- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 5. Розвиток ринкового господарства в суспільствах Європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина XVII – 60-ті рр. XIX ст.)
- •Змістовий модуль 2. Господарство та економічна думка суспільств у період розвитку світових цивілізацій і формування глобальної цивілізації
- •Тема 6. Господарство та економічна думка країн Західної Європи на етапі монополістичного розвитку ринкової економічної системи (70-ті рр. XIX ст. – початок XX ст.)
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думка на початку хх ст.
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі (50-ті рр. XX ст. – початок XXI ст.)
- •Тема 10. Господарство та економічна думка України в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті рр. XX ст. – початок XXI ст.)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тематичний план дисципліни
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій (до VIII ст. До н. Е.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 1 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Семінарське заняття 2 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (хvi – перша половина XVII ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 3
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •5.2. Класична школа політичної економії
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •5.3. Німецька національна політична економія
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 4
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Інформаційні джерела: 1, с. 130–212, 223–238; 2, с. 200–293; 3, с. 106–196; 4, с. 120–133, 321–368, 377–424; 5, с. 70–95; 6, с. 69–181; 7, с. 105–114, 121–142, 191–198; 8–13.
- •Семінарське заняття 7 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 8
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думки на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 10 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття 11 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі (50-ті рр. Хх ст. – початок ххі ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 12
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 10. Господарство та економічна думка україни в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті рр. Хх ст. – початок ххі ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 14 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінарське заняття 15
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Порядок і критерії оцінювання знань
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Організація модульного контролю знань студентів
- •Перелік питань для підготовки до модульної контрольної роботи Змістовий модуль 1. Господарство та економічна думка суспільств періоду ранніх і становлення сучасних цивілізацій
- •Змістовий модуль 2. Господарство та економічна думка суспільств у період розвитку світових цивілізацій і формування глобальної цивілізації
- •Критерії оцінювання поточних знань студентів денної (заочної) форми навчання Обов’язкові види робіт
- •Вибіркові види робіт
- •Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Критерії підсумкового оцінювання знань студентів
- •Питання для підсумкового контролю
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Таблиця відповідності результатів контролю знань за різними шкалами та критерії оцінювання з дисципліни
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Список рекомендованих інформаційних джерел
- •Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Додатки
- •Додаток а
- •Тематика індивідуальних творчих завдань
- •Додаток б
- •Додаток г
- •[До змісту] [Попереднє]
[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
Тема 2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій (до VIII ст. До н. Е.)
Основні етапи господарської еволюції первісного суспільства, їх характеристика.
Особливості розвитку господарства та економічної думки держав Стародавнього Сходу.
Трипільська культура в давній історії України.
Методичні рекомендації щодо вивчення теми
Мета теми – визначити особливості економічного розвитку стародавніх цивілізацій, їх вплив на формування і розвиток економічної думки.
Основні етапи господарської еволюції первісного суспільства, їх характеристика
Вивчення цього питання потрібно розпочати зі з’ясування логічних причинно-наслідкових зв’язків, притаманних господарській діяльності первісних людей. Матеріальна культура первісного суспільства поділяється на кам’яний (палеоліт, мезоліт, неоліт), бронзовий і ранній залізний віки.
Зародження господарської діяльності людини хронологічно збігається з кам’яним віком. Завдяки використанню каменю вдосконалюються знаряддя праці, технологія їх виготовлення, що розширює можливості людини у власному життєзабезпеченні.
Розгляд особливостей привласнювального господарства, причин і наслідків переходу первісного суспільства до осілого способу життя, виникнення і розвитку виробничого господарства важливо здійснювати за допомогою системного аналізу, тобто як органічну складову первісного суспільства. Потрібно, зокрема, звернути увагу на спеціалізацію господарської діяльності й у привласнювальному, й у виробничому господарстві та з’ясувати, чим обумовлена така спеціалізація. Чому господарські спільноти переходять від мисливства і збиральництва до землеробства і тваринництва?
Аналізуючи зміст поняття «неолітична революція», необхідно усвідомити ті зміни, що відбулись у господарській сфері первісного суспільства під її впливом, а саме: зростання чисельності населення, збільшення розмірів людських поселень, поділ праці, соціальна диференціація суспільства.
Слід зрозуміти, що спільна господарська діяльність була інтегрувальним фактором у розвитку первісного суспільства. Община – це найбільш широке та стійке господарське утворення, що визначає існування і функціонування усіх інших господарських одиниць (роду, сім’ї, домогосподарства). Основною функцією общини завжди є її діяльність як центру виробничої спільноти, що намагається привести свій склад, структуру і відносну величину у відповідність до вимог виробництва. Важливо усвідомити значення відносин, що виникають між общинами.
