41. Культурологическая теория коммуникаций м. Маклюэна

В работах канадского социолога и культуролога Маршалла Маклюэна акцент делается на том, что одним из важнейших источников социальных изменений являются технологические возможности средств коммуникации. Автором была предложена периодизация истории, основанием которой является доминирующий в тот или иной период канал, средство коммуникации. Соответственно были выделены три эпохи, в которых преобладали — устная, письменная и печатная, электрический и электронный типы коммуникации.

Маклюэн утверждал, что технология коммуникаций является своеобразным продолжением сознания людей. Поэтому, каждый новый этап развития средств коммуникации серьезно влияет на характер отображения и, соответственно, восприятия реальности, сложившийся ранее. Одновременно, влиянию подвергаются также образ жизни, ценности людей.

К средствам коммуникации в концепции Маклюэна относятся язык, деньги, дороги, печать, компьютеры, телевидение. Центральный тезис автора — "средство коммуникации есть сообщение". Имеется в виду, что содержание сообщения определяется прежде всего самим коммуникационным средством. Другими словами, событие приобретает общественную значимость не само по себе, а в связи с переданными посредством коммуникации сообщениями.

Этапы развития цивилизации по Маклюэну:

1) дописьменная культура с устными формами коммуникации, основанная на принципах общинного образа жизни, восприятия и понимания окружающего мира;

2) письменная культура, завершающаяся «галактикой Гутенберга», эпоха индивидуализма, национализма и промышленных революций;

3) современный этап («электронное общество», «глобальной деревни», задающий посредством электронных средств коммуникации (инфокоммуникаций) многомерное восприятие мира по типу восприятия акустического пространства

42. Модели и теории речевой коммуникации

Речевая коммуникация – процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного контакта между людьми при помощи языка.

В основе речевой коммуникации лежит определенная модель. Компонентами этой модели являются:

1. Отправитель информации (или адресант) – говорящий или пишущий человек.

2. Получатель информации (или адресат) – читающий или слушающий человек.

3. Сообщение – текст в устной или письменной форме

4. Контекст (или ситуация) – это обстоятельства, в которых происходит определенное событие.

5. Обратная связь – реакция слушающих на высказывание говорящего составляет главный момент общения

Стохастическая модель

-предложили в 1963 г. Дж. Миллер и Н. Хомский

-язык - конечное число состояний.

-речь - последовательность элементов, появление каждого нового речевого элемента зависит от появления предшествующих элементов.

Трансформационно-генеративная грамматика Н. Хомского

-По мнению Хомского, язык — это не набор единиц языка и их классов, а механизм, создающий правильные фразы.

-В рамках трансформационного анализа существует представление о поверхностной и глубинной структуре предложений. Поверхностная структура — та, которую мы слышим или читаем. Глубинная структура связана со смыслом.

-Трансформационный анализ — это анализ синтаксических структур путем их преобразования из поверхностных в глубинные.

Теория уровней языка Ч. Осгуда

Книга «Психолингвистика—54»

Четыре уровня:

-Мотивационный уровень (в какой форме говорить)

-Семантический уровень (выделение функциональных классов, т.е. определенной последовательности слов)

-Уровень последовательностей (распознание звуковой последовательности слов, грамматической, интервалы между словами)

-Интегративный уровень (происходит фонетическое оформление высказывания)

Модель Т – О – Т – Е

«Планы и структура поведения» (1960)

-Известные американские психологи Дж. Миллер, Е.Галантер и К. Прибрам

-Говорящий имеет образ того, что он хочет сказать

-В процессе выполнения плана он стремится приблизиться к нему

-Результат может не соответствовать плану.

-Человек движется к реализации плана от проб к операциям и к результату.

-модель TOTE (test — operate — test — exit, т.е. проба — операция — проба — результат)