. Сложные глаголы с sum. Повторение: существительные 1 и 2 склонения; imperfectum et futurum primum. Текст: Vita virorum rusticorum. Упражнения. Sententiae Сложные глаголы с sum
- •Текст: Vita virorum rusticorum
- •Упражнения
- •Урок 14. Предлоги. Imperativus negativus. Повторение: прилагательные 3 склонения; imperativus. Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum. Упражнения. Sententiae Предлоги
- •Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum
- •Упражнения
- •Урок 15. Страдательный залог перфекта. Повторение: partitipium perfecti passivi; существительные 3 согласного склонения. Текст: Cena Romana. Упражнения. Sententiae Страдательный залог перфекта
- •Текст: Cena Romana
- •Упражнения
- •Урок 16. Отложительные и полуотложительные глаголы. Повторение: perfectum et futurum secundum. Текст: Ranae et Juppĭter. Упражнения. Sententiae Отложительные и полуотложительные глаголы
- •Текст: Ranae et Juppĭter
- •Упражнения
- •Урок 17. Plusqumperfectum. Повторение: существительные 3 гласного и 3 смешанного склонений. Текст: De Gallia. Упражнения. Sententiae
- •Текст: De Gallia
- •Упражнения
- •Наречия
- •Текст: o, tempŏra! o, mores!
- •Упражнения
- •Текст: De agricŏla et filiis eius (fabŭla)
- •Упражнения
- •Урок 20. Неправильные глаголы. Повторение: числительные. Текст: De theatris antiquis. Упражнения. Sententiae Неправильные глаголы
- •Текст: De theatris antiquis
- •Упражнения
- •Дополнительные тексты Типовые задания к текстам
- •Типичный порядок слов латинского предложения
- •Вопросительные местоимения quis, quid
- •Вопросительные слова
- •Текст 1: Tullia et Iulia in silvam propĕrant
- •Текст 2: Cicĕro et Marcus Слова к тексту
- •Текст 3 : Marcus in horto ambŭlat* Слова к тексту
- •Текст 4: De deis Romanis* Слова к тексту
- •Текст 5 : De familia Romana Слова к тексту
- •Текст 6:
- •Тексты для перевода
- •Текст 1: Христианская молитва
- •Текст 2: Из Ветхого Завета (перевод Иеронима, конец IV века)
- •Текст 3: Бейренская песня (середина XIII века)
- •Текст 4: De Aesopo
- •Текст 5: Piso orator et servus
- •Типовые задания к сентенциям
- •Пример тематического словаря Тема: «Закон и правосудие»
- •Сентенции уроков
- •Дополнительные сентенции
- •Реферативная работа Требования и задания к реферату
- •Темы рефератов
- •Краткий латинско-русский словарь
- •Содержание
Текст: De agricŏla et filiis eius (fabŭla)
unus, a, um – один studeo 2 – стараться; изучать
semper – всегда tum – тогда
revŏco 1 – призывать singŭlus, a, um – отдельный
amor m – любовь nunc – сейчас, теперь
nutrio 4 – кормить, питать facĭle – легко, просто
neglĕgo 3 – пренебрегать exemplum, i n – пример
virgŭla, ae – прутик tutus, a, um – невредимый
fascicŭlus, i m – связка discordia, ae f – несогласие
frango 3 – ломать rixa, ae f – ссора
frustra – напрасно, зря noceo 2 – вредить
moneo 2 – убеждать colo 3 – почитать
Filii agricŏlae unius semper inter se litigabant. Pater ad concordiam eos revocabat et monebat:
- Filii mei! Obtemperate mihi et concordiam colĭte! Concordia amorem nutrit.
Sed filii praecepta patris neglegebant. Tum agricŏla virgularum fascicŭlum filiis suis dat et:
- Fascicŭlum eum, – inquit, – frangĭte.
Sed filii frustra fascicŭlum frangĕre studebant. Tum pater singŭlas virgŭlas singŭlis filiis dat et:
- Nunc, – inquit, – eas frangĭte.
Id filii facĭle facĕre poterant. Tum pater dicit:
- Id vobis exemplum bonum erit. Tuti ab inimicis erĭtis, dum inter vos amor et concordia erunt. At cum discordia et rixae inter vos erunt,
64
inimici et viri mali vobis nocebunt!
Упражнения
I. Вспомните или образуйте прилагательные в сравнительной и превосходной степени от: bonus; malus; asper; amabĭlis; antiquus; difficĭlis; doctus.
II. Переведите.
1. Какие у отца были сыновья? – У отца были сыновья, которые всегда между собой ссорились.
2. Что отец говорил своим сыновьям? – "Сыновья мои! Слушайтесь меня и почитайте согласие!"
3. Какой пример должны были запомнить сыновья? – Они должны были сломать связку прутьев, но не смогли. Тогда отец им дал один прутик, и сыновья его легко сломали.
4. Какими будут сыновья, если между ними любовь и согласие? – Они будут целыми и невредимыми, и враги им не смогут навредить.
III. Придумайте 6–7 любых вопросов с вопросительными местоимениями qui, quae, quod и quis quid.
IV. Определите к какому типу относятся наречия текста: к самостоятельным или производным от прилагательных; укажите от каких.
V. Определите временные формы глаголов текста; образуйте partcipium praesentis activi от этих глаголов.
VI. Перескажите текст.
VII. Переведите на русский язык.
De Apolline
Apollo erat filius Iovis et frater Dianae. Dea Latona Apollinis et Dianae mater erat. In tutela Apollinis erant poētae. Comĭtes Apollinis erant Musae. Musa historiae Clio erat. Melpomĕne – Musa Tragoediae et lyricorum, Thalia – Musa Comoediae et bucolicorum erant. Terpsichore saltationem amabat.
VIII. Выполните синтаксический разбор предложений текста.
Sententiae
1. Meo voto. – По моему мнению.
2. A priori. – Заранее.
3. De facto. – Фактически.
4. De jure. – Юридически.
65
5. Amor omnia vincit, et nos cedamus amore. – Любовь все побеждает, и мы любви покорны.
6. Vox clamantis in deserto. – Глас вопиющего в пустыни.
7. Multos timere debet, quem multi timent. – Многих бояться должен тот, кого многие боятся.
8. Justitia – regnorum fundamentum. – Правосудие – основа государства.
Прочтите и выучите наизусть!