[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

Порядок і критерії оцінювання знань

Поточне оцінювання знань студентів

Об’єктами поточного контролю є відвідування і робота сту­дентів на лекціях і семінарських заняттях, виконання домашніх завдань, написання модульних контрольних робіт (підсумкового тестування), робота з дистанційним курсом.

Під час вивчення дисципліни «Історія економіки та економіч­ної думки» студент, використовуючи навчальну літературу, кон­спект лекцій, повинен засвоїти теоретичний матеріал дисциплі­ни (основні поняття, категорії, особливості економічного роз­витку суспільства та еволюцію економічної науки тощо).

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та умінь студента самостійно опрацьовувати та засвоювати певний навчальний матеріал, здатність осмислювати зміст теми чи роз­ділу, умінь публічно чи письмово представляти певний мате­ріал.

Поточний контроль здійснюється під час проведення лекцій­них, семінарських та індивідуально-консультативних занять, йо­го мета полягає у перевірці рівня та якості засвоєння студентом навчального матеріалу дисципліни.

Під час проведення семінарських занять застосовуються такі методи контролю, як перевірка готовності студентів з питань, визначених планом семінарських занять, виконання домашнього завдання (складання термінологічного словника), письмове скла­дання по кожній темі експрес-контролю (10–15 хвилин на тести або економічний диктант), обговорення дискусійних питань з окремих тем.

При проведенні індивідуально-консультативних занять здійс­нюється як контроль за опануванням студентами окремих прог­рамних питань, що передбачені для самостійного вивчення, так і контроль тих студентів, які мають поточну заборгованість із по­важних причин. Контроль здійснюється в усній або письмовій формі.

Обов’язковою формою самостійної роботи студентів є опра­цювання матеріалів дистанційного курсу навчальної дисципліни (вивчення лекційного матеріалу, виконання самостійних робіт, проходження тестових завдань для самоконтролю).

Для розвитку творчих здібностей і поглиблення знань, сту­дент може за власним бажанням виконати наукову роботу за те­матикою, визначеною викладачем. За умови якісного його вико­нання, без порушення термінів та успішному захисті нарахо­вуються додаткові бали.

Для поглибленого вивчення дисциплін студенти мають мож­ливість виконати додаткові види індивідуальних завдань, визна­чених викладачем.

Організація модульного контролю знань студентів

Під час виконання модульних контрольних робіт (підсумко­вого тестування) оцінці підлягають теоретичні та практичні зна­ння, яких набули студенти після опанування певного модуля. Модульна контрольна робота вико­ну­ється письмово на остан­ньому семінарському занятті відповідного модуля. Якщо сту­дент не з’явився на МКР, у відомості зазначається «не з’явився» і виставляється 0 балів. Студент, який із поважної причини не з’явився на МКР, зобов’язаний надати викладачу відповідний документ.

Перша модульна контрольна робота виконується за темами 1–5 навчальної дисципліни, друга – за те­мами 6–10. Кожна МКР включає в себе 3 завдання: теоретичне питання, тестові питання та термінологічний диктант. Кожна робота оцінюється в 10 балів.

З впровадженням в навчальний процес елементів дистанційно­го навчання, студенти мають можливість виконати модульні контрольні роботи в режимі дистанційного курсу навчальної дис­ципліни.

Зразок модульного контрольного завдання наводиться в до­датку В.