Господарський зв’язок ґрунтується на дар-обміні, виробничій кооперації та взаємодопомозі (принцип компенсаційного обміну). Для розкриття змісту цього принципу важливо зрозуміти суть реципрокного взаємообміну, роль соціальних цінностей у господарському житті первісного суспільства. Потрібно з’ясувати, чому функціонування реципрокності створило засади соціального та майнового розшарування в господарстві на рівні роду чи домогосподарства.
За логікою дослідження взаємодії в господарському житті первісного суспільства слід проаналізувати принцип редистрибуції. Відносини редистрибуції виникають тоді, коли блага общини та додатковий продукт, вироблені колективно, перерозподіляються з общинного центру. Формування такого центру внаслідок закріплення владних функцій за окремими особами, можливість розподіляти колективні блага призвели до відносного їх відокремлення від общини і перетворили на силу, що панувала над нею за допомогою системи «влада – власність».
Особливості розвитку господарства та економічної думки держав Стародавнього Сходу
Вивчення питання слід розпочати з аналізу загальних умов становлення ранніх цивілізацій: природно-кліматичних, ресурсних, демографічних, соціально-політичних і економічних. Ці умови сприяли розвитку господарської діяльності людини первісного суспільства. Наслідком стало поступове зростання й удосконалення виробництва, розвиток суспільного поділу праці, вдосконалення техніки обробки каменю та металів, одержання додаткового продукту.
Потрібно звернути увагу на те, що на основі розвитку господарської сфери суспільства відбуваються зростання та концентрація населення. Ускладнення соціальних і господарських відносин створює передумови переходу суспільства від общинно-племінної форми організації до нових адміністративно-політичних утворень – протоміст, а згодом і протоміст-держав з храмовою та царською формою управління та системою влади-власності.
Перші міста-держави формуються як центри суспільного життя. У них відбувається нагромадження матеріальних і духовно-культурних досягнень суспільства. З’являються перші пам’ятки економічної думки.
Далі у вивченні питання треба перейти від аналізу загальних умов становлення суспільств ранніх цивілізацій і їх господарської сфери до ознайомлення з особливостями організації господарства та його форм у Месопотамії.
Первісна форма цивілізації, що тут з’явилась, у своєму підґрунті була пов’язана з розвитком міст. Чому саме місто стає основою суспільного розвитку? Пошук відповіді на це питання потребує з’ясування різниці між шумерським містом і селом. Також потрібно розглянути систему господарських відносин у храмових і царських господарствах, роль священнослужителів і царів у їхньому управлінні.
Від сільської громади до храмової, а від неї – до міст-держав з деспотичною формою правління – такі етапи розвитку суспільної організації пройшло шумерське суспільство на шляху до перших форм ранньої цивілізації.
Важливо детально проаналізувати ті соціально-економічні зміни, які відбулись у господарській сфері суспільства наприкінці III тис. до н. е., пов’язані з утворенням централізованої протодержави за часів правління царя Хаммурапі. Потрібно виділити основні складові деспотії як форми державної влади, умови її функціонування та вплив на господарське життя суспільства. Чи може суспільство бути підпорядковано лише владі-власності держави в особі володаря?
Цивілізаційному розв’язанню проблеми сприяло видання кодексу законів царя Хаммурапі. Це був перший в історії людства писемний документ, у якому на підставі права було впорядковано суспільні відносини. Розгляд статей закону стосовно господарських відносин, зокрема власності, землекористування, оренди, кредиту, розмірів оплати праці ремісників, учителів, лікарів тощо, повинен бути спрямований на з’ясування їхньої ролі у зміцненні централізації держави й інтеграції господарської системи.
У вавилонському суспільстві, яке складалося з різних верств населення, у господарській сфері певну функціональну роль відіграє рабство.
Отже, розглянувши проблеми господарського розвитку Месопотамії, слід проаналізувати, що є досягненням і в чому полягає обмеженість протоцивілізації Месопотамії для розвитку суспільства і людини.
