- •Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни «Менеджмент »
- •Тематичний план курсу
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни «Менеджмент»
- •2. Мета вивчення курсу
- •2.1 Роль та значення дисципліни в системі професійної підготовки
- •2.2. Місце дисципліни та її зв'язок з іншими дисциплінами
- •2.3. Цільова настанова
- •2.3.1. Знати:
- •2.3.3. Мати навички:
- •2.3.4. Мати уявлення:
- •3. Програма навчального курсу
- •Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту. (2 год.)
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту. (2 год.)
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту. (2 год.)
- •Тема 4. Процес управління. (2 год.)
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Тема 5. Планування та організування як загальні функції менеджменту. (2 год.)
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту. ( 2год.)
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту. (2 год.)
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство. (2 год.)
- •Тема 9. Ефективність менеджменту. (2 год.)
- •4. Структура змістових модулів залікового кредиту навчальної дисципліни «менеджмент» (модульно-тематичний план)
- •4А. Структура змістових модулів залікового кредиту навчальної дисципліни (модульно-тематичний план)
- •5. Зміст аудиторної навчальної роботи
- •5.1. Тематика та плани лекцій Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту – 2 год.
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту – 2 год.
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту – 2 год.
- •Тема 4. Процес управління – 2 год.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 2 год.
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
- •Тема 9. Ефективність менеджменту – 2 год.
- •5.2. Тематика та плани практичних занять Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •6. Зміст самостійної підготовки
- •6.1. Тематика та зміст самостійної роботи
- •3.4 Завдання для самостійної роботи Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •6.1.1. Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту – 4 год.
- •6.1.2. Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту – 6 год.
- •6.1.3. Тема 3. Функції та методи менеджменту – 5 год.
- •6.1.4. Тема 4. Процес управління – 5 год.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •6.1.5. Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту – 5 год.
- •6.1.6. Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 6 год.
- •6.1.7. Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 4 год.
- •Розгляньте координацію як центральну функцію контроллінгу
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •6.1.8. Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті – 4 год.
- •6.1.9. Тема 9. Ефективність менеджменту – 4 год.
- •6.2. Тематика та зміст індивідуальної роботи змістовий модуль 1.Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •6.2.1. Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту..
- •6.2.1.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 1.
- •6.2.1.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 1.
- •6.2.2. Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту.
- •6.2.2.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 2.
- •6.2.2.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 2.
- •6.2.3. Тема 3. Функції та методи менеджменту.
- •6.2.3.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 3.
- •6.2.3.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 3.
- •6.2.4. Тема 4. Процес управління.
- •6.2.4.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 4.
- •6.2.4.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 4.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •6.2.5. Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту.
- •6.2.5.1)Термінологічний словник ключових понять з теми 5.
- •6.2.5.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 5.
- •6.2.6. Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту.
- •6.2.6.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 6.
- •6.2.6.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 6.
- •6.2.7.Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту.
- •6.2.7.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 7.
- •6.2.7.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 7.
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •6.2.8. Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство.
- •6.2.8.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 8.
- •6.2.8.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 8.
- •6.2.9. Тема 9. Ефективність менеджменту.
- •6.2.9.1) Термінологічний словник ключових понять з теми 9.
- •6.2.9.2) Перелік індивідуальних завдань з теми 9.
- •6.3. Тематика та зміст науково-дослідної роботи Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту – 2 год.
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту – 2 год.
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту – 2 год.
- •Тема 4. Процес управління – 2 год.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 2 год.
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
- •Тема 9. Ефективність менеджменту – 2 год.
- •Структура залікових модулів навчальної діяльності за змістовими модулями курсу (модульно-заліковий план) (денна форма навчання)
- •7А. Структура залікових модулів навчальної діяльності за змістовними модулями курсу (модульно-заліковий план) (заочна форма навчання)
- •Методи навчання
- •8.1. Аудиторні методи навчання:
- •8.2. Методи самостійної підготовки:
- •9. Засоби діагностики якості навчання
- •9.1. Перелік контрольних питань з курсу Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту. (2 год.)
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту – 2 год.
- •Тема 4. Процес управління – 2 год.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту.
- •Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 2 год.
