- •2. Навчальна програма дисципліни
- •3. Тематичний план дисципліни "Інформаційні технології та системи"з розподілом навчального часу за видами занять
- •4. Методичні рекомендації до самостійного вивчення дисципліни
- •Тема 1. Предмет і завдання курсу в комерційній діяльності Інформаційні системи та їх роль в управлінні комерційною діяльністю. Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для поточного контролю знань
- •Тема 2. Комерційна інформація та комерційна діяльність.
- •Тема 3. Організаційно-методичні основи створення та функціонування інформаційних систем Методичні поради до вивчення теми
- •Тема 4. Автоматизовані комп’ютерні системи в комерційні діяльності. Автоматизоване робоче місце (арм) товарознавця Методичні поради до вивчення теми
- •Модуль 2. Технологія комплексної автоматизації рішення фахових задач засобами ms Office-технологій та спеціалізованих пакетів прикладних програм (ппп)
- •Тема 6. Комп'ютерні технології обробки комерційної інформації засобами Web- редактора ms Front Page Методичні поради до вивчення теми
- •5. Навчальні завдання для практичних занять
- •Практичне заняття № 1
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Практичне заняття № 2
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Практичне заняття № 3
- •Постановка задачі
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Постановка задачі Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Постановка задачі Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •Розділ 2. Опис даних
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Порядок виконання
- •Постановка задачі
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Порядок виконання завдання
- •Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні вказівки
- •Порядок виконання завдання
- •Практичні заняття № 4,5.
- •Постановка задачі. Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •Розділ 2. Опис даних
- •2.1. Вихідні дані
- •3. Опис технології рішення задачі
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Практичні заняття № 6,7
- •Постановка задачі
- •Норми відбору
- •Індивідуальні Завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •6.1. Перелік теоретичних питаня для самостійного опрацювання
- •6.2. Практичні завдання для самостійної роботи
- •1. Технологія створення електронних бланків (форм), складних структурованих та гіпертекстових документів засобами ms Word (2 години).
- •2. Автоматизовані технології процесів класифікації та кодування засобами ms Excel.
- •3. Підготовка процесів рішення задач засобами комп’ютерних технологій. Постановка задачі.
- •4. Комп’ютерні технології аналізу даних засобами ms Excel.
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Варіанти до задачі № 2
- •Стаж роботи обрати для кожного працівника довільно !!!
- •Варіанти до задачі № 3
- •7. Методичні рекомендації для самостійної роботи роботи студентів
- •7.1. Карта самостійної роботи студентів
- •6.2. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •8. Завдання для аудиторних контрольних робіт та методичні рекомендації до їх виконання
- •Контрольна робота № 1
- •Контрольна робота № 2
- •Зразок модульного завдання
- •9. Тести вхідного контролю знань студентів
- •10. Підсумковий контроль знань студентів
- •10.1. Перелік питань для підготовки до підсумкового контролю
- •11. Тематика науково-дослідної роботи студентів
- •11.1. Теми для підготовки рефератів і методичні рекомендації та вимоги до їх виконання
- •11.2. Методичні рекомендації та вимоги до їх виконання
- •12. Тлумачний словник ключових понять
- •13. Перелік основної та додаткової навчально-методичної літератури Основна
3. Опис технології рішення задачі
1. Процес рішення задачі здійснювати послідовно шляхом виконання завдань 1 - 18.
Завдання 2. Створити зведену таблицю 1 - “Залишки телевізорів на філіях фірми “ВЕГА”.
Умова. Для створення використати вхідний список “Залишки телевізорів на філіях фірми “ВЕГА”
Методичні рекомендації до виконання завдання
1. Створити у робочій книзі новий аркуш і присвоїти йому ім’я - Вхідний
2. До аркушу Вхідний виконати копіювання з аркушу Зразок списку “Залишки телевізорів на філіях фірми “ВЕГА”
3. На аркуші Вхідний виконати редагування списку ( зведення до простої структури) за зразком його фрагменту:
Філія |
№ |
НазваФірми |
Марка |
РозмірЕкрану |
Ціна |
Кількість |
Вартість |
Центральна |
1 |
Sharp |
14HSC |
54 |
850 |
150 |
127500 |
Центральна |
2 |
Samsung |
3382ZR |
51 |
825 |
200 |
165000 |
Центральна |
3 |
Samsung |
3385ZR |
37 |
905 |
150 |
135750 |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
Центральна |
16 |
Philips |
21PT137A |
54 |
2100 |
10 |
21000 |
Електролюкс |
1 |
Samsung |
3382ZR |
37 |
825 |
130 |
107250 |
Електролюкс |
2 |
Samsung |
3385ZR |
37 |
905 |
125 |
113125 |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
Електролюкс |
12 |
Samsung |
5035ZR |
51 |
998 |
160 |
159680 |
TVCENTЕR |
1 |
Samsung |
5082ZR |
51 |
1000 |
170 |
170000 |
TVCENTЕR |
2 |
Hitachi |
2069 |
51 |
1500 |
120 |
180000 |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
TVCENTЕR |
10 |
Sony |
14M1K |
37 |
1150 |
50 |
57500 |
4. На аркуші Вхідний у відповідній області виконати формування макету за схемою:
Страница - |
|
Столбец - |
Філія |
Строка - |
|
|
Данные
| |
|
1.Назва фірми 2.Розмір екрану 3. Марка 4. Ціна |
1. Кількість |
Рис.1 Схема макету зведеної таблиці 1 |
1. Виділити будь – яку клітинку у області списку.
2. Виконати команду головного меню – Данные / Сводная таблица.
3. Виконати кроки 1, 2 майстра зведених таблиць.
(На кроці 2 – перевірити область списку, що виділена програмою, якщо вона не задовольняє умові – не охоплює весь список, чи охоплює зайві області аркушу – активізувати поле Діапазон... і виділити необхідний діапазон у межах списку!!!)
4. Перейти до кроку 3 – Далее.
5. У вікні майстра Мастер сводных таблиц и диаграмм – шаг 3 из 3 визначити область побудови таблиці:
у області Поместить таблицу в: активізувати опцію Существующий лист;
у полі для адреси ввести адресу клітинки із визначеної на аркуші області, наприклад J4.
(Можливо активізувати клітинку!!!)
перейти до побудови макету – кнопка – Макет…
6. У вікні Мастер сводных таблиц и диаграмм – макет виконати:
методом Drag and Drop переміщення кнопок - ярличків полів списку до відповідних областей макету за його схемою;
підтвердити створення макету – ОК’ Готово.
(Зведена таблиця автоматично розміститься у визначеній області аркушу!!!)
7. Переглянути зведену таблицю:
відкрити список зведеної таблиці – Філія (Все);
послідовно розкривати список і переглядати зведену таблицю по всім філіям
(Залишити відкритою таблицю філії – TVCENTER!!!)
Завдання 3. Виконати редагування макету зведеної таблиці 1 “Аналіз залишків телевізорі на філіях фірми ВЕГА”
Умова. Для редагування використати:
1. Варіанти - А), Б).
2. Схеми макетів 2, 3, 4, 5.