- •Welcome to hell, my friend!
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 10.
- •Вопрос 11.
- •Вопрос 12.
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 14.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 17.
- •Вопрос 18.
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21.
- •Вопрос 22.
- •Вопрос 23.
- •Вопрос 24.
- •Вопрос 25.
- •Вопрос 27.
- •Вопрос 28.
- •Вопрос 29.
- •Вопрос 30.
- •Вопрос 31.
- •Вопрос 32.
- •Вопрос 33.
- •Вопрос 34.
- •Вопрос 35.
- •Вопрос 36.
- •1. Знаменательные:
- •3. Отдельно:
- •Вопрос 37.
- •Вопрос 38.
- •Вопрос 39.
- •Вопрос 40.
- •Вопрос 41.
- •Вопрос 42.
- •Вопрос 43.
- •Вопрос 44.
- •Вопрос 45.
- •Вопрос 46.
- •Вопрос 47.
- •Вопрос 48.
- •Вопрос 49.
- •Вопрос 50.
- •Вопрос 51.
- •Вопрос 52.
- •Вопрос 53.
- •Вопрос 54.
- •Вопрос 55.
- •Вопрос 56.
- •Вопрос 57.
- •Вопрос 58.
- •Вопрос 59.
- •Вопрос 60.
- •Вопрос 61.
- •Вопрос 62.
- •Вопрос 63.
- •Вопрос 64.
- •Вопрос 65.
- •Вопрос 66.
- •Вопрос 67.
- •Вопрос 68.
- •Вопрос 69.
- •Вопрос 70-71.
- •Вопрос 72.
- •Вопрос 73.
- •Вопрос 74.
- •Вопрос 75.
- •Вопрос 78.
- •Вопрос 77.
- •Вопрос 79.
- •Вопрос 80.
- •Вопрос 81.
- •1) Трудовая гипотеза
- •2) Эмоциональная и междометная гипотезы
- •3) Гипотеза кинетической речи (жестовая)
- •4) Звукоподражательная гипотеза
- •5) Теория социального договора (ж.Ж. Руссо, а. Смит)
- •Вопрос 82.
- •Вопрос 83.
- •Вопрос 84.
- •Вопрос 85.
- •Вопрос 86.
- •Вопрос 87.
- •Вопрос 88.
- •Вопрос 89.
- •Вопрос 90.
- •Вопрос 91.
- •Вопрос 92.
- •Вопрос 94.
- •Вопрос 93.
- •Вопрос 95.
- •Вопрос 96.
- •Вопрос 97.
- •Вопрос 98.
- •I. Индийская группа.
- •Вопрос 105.
- •1. Пермская группа.
- •2. Финно-волжская группа.
- •Вопрос 106.
- •Вопрос 107.
- •Вопрос 108.
- •1. Финно-угорские языки
- •2. Самодийские языки
- •Вопрос 109.
- •Вопрос 110.
- •3. Тунгусо – маньчжурские (см. Билет 111)
- •Вопрос 111.
- •Вопрос 112.
- •Вопрос 113.
- •Вопрос 114.
- •Вопрос 115.
Вопрос 11.
Артикуляционная классификация звуков. Основания классификации гласных звуков. Основания классификации согласных звуков.
Артикуляция – это работа органов речи, направленная на производство звуков речи. Она складывается из приступа (экскурсии), средней части (выдержки) и отступа (рекурсии).
Мгновенные звуки (с мгновенной выдержкой) – п, б, т, д, ц, ч, к, г. Одни из них вообще нельзя протянуть, другие же дают другое слуховое впечатление: не ц, а с; не ч, а щ.
Длительные звуки – с более или менее продолжительной выдержкой – гласные и м, н, л, р, ф, в, с, з, ш, ж, й, х. В русском языке щ всегда длительно.
Благодаря задержке размыкания можно сделать долгими п, б, т, д, ц, ч, к, г: поддал, оббить, оттого.
Все звуки делятся на гласные и согласные.
Акустически – на сонорные и шумные.
Сонорные определяются резонаторными тонами, шумы или отсутствуют (гласные - а) или минимальны.
В шумных (только согласные - п) тембр определяется характером шума.
В пределах сонорности: сонорные согласные – м, н, л, р, й, w.
В пределах шумных – звонкие шумные длительные в, з, ж, мгновенные б, д, г, глухие шумные длительные ф, с, ш, х, мгновенные п, т, к.
Основная классификация гласных:
По широте раствора рта:
широкие (а), средние (э, о), узкие (и, у).
По работе языка:
и
ы
у
э
ъ
о
а
среднего ряда (а, ы, ъ) – язык имеет срединное положение
заднего ряда (о, у) – язык сдвинут назад
По степени подъёма языка:
верхние (и, э, у), средние (ъ, о, э), нижние (а)
Основания классификации согласных.
По способу образования – характеру прохода воздушной струи при образовании согласного звука:
1) Щелевые/спиранты/фрикативные/продувные – те или иные органы во рту, сближаясь, образуют щель, в которой струя воздуха производит трение о стенки прохода:
глухие: ф, с, ш
звонкие: в, з, ж, й
2) Смычные согласные – на пути струи воздуха соприкасающиеся органы воздвигают полную преграду – смычку:
взрывные – смычка взрывается под напором воздуха, и струя воздуха проходит прямо через ротовую полость наружу: п, б, т, д, к, г.
аффрикаты (смычно-фрикативные) – смычка сама раскрывается для прохода струи воздуха в щель и воздух проходит с трением, но не длительно, а мгновенно: пф, ц, дз, ч, дж.
носовые (назальные) – смычка остается ненарушенной, воздух идет обходом через нос: м, н.
боковые (латеральные) – смычка остается ненарушенной, но бок языка опущен вниз, и между ним и щекой образуется боковой обход, по которому выходит воздух – л.
дрожащие (вибранты) – смычка последовательно и периодически размыкается до свободного прохода и опять смыкается – р.
По месту образования (где?)
Место образования – точка, в которой сближаются в щель или смыкаются органы, образующие преграду => возникает шум. В каждой паре один орган обычно активный (например, язык), а другой – пассивный (например, нёбо).
По активным органам
губные
передне-, задне-, средне- и заднеязычные
По пассивным органам
зубные
передне-, средне-, задненёбные
Дополнительные признаки:
Палатализация – помимо основной артикуляции дополнительное поднятие средней части языка к твёрдому нёбу => смягчение согласного [л'ук]
Веляризация – дополнительное поднятие задней части языка к мягкому нёбу => отвердение согласного [л'ук]