- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Полтава - 2013
- •Навчальна програма дисципліни «правознавство» Пояснювальна записка
- •Програма навчальної дисципліни «правознавство» Модуль 1. Теорія держави і права і галузі публічного права
- •Тема 1. Теорія держави I права
- •Тема 2. Конституційне право України
- •Тема 3. Судові та правоохоронні органи України
- •Тема 4. Адміністративне право України
- •Тема 5. Кримінальне право України
- •Тема 6. Фінансове право України
- •Модуль 2. Галузі публічного і приватного права
- •Тема 7. Цивільне право України
- •Тема 8. Житлове право України
- •Тема 9. Сімейне право України
- •Тема 10. Господарське право України
- •Тема 11. Трудове право і право соціального захисту України
- •Тема 12. Екологічне та земельне право України
- •Тематичний план навчальної дисципліни «правознавство» ( у дужках – для студентів заочної форми)
- •6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»
- •6.030502 «Економічна кібернетика»,
- •6.040302 «Інформатика»,
- •6.040302І «Інформатика»
- •6.051401 «Біотехнологія»
- •6.051701. «Харчові технології та інженерія»
- •6.051701.. «Харчові технології та інженерія»
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення дисципліни
- •Вимоги до виконання індивідуальних завдань
- •Вимоги до оформлення друкованого варіанту індивідуального завдання:
- •Змістовий модуль 1. Теорія держави і права та галузі публічного права
- •Тема 1: теорія держави і права
- •Питання теми, винесені на самостійне вивчення
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання: Достатній рівень
- •Тема 2: конституційне право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тема 3: судові та правоохоронні органи україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань, винесених на самостійне опрацювання.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тема 4: адміністративне право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань, винесених на самостійне вивчення.
- •4. Розв’язати тести:
- •4.3. Справи про адміністративні правопорушення мають право розглядати:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тема 5: кримінальне право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •346,347,349,350,354,355,356,358,372,374,377,378,386,395
- •Тема 6: фінансове право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Змістовий модуль 2. Галузі публічного і приватного права
- •Тема 7: цивільне право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальні завдання:
- •Тема 8: житлове право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань, винесених на самостійне вивчення.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тема 9: сімейне право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тема 10: господарське право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання:
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання: Достатній рівень
- •Тема 11: трудове право та право соціального забезпечення україни
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тема 12: екологічне та земельне право україни
- •1. Дати відповідь на контрольні питання.
- •2. Скласти термінологічний словник до теми.
- •3. Скласти опорний конспект питань для обговорення на семінарському занятті.
- •4. Розв’язати тести:
- •5. Виконати індивідуальне завдання:
- •Тематика рефератів з тем змістового модуля 1 «Теорія держави і права і галузі публічного права»
- •Тематика рефератів з тем змістового модуля 2 «Галузі публічного і приватного права»
- •Тематика індивідуальних науково-дослідних робіт
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточний контроль
- •Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю:
- •Система нарахування балів за виконання навчальних завдань
- •Орієнтовна система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами навчальної роботи
- •Шкала переведення балів в 4-бальну та шкалу ects
- •Список джерел, основної використаної та рекомендованої для поглибленого вивчення курсу літератури Основна
Вищий навчальний заклад укоопспілки
«Полтавський університет економіки і торгівлі»
Кафедра правознавства
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
для самостійного вивчення навчальної дисципліни
за КМСОНП
„ПРАВОЗНАВСТВО”
для студентів напрямів підготовки
6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»
6.030502 «Економічна кібернетика»
6.030503 «Міжнародна економіка»
6.030504 «Економіка підприємства»
6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
6.030507 «Маркетинг»
6.030508 «Фінанси і кредит» (програма професійного спрямування «Фінанси»)
6.030508. «Фінанси і кредит» (програма професійного спрямування «Банківська справа»)
6.030509 «Облік і аудит»
6.040302 «Інформатика»
6.040302і «Інформатика»
6.051401 «Біотехнологія»
6.051701 «Харчові технології та інженерія» (програма професійного спрямування «Технологія зберігання, консервування та переробки плодів і овочів»)
6.051701. «Харчові технології та інженерія» (програма професійного спрямування «Технологія зберігання, консервування та переробки м’яса»)
6.051701.. «Харчові технології та інженерія» (програма професійного спрямування «Технологія харчування»)
Полтава - 2013
Укладач: Харченко Т.О., кандидат історичних наук, доцент кафедри правознавства ВНЗ «Полтавський університет економіки і торгівлі»
Рецензенти:
Скрильник О.О. – кандидат юридичних наук, доцент кафедри державного управління і права Полтавського націона льного технічного університету імені Ю. Кондратюка.
Осташова В.О. – кандидат юридичних наук, доцент кафедри бізнес-адміністрування та права Полтавської державної аграрної академії.
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри правознавства 30 вересня 2013 р., протокол № 2
Зав. кафедри _________ Лаврик Г.В.
УЗГОДЖЕНО
Декан факультету фінансів і обліку
____ _____________2013 р.
__________________ Педченко Н.С.
УЗГОДЖЕНО
Декан факультету економіки та менеджменту
____ _____________2013 р.
__________________ Костишина Т.А.
УЗГОДЖЕНО
Декан товарознавчо-комерційного факультету
____ _____________2013 р.
__________________ Тягунова Н.М.
УЗГОДЖЕНО
Декан факультету харчових технологій, готельно-ресторанного та туристичного бізнесу
____ _____________2013 р.
__________________ Карпенко В.Д.
УЗГОДЖЕНО
Начальник НМЦ управління якістю діяльності
____ _____________2013 р.
__________________ Огуй Н.І.
УЗГОДЖЕНО
Директор НЦ ____ _____________2013 р.
