Задания

1.Какие произведения декоративно-прикладного искусства есть у вас дома? Какой художественный образ они содержат в себе?

2. Подготовьте рассказ об одном из народных художественных промыслов.

3. Подготовьтесь к контрольной работе по теме «Введение в изучение истории искусств (МХК)». Повторите весь материал, словарные слова и произведения искусства, рассмотренные на уроках.

Вторая четверть

10 Урок первобытное искусство

В глубокой древности (несколько миллионов лет назад) человек, научившись создавать простейшие орудия труда, благодаря своему труду выделился из животного мира. На следующей ступени развития человека много тысячелетий назад возникло искусство.

Развитие искусства в первобытном обществе, как и его история, делится на следующие основные периоды:

1. КАМЕННЫЙ ВЕК (до 2 тыс. до н. э.)

2. ВЕК БРОНЗЫ (2 тыс. до н. э.)

3. ВЕК ЖЕЛЕЗА (начало 1 тыс. до н. э.)

С помощью искусства человек стал выражать свои мысли и чувства, представления о жизни и наблюдения за ней. Искусство помогало людям общаться.

Первоначально все виды творчества существовали вместе, в нерасчленённом виде, так как сознание людей было ещё ограниченным. Например, для заклинания добрых и злых духов перед охотой люди, одевшись в шкуры животных, исполняли магические танцы под звуки первобытных ударных инструментов, а затем поражали нарисованного на земле или стене пещеры зверя. (Зачатки каких видов искусства присутствуют в этом примере?)

О существовании искусства у первобытных людей свидетельствуют находки учёных-археологов, раскопки, которые они ведут.

(Расскажите одну из историй открытия пещеры живописью первобытного человека.)

Искусство каменного века

Первые изображения первобытного человека - оттиски или контуры человеческой руки, а также непонятные кривые линии, иногда напоминающие части тел животных (так называемые “макароны”). Позже появляются отдельные, не связанные воедино изображения животных. Они выполнялись сначала контурной линией, затем - с применением штриховки, позже - с применением цвета и светотени, а также нескольких цветов. Помещались эти изображения на стенах и потолках пещер.

Пещеры с живописью первобытного человека:

АЛЬТАМИРА в Испании, ЛЯСКО и НИО во Франции,

КАПОВА ПЕЩЕРА на Урале и т.д.

(Приведите примеры изображений и опишите их.)

В конце каменного века появляются изображения сцен охоты. Животные и человек в этих изображениях объединяются в единую композицию, появляется сюжет. Но сами изображения животных становятся условными, схематичными, подробности опускаются. Человек изображается ещё более примитивно. Исчезают светотень и многокрасочность живописи.

( Приведите примеры изображений конца каменного века и опишите их.)

Живопись и графика первобытного человека каменного века сохранились лучше, чем другие виды искусства. Но первобытный человек создавал и скульптуру. Сохранились небольшие статуэтки животных и человека, выполненные из камня, кости и глины. Особенно интересны первобытные «ВЕНЕРЫ»- изображения женщин с ярко подчёркнутыми чертами женщины- матери, продолжательницы рода. Фигурки тяжеловесны по пропорциям, индивидуальные черты человека в них отсутствуют.

Несмотря на появление изображений человека в искусстве каменного века, главной его темой являлся зверь, так как от него прежде всего зависела жизнь первобытного человека.

К концу каменного века у человека развился более содержательный и целостный взгляд на мир.