- •Литературный язык – основа культуры речи. Норма языковая и литературная Тема 1. Понятие литературного языка. Язык и речь. Разновидности речи. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •Тема 2. Основные коммуникативные качества речи: богатство, разнообразие, чистота, яркость, образность, выразительность, ясность, понятность, точность, правильность
- •Тема 3. Понятие нормы. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Норма литературная, ее типы и виды. Вариативность и критерии выбора нормативного варианта
- •Тема 6. Служебно-деловое общение: виды, особенности речевой коммуникации в деловых переговорах. Использование технических средств
- •Тема 7. Публицистический стиль, экстралингвистические и уровневые характеристики. Устная публичная речь, ее свойства и качества. Ораторская речь. Подготовка публичной речи
- •Тема 8. Разговорная речь в системе функциональных стилей. Экстралингвистические и уровневые характеристики
- •Тема 9. Лексикографическая и справочная литература по вопросам культуры речи и делового общения
- •Практикум курса
- •«Русский язык и культура речи»
- •Нормы современной русской речи
- •Раздел I. Орфоэпические нормы
- •Произносительные нормы
- •1.2. Акцентологические нормы
- •Раздел II. Лексические нормы
- •2.1. Трудности выбора слова по значению
- •2.2. Лексическая сочетаемость и связанные с ней трудности
- •2.3. Проблемы многословия
- •2.4. Проблемы речевой недостаточности
- •2.5. Проблемы использования фразеологизмов
- •Раздел III. Морфологические нормы
- •3.1. Имя существительное
- •3.1.1. Трудные случаи определения рода имен существительных
- •3.1.2.Трудные случаи выбора вариативных форм падежных окончаний существительных
- •Именительный падеж множественного числа существительных мужского рода
- •Родительный падеж единственного чила существительных
- •Родительный падеж множественного числа существительных
- •Варианты форм предложного падежа
- •3.1.3. Склонение иноязычных имен и фамилий
- •3.2. Местоимение. Трудные случаи употребления
- •3.3. Прилагательное. Трудные случаи употребления
- •3.4. Глагол. Трудные случаи употребления
- •3.5. Числительное. Трудные случаи употребления
- •Раздел IV. Синтаксические нормы
- •4.1. Трудные случаи согласования
- •4.1.1. Подлежащее и сказуемое
- •4.1.2. Определение и приложение
- •4.2. Трудности при употреблении однородных членов предложения
- •4.3. Трудные случаи управления
- •4.4. Трудности употребления деепричастного оборота
- •4.5. Трудности, связанные с порядком слов в предложении
- •Контрольные задания Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Орфоэпический минимум (Приложение 1)
- •Звуковые законы в русском языке (Приложение 2)
- •Лексический минимум (Приложение 3)
- •Морфологический минимум (Приложение 4)
- •Синтаксический минимум: управление (Приложение 5)
- •Языковые и речевые стандарты-клише научного стиля (Приложение 6)
- •Контрольные вопросы и проверочные задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 2. Основные коммуникативные качества речи: богатство, разнообразие, чистота, яркость, образность, выразительность, ясность, понятность, точность, правильность
- •Тема 3. Понятие нормы. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Норма литературная, ее типы и виды. Вариативность и критерии выбора нормативного варианта
- •Тема 4. Функциональные стили в системе русского языка, их взаимодействие. Научный стиль, его специфика на разных языковых уровнях. Жанровые особенности подстилевых структур
- •Тема 6. Служебно-деловое общение: виды, особенности речевой коммуникации в деловых переговорах. Использование технических средств.
- •Тема 7. Публицистический стиль, экстралингвистические и уровневые характеристики. Устная публичная речь, ее свойства и качества. Ораторская речь. Подготовка публичной речи.
- •Тема 8. Разговорная речь в системе функциональных стилей. Экстралингвистические и уровневые характеристики.
- •Тема 9. Лексикографическая и справочная литература по вопросам культуры речи и делового общения
- •Рекомендуемая для срс литература (обязательная)
- •Рекомендуемая для срс литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы Службы русского языка в зоне ru., их характеристики
- •Учебники, пособия, книги и статьи
- •Справочники
- •Словари on-line
- •Рекомендации по классификации ошибок*
- •5. Речевые ошибки
- •7. Этические ошибки
- •9. Коммуникативные ошибки:
- •Контрольный тест по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Критерии оценки
Задание № 6
Орфоэпия
Прочтите слова и словосочетания. Расставьте ударение.
