- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
- •2.1 Курс, семестр и виды занятий
- •2.2 Самостоятельная работа и контроль успеваемости
- •2.3 Распределение часов по разделам программы
- •3.1 Курс лекций
- •1 Понятие и значение ПСПД
- •2 Психология труда: предмет, задачи и методы
- •3 Инженерная психология: цели, задачи и принципы
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •1 Деятельность и активность
- •2 Структура деятельности
- •4 Формирование личности профессионала
- •5 Работоспособность и надежность субъекта труда
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •Тема 3 Творчество в деятельности оператора
- •1 Понятие творчества
- •3 Креативность с позиции творческого развития личности
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •1 Ощущение. Виды ощущений
- •2 Восприятие. Стадии и свойства
- •3 Память. Виды и типы памяти оператора
- •4 Мышление. Оперативное мышление
- •5 Особенности принятия решения оператором
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •Тема 5 Функциональные состояния оператора
- •1 Понятие функциональных состояний
- •2 Основные компоненты функциональных состояний
- •3 Виды функциональных состояний оператора
- •4 Психологическая готовность к труду
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •Тема 6 Мотивация и психическая регуляция поведения
- •1 Понятие мотивации труда
- •2 Основные составляющие мотивации
- •4 Ассертивные установки студента вуза
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •1 Понятие эргономики
- •2 История эргономики
- •3 Структура и цели эргономики
- •4 Эргономика работы за компьютером
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •Тема 8 Особенности групповой деятельности оператора
- •1 Понятие групповой деятельности специалиста
- •2 Особенности групповой деятельности операторов
- •3 Влияние группы на развитие личности профессионала
- •4 Управление групповой деятельностью
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список литературы
- •1 Общение как процесс взаимодействия
- •2 Общение как информационный процесс
- •3 Общение как деятельность
- •4 Общение как отношение
- •5 Межличностные отношения в деятельности оператора
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Список использованной литературы
- •3.2 Наименование тем практических занятий и их содержание
- •4 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
- •4.1 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •4.2 Темы контрольной работы и их примерное содержание
- •5 КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ
- •6 ПОДГОТОВКА К ЗАЧЕТУ
- •6.1 Вопросы к зачету
- •6.2 Список рекомендуемой литературы для подготовки к зачету
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- •ПЕРСОНАЛИИ
- •ТЕЗАУРУС
- •Психолого-педагогическая адаптация студентов первого курса в условиях вуза
- •Психология общения
- •Утомление и его причины
- •Образованность
- •Психология деятельности
- •Эргономика как наука
5 КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ
Для закрепления теоретических знаний по всему курсу изучения дисциплины ПСПД студентам предлагаются проверочные тесты. Внимательно прочитайте каждый вопрос и выберите правильный вариант ответа.
Примерные вопросы к контрольному тесту
1. Предметом психологии труда является…
1психика работника
2ценностные структуры личности профессионала
3психологические качества специалиста
4субъект труда
2. Эргономика – это…
1 наука о трудовых действиях
2 раздел психологии, изучающий трудовые действия и операции 3 комплексное изучение человека в труде на стыке разных наук 4 раздел экономики, изучающий труд на современном этапе
3. Инженерная психология рассматривает субъекта труда во взаимоотношении…
1с природой
2с человеком
3с культурой
4с техникой
4. В чем заключается субъектность профессионала?
1в творческом подходе к своим трудовым обязанностям
2в проявлении инициативы на работе
3в способности к спонтанности и рефлексии
4в дисциплинированности и исполнительности
5. Главной психологической особенностью трудящегося является…
1«увлеченность своим делом»
2«целеустремленность в работе»
3«идентичность своему делу»
4«активность в работе»
6. Профессионалом называют…
1человека, имеющего диплом
2стабильно работающего человека
3лидера коллектива
4работника старше 45 лет
125
7. Важнейшей характеристикой деятельности оператора является…
1практичность
2точность
3эргономичность
4автоматизированность
8. Уберите лишнее слово.
