- •Пояснительная записка
- •Первая четверть
- •1 Урок введение в изучение мировой художественной культуры (истории искусств)
- •Задания
- •2 Урок виды искусства
- •Задания
- •3 Урок живопись как вид искусства
- •Средства выразительности живописи
- •Техники живописи
- •Задания
- •4 Урок виды живописи
- •Задания
- •5 Урок жанры живописи
- •Объекты изображения
- •Задания
- •6 Урок скулъптура
- •Средства выразительности скульптуры
- •Техники скульптуры
- •Виды и жанры скульптуры
- •Задания
- •7 Урок архитектура как вид искусства
- •Средства выразительности архитектуры
- •Типы архитектуры
- •Задания
- •План описания архитектурного памятника
- •8 Урок графика как вид искусства
- •Средства выразительности графики
- •Виды графики
- •Задания
- •9 Урок декоративно - прикладное искусство
- •Задания
- •Вторая четверть
- •10 Урок первобытное искусство
- •Искусство каменного века
- •Задания
- •11 Урок первобытное искусство (Продолжение) Искусство века бронзы
- •Искусство века железа
- •Задания
- •12 Урок искусство древнего египта
- •Искусство Древнего царства
- •Задания
- •13 Урок искусство древнего египта (Продолжение) Скульптура Древнего царства
- •Скульптура
- •Декоративно – прикладное искусство
- •Искусство периода Амарны (1- ая половина 14 в. До н.Э.)
- •Скульптура
- •Задания
- •15 Урок
- •Искусство послеарманского периода (2-ая половина 14 - 11 вв. До н.Э.)
- •Задания
- •16 Урок искусство передней азии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Задания
- •Третья четверть
- •17 Урок эгейское искусство
- •Искусство Тиринфа и Микен
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Задания
- •18 Урок искусство древней греции
- •Основные черты искусства Древней Греции
- •Искусство гомеровского периода
- •Задания
- •19 Урок архитектура древней греции
- •Задания
- •20 Урок древнегреческая скульптура
- •Задания
- •21 Урок
- •Задания
- •22 Урок древнегреческая живопись и вазопись
- •Задания
- •23 Урок обобщающее занятие по искусству древней греции Контрольные задания к обобщающему уроку
- •24 Урок искусство древнего рима
- •Архитектура
- •Задания
- •25 Урок скульптура и живопись древнего рима
- •Задания
- •27 Урок
- •Основные черты средневекового искусства
- •Искусство Западной Европы
- •Романское искусство
- •Архитектура
- •Строение романского собора
- •Задания
- •28 Урок искусство западной европы в средние века (Продолжение) Романская скульптура
- •Готическое искусство
- •Архитектура
- •Строение готического собора
- •Задания
- •29 Урок готическая скульптура и живопись
- •Задания
- •30 Урок искусство византии
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •31 Урок искусство индии
- •Древня Индия
- •Архитектура и скульптура
- •Живопись
- •Средневековая Индия
- •Архитектура и скульптура 7 - 12 веков
- •Задания
- •Искусство средневековой индии искусство китая Искусство Средневековой Индии (Продолжение)
- •Архитектура 13-18 веков
- •Искусство китая
- •Архитектура Древнего Китая
- •Искусство Средневекового Китая (4-19 вв.)
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •33 Урок искусство японии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Живопись
- •Графика
- •Задания
- •34 Урок итоговое занятие по искусству средних веков Задания к итоговому занятию
- •Список рекомендуемой литературы
- •Первая четверть
- •1 Урок западноевропейское искусство эпохи возрождения
- •Основные черты искусства Возрождения
- •Искусство италии
- •Искусство проторенессанса
- •Задания
- •2 Урок архитектура италии раннего возрождения
- •Задания
- •Скульптура италии раннего возрождения
- •Задания
- •4 Урок живопись флоренции раннего возрождения
Скульптура
Статуи богов, фараонов и знатных людей помещались теперь не только в гробницах, но и в храмах, им поклонялись. В скульптуре Нового царства меньше тяжеловесности, монументальности. В некоторых произведениях можно увидеть даже изящество, хрупкость.