__________________ Іванов Ю.В.
© Харченко Т.О., 2013 р.
© ПУЕТ, 2013 р.
ЗМІСТ
ВСТУП 4
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
«Правознавство» 6
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
З ДИСЦИПЛІНИ «Правознавство» ....... 12
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ 21
ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ 24
Модуль 1. Модуль 1. Теорія держави і права та галузі публічного права:
Тема 1: ТЕОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА ……………… …….. 28
Тема 2: КОНСТИТУЦІЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ……...................... 60
Тема 3: СУДОВІ та ПРАВООХОРОННІ ОРГАНИ УКРАЇНИ ... 92
Тема 4: АДМІНІСТРАТИВНЕ ПРАВО УКРАЇНИ ....................... ..129
Тема 5: КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ................ ............ …. 158
Тема 6: ФІНАНСОВЕ ПРАВО УКРАЇНИ...................... ..... ...... 195
Модуль 2. Галузі публічного і приватного права:
Тема 7: ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ.......................................... 230
Тема 8: ЖИТЛОВЕ ПРАВО УКРАЇНИ............................. ............. 267
Тема 9: СІМЕЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ ………………….. ........... 304
Тема 10: ГОСПОДАРСЬКЕ ПРАВО УКРАЇНИ …………………... 340
Тема 11: ТРУДОВЕ ПРАВО і ПРАВО СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ.......................... ... 372
Тема 12: ЕКОЛОГІЧНЕ ТА ЗЕМЕЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ . …..408
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ З ТЕМ ПЕРШОГО МОДУЛЯ....... 460
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ З ТЕМ ДРУГОГО МОДУЛЯ....... 461
ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАУКОВО-
ДОСЛІДНИХ РОБІТ ………........................………………..... ............ 462
ПОРЯДОК І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ........ 463
СПИСОК ДЖЕРЕЛ І ЛІТЕРАТУРИ ………………………………… 468
ВСТУП
Зовнішньополітичний курс України на євроінтеграцію передбачає відповідні зміни в усіх сферах суспільного і державного життя, у тому числі в освіті. Наміри України приєднатися до Болонського процесу, що дасть змогу уніфікувати вищу юридичну освіту України до системи вищої правової освіти країн – учасниць ЄС, позначилися на розширенні навчально-методичної бази викладання та на опануванні певного обсягу необхідних знань щодо державних стандартів освіти і національного освітнього законодавства. Навчальна дисципліна «Правознавство» викладається з урахуванням кредитно–модульної системи організації навчального процесу.
Кредитно-модульна система організації навчального процесу (далі – КМСОНП) – це модель організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць (залікових кредитів).
Заліковий кредит – це одиниця виміру навчального навантаження необхідного для засвоєння змістових модулів або блоку змістових модулів.
Модуль – це задокументована завершена частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу.
Змістовий модуль – це система навчальних елементів, що поєднана за ознакою відповідності певному навчальному об’єктові.
Входження України до єдиного європейського та світового освітнього простору неможливе без впровадження такого багатоцільового механізму, як Європейська кредитно-трансферна та акумулююча система (ECTS).
Європейська кредитно-трансферна система (ECTS – European Credit Transfer System) розроблена Європейською комісією, базується на кредитах і створена для сприяння мобільності, накопичення і трансферу кредитів та міжнародного визнання термінів навчання, прийнятих за кордоном.
Кредитно-модульній системі як невід’ємному атрибуту Болонської декларації надаються дві основні функції. Перша – сприяння мобільності студентів і викладачів та спрощення переходів з одного університету до іншого. Друга – акумулююча, чітке визначення обсягів проведеної студентом роботи з урахуванням усіх видів навчальної та наукової діяльності.
Сума кредитів визначає, на що здатний студент, який навчається за тією чи іншою програмою. Впровадження кредитно-модульної системи є важливим фактором для стимулювання ефективної роботи викладача і студента, збільшення часу їх безпосереднього індивідуального спілкування в процесі навчання.
Модулі конструюються як системи навчальних елементів, об’єднаних ознакою відповідності визначеному об’єкту професійної діяльності. Останній розглядається як деякий обсяг навчальної інформації, що має самостійну логічну структуру і зміст, дає змогу оперувати цією інформацією в процесі розумової діяльності студента.
В результаті студент послідовно засвоює теоретичний матеріал, поданий на лекціях, питання кожної із тем, винесених на семінарські заняття і самостійне опрацювання, долучається до виконання індивідуальних завдань, участі у наукових конференціях, конкурсах наукових робіт, дослідження тих питань, що не отримали однозначного висвітлення в сучасній юридичній літературі.
Вивчення дисципліни «Правознавство» здійснюється в рамках двох змістових модулів, що дозволяє систематизувати теоретичний матеріал згідно зі структурою програми цієї навчальної дисципліни, затвердженої Вченою радою Вищого навчального закладу Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» 27 вересня 2010 р. (див.: «Тематичний план вивчення навчальної дисципліни «Правознавство»). Засвоєння змісту цих модулів допомагає формуванню знань, умінь і навичок, поліпшенню якості правової підготовки фахівців на рівні сучасних вимог, підвищенню загального рівня правової культури.
Основною метою вивчення навчальної дисципліни «Правознавство» є формування системи теоретичних і практичних знань про механізм правового регулювання основних сфер суспільних відносин в Україні.
Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента з навчальної дисципліни «Правознавство» здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Накопичені бали, складають підсумкову оцінку студента. За результатами підсумкової кількості набраних балів студент може отримати підсумкову оцінку автоматично або ж спробувати покращити свій результат за допомогою підсумкового модульного контролю.