- •Культурология
- •Введение
- •Модуль 0. Введение в курс. Система культурологического знания введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «система культурологического знания»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекциям
- •4.2. Вопросы к лекциям
- •4.3. Вопросы и задания
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 1. Первобытная культура введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «первобытная культура»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекции
- •4.2. Вопросы к лекции
- •4.3. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •4.4. Материалы к семинару «Архаические формы мировосприятия»
- •Методические рекомендации
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 2. Культура древних цивилизаций введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «культура древних цивилизаций»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекциям
- •4.2. Вопросы к лекциям
- •4.3. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •4.4. Материалы к практическому занятию «Литературные памятники Древнего Востока»
- •Методические рекомендации
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 3. Античность. Культура древней греции и древнего рима введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «античность. Культура древней греции и древнего рима»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекциям
- •4.2. Вопросы к лекциям
- •4.3. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •4.4. Материалы к семинару «Искусство античности»
- •Методические рекомендации
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 4. Контроль введение
- •Вопросы для контроля
- •Модуль 5. Культуры эпохи средневековья введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «культуры эпохи средневековья»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекциям
- •4.2. Вопросы к лекциям
- •4.3. Задания для самостоятельной работы студентов
- •4.4. Материалы к семинару «Архитектурные стили Средневековья»
- •Методические рекомендации
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 6. Европейская культура возрождения и реформации введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «европейская культура возрождения и реформации»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекции
- •4.2. Вопросы к лекции
- •4.3. Материалы к практическому занятию «Представители европейского Возрождения»
- •Методические рекомендации
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 7. Европейская культура нового времени введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «европейская культура нового времени»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекциям
- •4.2. Вопросы к лекциям
- •4.3. Задание для самостоятельной работы студентов
- •4.4. Материалы к семинару «Стили искусства Нового времени»
- •Методические рекомендации и задания для контроля результатов обучения
- •5. Викторина
- •Литература
- •Введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «культурологические концепции XIX – XX вв.»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекциям
- •4.2. Вопросы к лекциям
- •4.3. Материалы к практическому занятию «Культурологическая проблематика гуманизма, свободы»
- •Методические рекомендации
- •5. Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 9. Модернизм и постмодернизм введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «модернизм и постмодернизм»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения и контроля
- •4.1. Материалы к лекции
- •4.2. Вопросы к лекции
- •4.3. Материалы к практическому занятию «Школы и течения искусства, литературы хх века»
- •Методические рекомендации
- •Тесты и задания для контроля результатов обучения
- •Литература
- •Модуль 10. Белорусская культура в системе мировой культуры введение
- •1. Схема изучения материала
- •2. Основы научно-теоретических знаний по модулю «белорусская культура в системе мировой культуры»
- •3. Словарь понятий
- •4. Материалы, используемые в процессе изучения
- •Литература
- •Модуль 11. Контроль введение
- •1. Вопросы для итогового контроля (зачета)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Краткий перечень имен и сведений о выдающихся деятелях мировой культуры
- •Содержание
- •2 11440 Г. Новополоцк, ул. Блохина, 29
3. Словарь понятий
Арк – средневековый мусульманский дворцовый комплекс с многочисленными жилыми и служебными постройками правителя города-резиденции. Представлял собой крепость-цитадель, построенную на возвышенности и обнесенную вкруговую стеной.
Ваганты (лат. vagantes – бродяги) – бродячие люди, студенты. Они появились в Германии, Франции, Англии, Северной Италии в XII – XIII вв.
Газель – древняя стихотворная форма восточной лирической поэзии, создателем которой считается Хафиз. Состоит из 5 – 12 двустиший с однозвучной рифмовкой первых двух строк, затем через строку.
Григорианский хорал – канонизированный комплекс церковной музыки, песнопения, строго расписанные для всех служб церковного календаря.
Диван (перс. «запись», «книга») – в классической литературе Востока сборник стихотворений одного поэта. Стихотворения располагались по определенным правилам градации жанров (касыды, газели, марсийа, кит’а, рубаи и т.д.).
Дивинитас (лат divinitas) – догмат о боговоплощении, очеловечивании бога во Христе.
Закат – священный благотворительный налог в пользу неимущих мусульман.
Ислам (араб. «покорность») – одна из трех мировых религий, наряду с буддизмом и христианством, возникшая в VII в. в Аравии. Распространен в странах Среднего и Ближнего Востока, Северной Африки, Юго-восточной Азии. Мусульманство и магометанство – то же, что ислам, только на персидском языке и на основе устаревшей транскрипции имени Мухаммеда – Магомет.
