- •Немного о латыни
- •Урок 1.
- •Ударение и количество слога
- •Упражнения в чтении
- •Урок 2.
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Упражнения в чтении
- •Урок 3.
- •Основное о существительном
- •Типы склонения
- •Упражнения
- •Повторение: Sententiae
- •Текст: De Tullia
- •Упражнения
- •Образец склонения прилагательных второго склонения:
- •Образец склонения существительных второго склонения:
- •Vir, iмуж, мужчина (основаviro)
- •Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Урок 6.
- •Типы спряжения глаголов
- •Личные окончания глагола
- •Текст: De Sicilia antiqua
- •Упражнения
- •Урок 7.
- •Третье склонение существительного и прилагательного
- •Повторение: Sententiae
- •Текст: De Italia
- •Упражнения
- •Урок 8.
- •Падежные окончания III согласного склонения
- •Образец склонения
- •Текст: In schola
- •Упражнения
- •Урок 9.
- •Прилагательные третьего склонения
- •Образец склонения прилагательных трех окончаний
- •Образец склонения прилагательных двух окончаний
- •Образец склонения прилагательных одного окончания
- •Текст: In villa
- •Упражнения
- •Урок 10.
- •Образец склонения существительных смешанного типа
- •Времена системы инфекта :
- •Глагол-связка sum
- •Текст : Pueri Romani
- •Упражнения
- •Повторение: Sententiae
- •Образец склонения
- •Времена системы перфекта:
- •Упражнения
- •Урок 12. Притяжательные местоимения. Повторение: прилагательные 1 и 2 склонения, praesens indicativi activi et passivi. Текст: De Marco. Упражнения. Sententiae
- •Притяжательные местоимения
- •Текст: De Marco
- •Упражнения
- •Урок 13. Сложные глаголы с sum. Повторение: существительные 1 и 2 склонения; imperfectum et futurum primum. Текст: Vita virorum rusticorum. Упражнения. Sententiae Сложные глаголы с sum
- •Текст: Vita virorum rusticorum
- •Упражнения
- •Урок 14. Предлоги. Imperativus negativus. Повторение: прилагательные 3 склонения; imperativus. Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum. Упражнения. Sententiae Предлоги
- •Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum
- •Упражнения
- •Урок 15. Страдательный залог перфекта. Повторение: partitipium perfecti passivi; существительные 3 согласного склонения. Текст: Cena Romana. Упражнения. Sententiae Страдательный залог перфекта
- •Текст: Cena Romana
- •Упражнения
- •Урок 16. Отложительные и полуотложительные глаголы. Повторение: perfectum et futurum secundum. Текст: Ranae et Juppĭter. Упражнения. Sententiae Отложительные и полуотложительные глаголы
- •Текст: Ranae et Juppĭter
- •Упражнения
- •Урок 17. Plusqumperfectum. Повторение: существительные 3 гласного и 3 смешанного склонений. Текст: De Gallia. Упражнения. Sententiae
- •Текст: De Gallia
- •Упражнения
- •Наречия
- •Текст: o, tempŏra! o, mores!