Пример: Статуэтки жреца АМЕНХОТЕПА и жрицы РАННАИ (из эбенового дерева ).
(Опишите произведение.)
Декоративно – прикладное искусство
Вещи домашнего обихода богатых египтян создавались с большим вкусом и мастерством. В них часто использовалась инкрустация и тонкая обработка различных материалов : дерева, слоновой кости, полудрагоценных и драгоценных камней, золота и т.д..
Пример: ТУАЛЕТНАЯ ЛОЖЕЧКА в виде плывущей девушки с цветком лотоса в руках (дерево, слоновая кость).
Особое место в искусстве Древнего Египта занимает так называемый период АМАРНЫ, относящийся к 1-ой половине 14 века до н.э..(основные произведения искусства этого периода были найдены около деревни Эль-Амарна).
Искусство периода Амарны (1- ая половина 14 в. До н.Э.)
В это время фараон АМЕНХОТЕП 4 реформировал египетскую религию. Он запретил поклонение старым богам и ввел культ нового единственного бога Солнечного Диска АТОНА. Себя он приказывал называть ЭХНАТОНОМ (“дух Атона”), а также приказал построить новую столицу АХЕТАТОН (“ небосклон Атона”).
Скульптура
Из искусства периода Амарны сохранилась в основном скульптура. Она достигла в этот период наивысшего расцвета. Эхнатон запретил идеализацию в скульптуре. Он требовал, чтобы изображения выполнялись реалистически. В период Амарны были созданы лучшие египетские скульптурные портреты.
Портрет царицы НЕФЕРТИТИ (жена Эхнатона) – одно из самых прославленных произведений египетского искусства, воплощающее идеал женской красоты. Существуют 2 портрета царицы Нефертити: раскрашенный и не раскрашенный (незаконченный), оба портрета были найдены в мастерской скульптора ТУТМЕСА.
(Опишите оба портрета, сравнивая их.)
В рельефах периода Амарны появляются новые лирические темы: фараон часто изображается в кругу семьи, с женой и детьми. Позы и жесты фигур становятся более свободными и естественными, ритм линий – более плавным.
Пример: Рельеф '' ПОКЛОНЕНИЕ АТОНУ ''. (Опишите произведение, выясните, соблюдаются ли в нем каноны.)
Задания
1.Расскажите о древнеегипетском храме. Зарисуйте в тетради его план или колонны.
2.Сравните египетскую круглую скульптуру Древнего, Среднего и Нового царств. Какие изменения в ней происходили с течением времени? Приведите примеры.
3.Составьте кроссворд по искусству Древнего Египта.
15 Урок
ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОЕ ИСКУССТВО НОВОГО ЦАРСТВА (Продолжение)
Искусство послеарманского периода (2-ая половина 14 - 11 вв. До н.Э.)
После смерти Эхнатона было восстановлено поклонение старым богам, город Ахетатон был разрушен. Но искусство периода Амарны оказало огромное влияние на дальнейшее развитие египетского искусства. В нем сохранилась естественность и свобода, каноны стали соблюдаться не строго.
Пример: «РЕЛЬЕФ С ПЛАКАЛЬЩИКАМИ» - одно из самых эмоциональных произведений египетского искусства.
(Опишите произведение, выясните, соблюдаются ли в нем каноны.)
В 1922 году было сделано сенсационное открытие: археолог Картер нашел гробницу фараона ТУТАНХАМОНА, сохранившую все свои сокровища. Тутанхамон был преемником Эхнатона, он умер молодым (в 19 лет). Однако его гробница потрясла всех роскошью своего убранства. Многочисленная скульптура, ларцы с рельефами и росписями, кресло, игральный столик, посуда, ювелирные изделия и другие вещи прекрасно сохранились. Мумия фараона Тутанхамона лежала в нескольких саркофагах.
ЗОЛОТОЙ САРКОФАГ фараона Тутанхамона – этот саркофаг был последним, поэтому отличался самой искусной работой. Он сделан из чистого золота с инкрустацией, на его крышке воспроизведено портретное лицо фараона, юное и прекрасное.