1.2. План курса «Введение в педагогическую деятельность в сфере физической культуры»

№ п/п

Содержание лекций, семинаров, содержательных модулей и самостоятельной работы студентов

Академ. часов

Ауд

Сам. абота

Всего

Л

С

1

2

3

4

5

6

1

2

3

История и направления современного развития физкультурно-педагогического образования

Введение. Структура физкультурно-педагогического образования. Значение психолого-педагогической подготовки специалиста по физической культуре

История и современное развитие сферы физической культуры как области общественной жизни

История развития педагогической профессии в сфере физической культуры, ее особенности в ряду других педагогических профессий и перспективы развития

4

2

2

2

2

4

12

4

5

6

7

Сущность и основные виды педагогической деятельности в сфере физической культуры.

Сущность и основные виды педагогической деятельности в сфере физической культуры

Сущность и основные виды педагогической деятельности учителя физической культуры в образовательных учреждениях различных типов

Сущность и основные виды педагогической деятельности преподавателя адаптивной физической культуры в образовательных учреждениях разных типов

Сущность и основные виды педагогической деятельности тренера-преподавателя разных видов спорта в образовательных учреждениях разных типов

Сущность и основные виды педагогической деятельности учителя физической культуры в ходе организации им рекреационной и спортивно-оздоровительной досуговой деятельности

Общие закономерности и принципы педагогического процесса в сфере физической культуры

Структура педагогических исследований в сфере физической культуры и их значение в формировании специалиста в ходе высшего физкультурно-педагогического образования

Методы педагогического исследования. Работа с информационными источниками

6

2

2

М

2

М

2

М

2

М

2

2

2

2

4

12

8

9

10

11

Профессиональный рост специалиста в системе физкультурно-педагогического образования

Профессиональные требования к специалисту по физической культуре. Пути построения профессиональной карьеры.

Профессиональные требования к учителю физической культуры. Пути построения профессиональной карьеры в образовательных учреждениях различных типов

Профессиональные требования к учителю адаптивной физической культуры. Пути построения профессиональной карьеры в образовательных и медицинских учреждениях

Профессиональные требования к тренеру разных видов спорта. Пути построения им профессиональной карьеры тренера

Профессиональные требования к специалисту по рекреации и оздоровительному туризму. Пути построения им профессиональной карьеры

Мотивация педагогической деятельности, формирование педагогической направленности специалиста по физической культуре

Формирование профессионально важных качеств личности специалиста по ФК в ходе получения им высшего профильного образования

Самодиагностика профессионально важных качеств студентами факультета физической культуры и специалистами в сфере ФК, пути коррекции этих качеств в ходе получения им высшего педагогического образования

6

2

2

М

2

М

2

М

2

М

2

2

2

2

4

20

Всего по курсу аудиторных занятий

24

Всего по курсу самостоятельной работы

12

Итого

36