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
- •Тема 9. Ефективність менеджменту – 2 год.
- •9.2. Комплект тестових завдань з курсу змістовий модуль 1.Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту. ( 2 год.).
- •1. Що слід розуміти під терміном "управління" і де переважно він застосовується?
- •2. Що таке управління як наука?
- •11. Які поняття належать до основних категорій менеджменту?
- •12. Яке із понять ширше: "управління" чи "менеджмент" і чому?
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту. (2 год.)
- •32. У чому полягає сутність принципу демократизації?
- •33. Принцип ефективності менеджменту полягає:
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту (2 год.).
- •52. Соціально-психологічні методи менеджменту застосовуються:
- •53. Організаційно-розпорядчі (адміністративні) методи менеджменту — це:
- •54. Економічні методи впливають переважно на:
- •55. Соціальне прогнозування полягає у:
- •Тема 4. Процес управління (2 год.)
- •32. Підготовчий етап прийняття управлінського рішення передбачає:
- •33. Парламентські — це рішення, які:
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту (2 год.)
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 2 год.
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
- •12. Чим визначаються система статистичної інформації, її джерела та режим?
- •14. Що слід розуміти під інформацією державних органів й органів місцевого та регіонального самоврядування?
- •68. На чому ґрунтується експертна влада?
- •Тема 9. Ефективність менеджменту – 2 год.
- •18. Який зміст вкладається у поняття стиль керівника?
- •9.3. Комплект типових задач/ситуаційних вправ з курсу Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту – 2 год.
- •9.3.1. Типові задачі/ситуаційні вправи з теми 1.
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту – 2 год.
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту – 2 год.
- •9.3.3. Типові задачі/ситуаційні вправи з теми 3.
- •Тема 4. Процес управління – 2 год.
- •9.3.4. Типові задачі/ситуаційні вправи з теми 1.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •9.3.5. Типові задачі/ситуаційні вправи з теми 1.
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 2 год.
- •9.3.6. Типові задачі/ситуаційні вправи з теми 6.
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •9.3.7. Типові задачі/ситуаційні вправи з теми 7.
- •9.3.7.2). Охарактеризуйте процес регулювання:
- •Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
- •Тема 9. Ефективність менеджменту – 2 год.
- •9.4. Комплект творчих завдань (нестандартних задач/ситуаційних вправ) з курсу Змістовий модуль №1. Історія, методологія та категорії менеджменту.
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту – 2 год.
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту. Закони, закономірності та принципи менеджменту – 2 год.
- •9.4.2.1) Ситуація для аналізу №1
- •9.4.2.2)Ситуація для аналізу №2
- •Тема 3. Функції та методи менеджменту – 2 год.
- •Тема 4. Процес управління – 2 год.
- •9.4.4. Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 4.
- •9.4.4.1) Ситуація для аналізу №1.
- •9.4.4.2) Ситуація для аналізу №2.
- •9.4.4.3) Ситуація для аналізу №3.
- •9.4.4.4) Ситуація для аналізу №4.
- •9.4.4.5) Ситуація для аналізу №5.
- •Змістовий модуль №2. Функції менеджменту
- •Тема 5. Планування і організування як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •9.4.5. Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 5.
- •9.4.5.1) Ситуація для аналізу №1.
- •9.4.5.2) Ситуація для аналізу №2.
- •9.4.5.3) Ситуація для аналізу №3.
- •9.4.5.4) Ситуація для аналізу №4.
- •9.4.5.5) Ситуація для аналізу №5.
- •Тема 6. Мотивування як загальна функція менеджменту – 2 год.
- •9.4.6.Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 6.
- •9.4.6.1) Ситуація для аналізу №1.
- •9.4.6.2) Ситуація для аналізу №1.
- •9.4.6.3) Ситуація для аналізу №3.
- •9.4.6.4) Ситуація для аналізу №4.
- •9.4.6.5) Ситуація для аналізу №5.
- •Тема 7. Контролювання і регулювання як загальні функції менеджменту – 2 год.
- •9.4.7. Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 7.
- •9.4.7.1) Ситуація для аналізу №1.
- •9.4.7.2) Ситуація для аналізу №2. Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
- •Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
- •9.4.8. Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 8.