Вивчаючи це питання, потрібно також звернути увагу на господарський розвиток Давнього Єгипту. Вигідне географічне положення, багатство природних ресурсів, розташування на перехресті торговельних, політичних і культурних зв’язків створювали умови для розвитку господарського життя в єгипетському суспільстві. Його особливість визначалась також важливим значенням річки Нілу та її долини, впливом на суспільний і господарський розвиток. Родючі ґрунти були основою багатства та процвітання суспільства. За археологічними свідченнями, найдавніші поселення землеробів і скотарів з’явилися в долині Нілу в V тис. до н. е. Значних успіхів досягає землеробство, в якому використовується штучне зрошування. Численні ремесла виокремлюються від землеробства. Змінюється характер і масштаб торгівлі. Вона стає систематичною і набуває міжнародного характеру.
Наслідком економічного зростання став перехід від соціально однорідного родового суспільства, від життя родовими общинами до суспільства із соціальною та майновою диференціацією. Слід проаналізувати причини і наслідки цього процесу, а також з’ясувати його вплив на економічний розвиток суспільства.
Треба запам’ятати, що під час розвитку господарської сфери суспільства в умовах децентралізації та централізації державної влади-власності виникли три основні види організації господарств:
великі господарства (царські, храмові, вельможні);
середні;
дрібні.
Потрібно детально розглянути особливості господарських відносин, що виникають в умовах державної власності на землю, виконання службових обов’язків, організації робіт, залучення населення до суспільних робіт, соціальної структури, що включала в себе верховного власника (царя) і залежних від нього «царських людей».
Перші письмові пам’ятки економічної думки («Повчання гераклеопольського царя своєму синові Мерікара» (XXII ст. до н. е.), «Повчання Ахтоя, сина Дуауфа, своєму синові Піопі» (XXI–XVIII ст. до н. е.) та ін.), у яких відображені господарські проблеми єгипетського суспільства, акумулювали та узагальнювали погляди на основні цілі господарської діяльності людини. Зокрема, у пророцтвах і повчаннях декларуються такі цілі, як стабільність, захищеність, упевненість, простий і справедливий порядок речей. Узагальнення та аналіз господарського досвіду привертає увагу до питань управління суспільством, вибору професії, ролі освіти в житті людини тощо. Треба мати на увазі, що економічна думка відбивала дух консерватизму, наявні архаїчні норми і традиції, притаманні суспільствам з деспотичною і централізованою державною системою.
Досягнувши своєї зрілості, єгипетська цивілізація входить у стадію кризового розвитку, що виявилось у загостренні внутрішніх соціальних, економічних, політичних і воєнних конфліктів. Єгипетська цивілізація втрачає свою цілісність і руйнується під впливом зовнішніх і внутрішніх чинників. Для з’ясування причин загибелі єгипетської цивілізації необхідно опрацювати рекомендовану літературу.
Трипільська культура в давній історії України
Аналізуючи дане питання, важливо підкреслити, що в історичному процесі, що тривав на українських землях, відображено фактично всі відомі археологічні періоди та їхні господарські ознаки, які досліджує історико-економічна наука.
Особливе місце в господарській еволюції суспільств, що існували на території України, посідає трипільська культура, яка була створена в суспільстві, що досягло високого рівня розвитку і стояло на порозі цивілізації. Потрібно окреслити провідні галузі господарської діяльності трипільців, системи землекористування, рівень розвитку знарядь праці, а також зазначити, що високий розвиток землеробства, скотарства, зачатки ремесла призвели до соціальної диференціації суспільства.
Археологічні розкопки трипільських поселень (Майданецьке, Тальянки, Доброводи та ін.) засвідчують, що чисельність населення в них налічувала від 3 до 10 тис. осіб. Ці поселення розташовувалися на площі 200–400 га, тому їх по праву можна вважати протомістами. Племена жили у дерев’яно-глинобитних наземних спорудах, розташованих одним або кількома концентричними колами або квартальними забудовами. Здебільшого це були родові або племінні тривалі поселення з матріархальними, а згодом і патріархальними відносинами. Трипільці стояли на порозі винайдення письма.
Отже, протоміста та протописемність дають підстави вважати Трипілля протоцивілізацією, що зароджувалася паралельно з найдавнішими містами-державами Близького Сходу.
Основним заняттям трипільців було землеробство (сіяли ячмінь, просо, пшеницю, вирощували садово-городні культури), скотарство (розводили велику і дрібну рогату худобу, свиней, частково коней). Як тяглову силу використовували биків. Серед ремесел значного розвитку набули прядіння, ткацтво, кушнірство, обробка каменю, гончарство, виготовлення виробів із міді.
Однак досягти рівня цивілізації трипільцям так і не вдалося через певні проблеми економіки та природні негаразди, що спіткали суспільство наприкінці IV тисячоліття до н. е. Важливо їх визначити для розуміння подальшого розвитку господарства України.