- •Упражнения
- •Текст: De agricŏla et filiis eius (fabŭla)
- •Упражнения
- •Урок 20. Неправильные глаголы. Повторение: числительные. Текст: De theatris antiquis. Упражнения. Sententiae Неправильные глаголы
- •Текст: De theatris antiquis
- •Упражнения
- •Дополнительные тексты Типовые задания к текстам
- •Типичный порядок слов латинского предложения
- •Вопросительные местоимения quis, quid
- •Вопросительные слова
- •Текст 1: Tullia et Iulia in silvam propĕrant
- •Текст 2: Cicĕro et Marcus Слова к тексту
- •Текст 3 : Marcus in horto ambŭlat* Слова к тексту
- •Текст 4: De deis Romanis* Слова к тексту
- •Текст 5 : De familia Romana Слова к тексту
- •Текст 6:
- •Тексты для перевода
- •Текст 1: Христианская молитва
- •Текст 2: Из Ветхого Завета (перевод Иеронима, конец IV века)
- •Текст 3: Бейренская песня (середина XIII века)
- •Текст 4: De Aesopo
- •Текст 5: Piso orator et servus
- •Типовые задания к сентенциям
- •Пример тематического словаря Тема: «Закон и правосудие»
- •Сентенции уроков
- •Дополнительные сентенции
- •Реферативная работа Требования и задания к реферату
- •Темы рефератов
- •Краткий латинско-русский словарь
- •Содержание
Текст : Pueri Romani
puer i m – мальчик sententia, ae f – изречение
domi – дома pulchre – красиво
lego3 – читатьmale– плохо
scribo3 – писатьdormio4 – спать
recĭto1 – рассказыватьvita,aef– жизнь
doceo2 – учить, обучатьvirga,aef– прут, розга
discipŭlus, i m – ученик verbĕro 1 – бить
tabŭla,ae f – доска, дощечка verbum, i n – слово
stilus,im– палочка для письмаmemoria,aef– память
teneo2 – держатьdisco3 – учиться
In Roma scholae multe erant. Pueri Romani cum paedagogis in scholam propĕrant. Paedagogi viri docti, sed servi erant. Puellae domi manent. In schola magister pueros legĕre, scribĕre, recitare docet. Puellas mater domi docet. Magister librum habet, discipŭli tabŭlas et stilos
37
tenent. Pueri in tabŭlis sententias scribunt, deinde recĭtant.
Magister bonus pulchre recĭtat, pueri libenter audiunt. Magister malus male recĭtat, discipŭli dormiunt. Sed magister virgam habet et pueros verbĕrat. Multi magistri severi sunt.
Discipŭli magistri verba memoria tenent : "Discĭte pueri ! Nonscholae,sedvitaediscĭmus !"
Упражнения
Прочтите и переведите текст (при необходимости дополните словарь к тексту).
Найдите в тексте предложения с глаголом sum ; назовите грамматическую форму каждого глагола текста.
Образуйте повелительную форму от глаголов читать, писать, обучать, держать, спать, учиться, обращаясь к девочке (-ам), мальчику (-ам), ученику (-ам).
Прочтите текст, ставя глаголы в прошедшее и будущее время.
Перескажите текст.
Напишите микросочинение на тему «Римская школа», употребляя имперфект.
Просклоняйте устно venter,trismживот, брюхо ; слова-исключения, склоняющиеся по третьему смешанному склонению.
Проспрягайте в imperfectumindicativiиfuturumprimumactiviиpassivi:doceo,capio,audio.
Переведите предложения и назовите грамматическую форму каждого слова предложения.
Graeci Trojam delebant.
BelgaeetceltaeGalliamantiquamincolebant.
Определите тип и подтип склонения существительных; просклоняйте их устно.
turris, is* f башня ; vertĭgal, alis n налог
homo, ĭnisnчеловек ;ars,artisfискусство
Переведите письменно.
Учитель обучает римских мальчиков в школе.
Римских девочек дома учит мама.
Ученики пишут сентенции на дощечках.
Учитель бьет плохих мальчиков.
Ученики учатся писать и читать.
38
Переведите письменно (см. слова к тексту 3 на с. 46).
У нас в саду – красивые растения.
Воспитатель рассказывает много историй.
Животные тоже были в саду.
Мальчики ждут час обеда.
Мы охотно выслушаем рассказ Марка.
Тебе нравится гулять в саду?
Римляне имели много богов.
Примечание: сущесвительное turris, а также ряд существитеных женского рода: securis, is f топор, секира; sitis, is f жажда; febris, is f лихорадка, склоняются как прилагательные третьего склонения с той лишь разницей, что в accusativus singularis оканчиваются не на em, а на im.Также склоняются сущесвительные, обозначающие названия городов и рек. Например: Neapŏlis, is f Неаполь; Tibĕris, is m Тибр.