1профессиональная совесть
2профессиональная гордость
3«честь мундира»
4профессиональное достоинство
9. Критерий периодизации профессионального развития…
1 проявления творчества в деятельности
2 осознанность профессиональных действий 3 изменение ценностного отношения к самому себе и к своему труду
4 формирование новых способов исполнения трудовых операций
10. Механизмы психологической защиты при адаптации к процессу деятельности были впервые представлены…
1З. Фрейдом
2А. Адлером
3Э. Фроммом
4К. Юнгом
11. Многолетнее выполнение одной и той же профессиональной деятельности приводит к проявлению…
1профессионального кризиса
2профессиональной усталости
3профессиональных деструкций
4профессиональной изворотливости
12. Профессиональное самосознание оператора связано…
1с развитием личностных потребностей
2с развитием собственных интересов
3с развитием гражданского самосознания
4с развитием потребностей своей семьи
13. Вставьте пропущенное слово в предложение: «Сущность профессионального образования заключается в формировании профессиональных знаний, умений и навыков, на основе которых формируется … работника».
1имидж
2социально-психологический портрет
3самооценка
4личность
14. Основными элементами производственного конфликта являются…
1инцидент
2психологический конфликт
3предмет конфликта
4организация
126
15. Основными группами психических функциональных состояний работника является…
1стресс и утомление
2беспокойство и усталость
3переедание и неподвижность
4голодание и тревожность
16. Руководитель организации определяется как…
1самый авторитетный член коллектива
2субъект труда, реализующий основные функции управления
3субъект труда, обладающий качествами лидера
4опытный высокопрофессиональный человек
17. Основными ориентирами самоопределяющегося человека, с точки зрения Эрика Берна, выступают…
1жизненные истории
2жизненные стратегии
3жизненные сценарии
4жизненные девизы
18. Профессиональный успех работника в большей степени оценивается…
1 конкретными трудовыми результатами
2 созданием неповторимого шедевра
3 наличием престижных деловых связей 4 конкретными общественно-полезными результатами и затраченными на них
усилиями
19. Обязан ли профессионал быть нравственным субъектом труда?
1 не обязан, это личное право каждого
2 обязан, это входит в его служебные требования
3 обязан, но только в определенных производственных ситуациях 4 не обязан, так как за это не платят
20. Сущность профессионального самоопределения личности – это…
1 поиск смысла в выбираемой профессии
2 поиск смысла в осваиваемой профессии
3 поиск смысла в выполняемой трудовой деятельности 4 поиск и нахождение личностного смысла в самом процессе самоопределения 5 все ответы верны
21. Главный источник дистресса (по Г. Селье) – это…
1неудовлетворенность руководством организации
2неуважение родных и близких
3невнимание коллег по работе
4неудовлетворенность жизнью, неуважение к своим занятиям
22. Методы регуляции психических состояний…
1беседа
2наблюдение
3релаксация
4спортивные игры
127
23. Выбор профессии и последующее формирование человека как профессионала – это есть…
1профессиональная ориентация
2профессиональное самоопределение
3профессиональный отбор
4профессиональная пригодность
24. Жизненная перспектива человека выполняет…
1сигнальную функцию
2регулятивную функцию
3информационную функцию
4динамическую функцию
25. Основатель физиологической теории стресса – …
1Карл Юнг
2Владимир Михайлович Бехтерев
3Альфред Адлер
4Ганс Селье
26. Главным смыслом труда (по Дж. Ролзу) является…
1чувство гордости
2чувство радости
3чувство уверенности
4чувство собственного достоинства
27.Понятие «акмеология» впервые было предложено…
1Б. Г. Ананьевым
2Н. А. Рыбниковым
3А. А. Бодалевым
4А. П. Ситниковым
28. Термин «эргономика» был предложен…
1В. Н. Мясищевым и В. М. Бехтеревым
2И. Н. Шпильрейном и А. К. Гастевым
3Е. А. Климовым и О. Г. Носковой
4Г. Мюнстейнбергом и В. Штерном
29. Выделите основные противопоказания для специалистов системы «человек – компьютер».
1откровенная психическая зависимость
2ненависть к людям
3отсутствие музыкального слуха
4не умение красиво и опрятно одеваться
30. Причиной коммуникативной агрессии является…
1стремление к самовыражению
2длительное молчание
3стремление унизить или подавить соперника
4стремление продемонстрировать свою смелость
128