Караван-сарай – торговый и постоялый двор, гостиница.
Касыда – жанр восточной лирической поэзии, напоминающий античную оду своей торжественностью, назидательностью, хвалебностью. Этот жанр использовал в своем творчестве гератский поэт, мыслитель XV в. Алишер Навои и др.
Коран (араб. «чтение») – священная книга ислама; откровения, данные Аллахом Мухаммеду. Проповедует веру Авраама, осуждает евреев и христиан за отступление от единобожия. Язык Корана – арабский.
Литургическая драма – праздничное богослужение в виде театрализованного представления, инсценированного на основе библейских сюжетов. Получила распространение в европейской религиозно-церковной культуре в позднее Средневековье и Возрождение.
Литургическое пение – церковные песнопения, воспевание бога в гимнах.
Медресе (араб. «изучать») – мусульманская образовательная школа для служителей культа, учителей, государственных служащих.
Мечеть (араб. «место поклонения») – культовое сооружение мусульман. Представляет собой прямоугольный двор, окруженный галереями, и многоколонный молитвенный зал. Каждая мечеть имеет во дворе нишу (михраб), расположенную в стене с ориентацией на священный город Мекку. Пятничная мечеть предназначена для молитв по пятницам.
Минарет (араб. «маяк») – высокая куполообразная башня, расположенная рядом с мечетью.
Патристика (греч. patēr (patros) – отец) – основные теологические произведения II – VII вв. «отцов церкви» («учителей церкви»), которых церковь считает духовно-религиозными вождями христианства.
Рабад – ремесленное предместье со всеми необходимыми для горожан мастерскими, бытовыми и хозяйственными постройками.
Рубаи (араб. «учетверенный») – четверостишия в поэзии народов Востока, содержащие философские идеи о человеке, смысле жизни, любви, красоте. Общепризнанным мастером рубаи считается Омар Хайям.
Салят (араб. «молитва») или намаз (перс. «молитва») – ежедневная пятиразовая молитва мусульман.
Саум (араб. «пост») – мусульманский пост в месяц рамазан (рамадан). Соблюдать его нужно только от восхода до заката солнца, ночью воздержания отменяются.
Суфа (араб.) – «чистый» от несогласий и противоречий.
Суфизм – изначально существующее в исламе сакральное знание, мистическое учение Востока, религиозная философия.
Суфии – древнее духовное братство, возникшее в исламе в VIII в. Проповедовали аскетизм, отрицали мусульманскую обрядность. Суфии движущей силой в теории сознательной эволюции человека считали любовь.
Схоластика (греч. scholē, лат. schola – школа) – средневековая религиозно-философская наука, основанная на правилах и приемах экзегетики, на церковных догматах.
Теология (от греч. theos – бог; logos – учение) – богословие, учение о боге.
Теоцентризм – мировоззренческая установка эпохи Средневековья, в основе которой лежит вера, что центром мироздания (универсума) является Бог.
Хадж – паломничество мусульман в город Мекку.
Ханифизм – домусульманское учение о едином боге Рахмане (араб. «милостивый»).
Христианство – одна из трех мировых религий, наряду с буддизмом и исламом. Возникло в I в. н.э. в восточных провинциях Римской империи (Палестине). Имеет три основных ответвления: католицизм, православие, протестантизм. Источником вероучения является священное писание – Библия.
Шариат (араб. «правильный путь») – свод правил поведения, моральных норм, запретов и разрешений, обязательных для исполнения всеми мусульманами. Божественный закон, отпечаток мира.
Шахад (араб. «свидетельствовать») – основной догмат ислама. Чтобы стать мусульманином, достаточно три раза в присутствии духовного лица произнести: «Нет Бога, кроме Аллаха, и Мухаммед – посланник Аллаха».
Шахристан – часть средневекового мусульманского города-резиденции, которая окружала арк. В этом городском кольце располагались главные правительственные учреждения (диван), культовые сооружения (пятничная мечеть, медресе), базар, дома знати.
Экзегетика (греч. exēgētikos – объясняющий, толкующий) – способ мышления, основанный на правилах и приемах толкования непонятного путем ссылки на авторитетный источник (Библия, Коран и т.п.). Это раздел теологии, который учит истолковывать (экзегеза) библейские тексты.