Шасси, искра, рудник, электропривод, нефтепровод, цемент, договор, оптовые рынки, средства, уставный капитал, обеспечение, квартал, намерение, зимовье, завидно, красивее, танцовщица, бутик, жалюзи, каталог, пиала, эспандер, возвращаться из аэропорта, работать в аэропорту; отрезать ножницами, возвращаться с деньгами, делать мастерски, балованный ребенок, она его избаловала; премировать часами, отключенный телефон, радио отключено.
Лексика
Устраните речевую избыточность следующих предложений:
1.На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени. 2. В экспозиции будут представлены новые экспонаты. 3. Больные могут вы брать любую форму диагностики с последующим обратным возвращением к нам. 4. Президент общался и разговаривал с заложниками.
Морфология
Поставьте правильные окончания.
На презентации с мистером (Стивен Кристин) была его супруга. (Ани) Кристин познакомили с нашим банкиром (Степан Кристин), а также с его американским партнером (Энтони Квакин), сыном знаменитой (Жаклин Кенеди), и его дочерью (Элен Квакин).
Исправьте ошибки, если они есть в предложении.
1. Нет ни джинс, ни ботинков, ни туфлей, ни сапогов, ни чулков. 2. В мастерской много разных клещ, плоскогубец, кусачков, ножницев. 3. В Иркутске много иностранцев: и монгол, и болгаринов, и румынов. 4. В течение две тысячи первого года доход достигал четыреста девяноста тысяч пятьсот пятьдесят пять рублей. 5. Экономический эффект составил более тысяча сто пятьдесят семь рублей. 6. Куда ты обычно калькулятор ложишь? 7. Моя молодая коллега выполнил все распоряжения начальника. 8.Левая кроссовка мне жмет.
Синтаксис
Найдите и исправьте синтаксические ошибки. Объясните правку.
1. Уверенность каждого за завтрашний день. 2. Наши опять потерпели поражение команде соседей. 3. Не вовремя проявив президентские амбиции, премьер-министр отправлен в отставку. 4. Нажав на тормоза, машина все-таки врезалась в дерево. 5. Обсуждался вопрос о подготовке к выборам Центральной избирательной комиссии. 6. Картины художников-импрессионистов, которые были выставлены в Эрмитаже, вы сможете увидеть на слайдах. 7. Несколько телевизоров стояли упакованными посредине комнаты. 8. Занятия вел известный профессор Кира Рогова.
Задание № 7
Орфоэпия
Прочитайте слова, обратите внимание на произношение.
Бадминтон, брало, броня танка, в аэропорту, вредна, дерматин, договор, договоров, занял, звонит, конфорка, лаборатория, лейкопластырь, начали, начата, нефтепровод, ордеров, пиала, пихта, платежеспособный, погруженный в вагон, поскользнуться, премированный часами, прибыла, приданое невесты, пуловер.
Лексика
Устраните речевую избыточность следующих предложений:
1.Например, вот яркий пример — последние события в Грозном. 2. Работа была выполнена небрежно и неряшливо. 3.Как прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку. 4.В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование.
Морфология
Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа.
Солдаты, буряты, монголы, якуты, рельсы, чулки, носки, калмыки, апельсины, граммы, армяне, болгары, цыгане, северяне, баклажаны, грузины, сапоги, валенки, партизаны, килограммы, инопланетяне, погоны, джинсы, амперы, рентгены, вольты, микроны.
Поставьте нужные окончания.
Я восхищаюсь не только (Чарли Чаплин), но и его дочерью (Ирэн Чаплин). Я провожу отпуск с (Акиро Курасава), выходные — с (Эллен Бурда), а вечера - со (Станислав Жук). По воскресеньям я встречаюсь с (Максим Галкин), по вторникам — с (Леонид Якубович), по средам - с (Владимир Вульф), по четвергам — с (Эркюль Пуаро), а по пятницам с (Сергей Сванидзе). ФСБ запретил... публикацию секретного доклада. ЦИК начал... подготовку к выборам.
Исправьте ошибки в предложениях:
1. В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак. 2. Мы уже пятый этаж ложим. 3. Наш город станет более красивее. 4. (Оба, обе) преподавательницам подарили цветы.
Синтаксис
Найдите и исправьте синтаксические ошибки. Объясните правку.
1. Кафедрой осуществляется подготовка и руководство аспирантами. 2. Согласно последнего приказа сессия продлевается на неделю. 3. Идя по мокрой тропинке, дождь не прекращался. 4. Окончив школу, перед каждым встает вопрос о выборе профессии. 5. Новый декан факультета Тимофеева объявил о сроках сессии. 6. В селе жило большинство местных избирателей. 7. Идти было тяжело, руки оттягивали чемоданы. 8. Перед нами новая интересная игрушка для детей из пластмассы. 9. Мать девочки, которая жила в далеком северном городе, решила приехать в Петербург и навестить дочь.