- •Тема 9. Ефективність менеджменту – 2 год.
- •9.4.9. Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 9.
- •9.4.9.1) Творче завдання №1. Обґрунтуйте свої дії в описаних ситуаціях.
- •9.4.9.2) Творче завдання №2. Проаналізуйте діяльність ефективних світових компаній та виконайте наступні завдання:
- •9.5. Контрольні завдання для поточного контролю успішності навчання
- •9.6. Контрольні завдання для модульного контролю успішності навчання
- •9.7. Контрольні завдання для підсумкового контролю успішності навчання
- •10. Методи оцінювання та критерії успішності навчання
- •10.7. Оцінки академічної успішності навчання за шкалою ects/ національною шкалою заносяться в картки навчальних досягнень курсантів із дисципліни.
- •10.8. Картка навчальних досягнень курсанта з дисципліни
- •11. Інформаційно-методичне забезпечення дисципліни
Змістовий модуль №3. Фактори ефективності менеджменту
Тема 8. Інформація і комунікації в менеджменті. Керівництво та лідерство – 2 год.
Тестові завдання з теми 8.
1. Нарада - це:
Форма обміну інформацією між керуючою і керованою підсистемами для досягнення певних цілей.
Вид управлінської діяльності.
Форма обміну інформацією між керівниками та спеціалістам.
Метод обміну інформацією.
2. Найважливішим джерелом інформації для менеджера є:
Спілкування з персоналом для отримання відповідних даних про стан об'єкта управління.
Спілкування з провідними спеціалістами для отримання даних про виконання завдань.
Спілкування з підлеглими для отримання даних про стан виконання основних завдань.
Спілкування з робітниками і спеціалістами для отримання даних про їх рівень задоволеності працею.
3. Що таке комунікація?
Обмін інформацією між двома і декількома людьми.
Обмін інформацією між декількома підрозділами.
Обмін інформацією між керівниками та їх підлеглими.
Обмін будь-якою інформацією.
4. У чому полягає основна мета комунікаційного процесу?
Забезпечення розуміння інформації, яка є предметом обміну, тобто повідомлень.
Забезпечення керуючої системи необхідною інформацією для прийняття рішень.
Забезпечення органів управління певною інформацією.
Забезпечення виконання виробничих завдань.
5. Комунікаційний процес — це:
Процес обміну інформацією між двома і декількома людьми з метою вирішення певних проблем.
Обмін інформацією між двома людьми для виконання виробничих завдань.
Обмін інформацією між керівником та його підлеглими.
Обмін інформацією між керівниками.
6. Під каналом у комунікаційному процесі слід розуміти:
Засіб передачі інформації.
Збирача інформації.
Відправника інформації.
Засіб збирання інформації.
7. Що слід розуміти під шумом у комунікаційному процесі?
Те, що деформує зміст інформації.
Те, що вносить помилки в деякі види інформації.
Те, що вносить корективи в певні види інформації.
Те, що заважає збирати необхідну інформацію
8. Які операції здійснюються на етапі декодування інформації?
Переведення символів відправника в думки отримувача інформації.
Переведення символів відправника в думки передавача інформації.
Переведення символів відправника в думки отримувача і передавача інформації.
Переведення символів відправника в думки отримувача і передавача інформації.
9. Які існують основні етапи обміну інформацією?
Надходження ідеї, кодування і вибір каналу передання та декодування інформації.
Надходження ідеї та декодування інформації.
Кодування та передання інформації.
Кодування інформації.
10. Що слід розуміти під інформацією?
Сукупність відомостей, повідомлень про господарську (комерційну) діяльність підприємств та їх зовнішнє середовище.
Сукупність відомостей про господарську (комерційну) діяльність підприємств.
Відомості про внутрішнє та зовнішнє середовище підприємств.
Відомості про господарську діяльність підприємства
11. Під статистичною інформацією розуміють:
Офіційну документовану державну інформацію, що дає характеристику подіям та явищам, які відбуваються в економічній, соціальній, культурній, та інших сферах.
Офіційну документовану інформацію про діяльність підприємства.
Документовану інформацію про події та явища, які відбуваються в економічній та культурній сфері.
Неофіційну інформацію про діяльність підприємства.