Вопрос 90.

Функции языка. Проблема разграничения функций языка и речи.

Функции языка:

1) Коммуникативная (общения, сообщения, воздействия);

2) Когнитивная (мыслеформирующая: номинация + моделирование (модель – абстрактная схема о+корень+к(и)= одышка, опилки…,) аккумулятивная: накопление и хранение знания);

Коммуникативная функция языка реализуется в ряде функций речи:

1) Констатирующая (нейтральное сообщение)

2) Вопросительная (реализация запроса)

3) Апеллятивная (побудительная)

4) Экспрессивная (интенсивность признака/действия+эмоция)

5) Контактоустанавливающая (фатическая: установление и поддержка контакта между собеседниками)

6) Метаязыковая (возможность истолкования языка языком)

7) Эстетическая (эстетическое воздействие, фоносемантическая оболочка!)

8) Идентификация (опознание людей по их речи)

9) Игровая (создание кfламбуров, перевёртышей)

10) Магическая (гадальные тексты, молитвы, мантры, ритм!)

Вопрос 91.

Понятие системы и структуры языка.

Система – глобальный способ организации объекта как целостного образования.

Структура – сетка отношений между элементами системы.

Система может функционировать только тогда, когда согласованы её структура, функции, субстанция.

В языкознании наиболее распространено другое определение:

Система – сложное единство, состоящее из взаимосвязанных или взаимообусловленных частей – элементов, воплощённых в реальную субстанцию и имеющих схему взаимосвязей (отношений), т.е. структуру.

Вопрос 92.

Аспекты изучения структуры языка.

Трактовка понятия «языковая система» в лингвистике осуществляется в следующих аспектах:

Инвентарно-таксономический связан с определением состава и характера (качества) языковых единиц: какие единицы выделяются в языке? Как они могут быть описаны?

Функциональный связан с исследованием назначения, функций языковой системы.

К сущностным признакам языка относят те, которые обеспечивают выполнение языком коммуникативных задач. Основное аналитическое понятие – функция, главное отношение в системе языка – средство – цель.

Собственно-структурный аспект опирается на понимание структуры в широком смысле – как сети зависимостей, оппозиций. Использование понятия функции как обозначения любой зависимости (без учёта характеристики объектов) приводит к отождествлению совокупности элементов и отношений между ними, т.е. системы и структуры.

Стратификационный аспект решает вопрос о характере размещения подсистем внутри целого, внутри системы. В основе этого представления системы лежит иерархическое расчленение системы. Внутри стратумов (структурных слоёв языка) единицы связаны отношениями манифестации (обнаружение, проявление) или денотации (обозначение). Параллельно формулируется понятие уровня (яруса). Но понятия стратума и уровня не совпадают:

- стратум составляет часть объекта, уровень – термин для описания модели языка;

- стратумы обособлены, уровни взаимопроницаемы;

- уровень конституируется единицей, стратум – единицей и её комбинаторикой.

Топологический аспект связан с созданием модели языка, наиболее полно отражающей фундаментальные свойства системы. Исследуются неизменные свойства языка. Ведущий принцип системы – иерархия подсистем. Специфика системы определяется количеством входящих в неё подсистем и спецификой строения каждого яруса. Исследуются важнейшие признаки и межъярусные связи, позволяющие представить систему языка как иерархически организованную совокупность взаимосвязанных уровней (ярусов).

Динамический аспект реализуется в описании системы как порождающего устройства.

Неоднородность

Языковые уровни взаимопроницаемы, следовательно языковая система характеризуется неоднородностью (гетерогенностью) элементов, следствие – их дискретный характер и иерархический принцип их последовательного подчинения. Неоднородность проявляется двояко:

- группы элементов образуют ярусы, единицы которых отличаются друг от друга;

- однородность элементов и внутри яруса можно считать относительной.