Билет№22

1.Грибы: общ х-ка, систематика, особенности строения и процессов жизнедеятельности. Значение грибов в природе и хоз деят-ги чел-а.

Сходство с раст- наличие хорошо выраженных клеточных стенок, поглощение воды с мин веществами всей поверхностью тела, неподвижный образ жизни, неогранич рост, размножается спорами.

Сходство с животными: гетеротрофный способ питания, запас продукт- гликоген, в обмене в-в есть мочевина, отсутствуют пластиды, в клет стенке в фибриллярном слое есть хитин.

В 1978г на Ленинградском ботаническом конгрессе грибы отнесли к самост царству.

Клетка гриба имеет размеры 0,2 нм, снаружи покрыта клет стенкой, имеется плазмолемма, включающая цитоплазму и ядро (с ядрышками). В цитоплазме нах митохондр, рибосомы, ЭПС, ломосомы. Запаси пит веществами служат жиры, валютин, гликоген.

Вегетативное тело гриба представлено мицелием, состоящим из нитей (гифов), для них х-но1. апикальный рост и боковое ветвление, 2. мицелий может иметь многоклеточное или одноклеточное строение.

Разновидности вегет тела: ризомицелий-эдноклеточный толом с выростами, плектенхима- ложная ткань, обр-ся при плотном переплетении гиф, ризоморфы- м/у участками при-фепления скопления мицелиев, склероции им 2 2поя: защитный и слой, выполняющий запас функцию.

Размножение: 1)вегетативное- участками мицелия, на месте разрыва гиф обр-ся перегородки. 2) собственно бесполое- с участием спор, имеющих либо эндогенное(внутри спорангиев), экзогенное (на концах выростов мицелия) происхождение. 3) половое: а) гаметогамия (изогамия(гамегы морфологически одинаковы), гетерогамия (разные), оогамия), б) гаметангиоамия (сумчатые грибы), в) соматогамия (базициальные грибы).

Значение: используются в пищу (сморчки, шампиньоны), в хлебопечении (дрожжи), получение биологическиакт веществ (ферменты, орг кислоты, антибиотики), паразиты растений и животных, явл возбудителями заболеваний у чел-ка, вызывают порчу продуктов, деревянных построек.

По способу питания: сапрофиты- шляпочные грибы(живут на богатых перегнойных поч-зах), паразиты- фитофтора у картофеля (параж культурные и дикорастущие растения)- трутовые грибы, симбионты- лишайники микориза-взаимовыгодное сожительство гриба с корн растений.

Систематика: выд 6 отделов: 1 )Oomicota(np saprolegnia parasitica), Chitridiomicota 'synchytrium endobioticum- возбудительрака картофеля), Zigomicota (mucor mucedo-мукор головчатый), Askomicota- сумчатые (пекарские дрожжи, Marchella conica- сморчек коничес­кий), Bazidiomicota(Boletus edulis-белый гриб, Agaricus-шампиньон), Deuteromicota.

2.Иммунная система

Русский ученый И. И. Мечников установил, что лейкоциты играют решающую роль в защите организма от инфекционных болезней, уничтожая возбудителей путем, их поглощения и переваривания. Эти открытия легли в основу современного учения об иммунитете. Иммунитет - это невосприимчивость организма к действию инфекционных и других чужеродных белковых агентов - антигенов. В результате выработки иммунитета может возникнуть невосприимчивость к повторному

действию этого же возбудителя, центральным звеном иммунитета являются группы лимфоцитов: Т- и В-клетки. Т-лимфоциты созревают в вилочковой железе -хелперы, Т-супрессоры продлевают жизнь лимфоцитов, Т-киллеры захватывают и убивают инородн.частицы, Т-клетки памяти обеспеч.иммунитет; В-лимф. созр. в слиз. обол, кишечника. В-клетки вырабатывают антитела - особые вещества, которые, соединяясь с антигенами, делают их беззащитными против фагоцитоза. Т-клетки сами находят микробов или клетки, пораженные вирусами, и выделяют особые вещества, убивающие их.Французский ученый Луи Пастер разработал предупредительные прививки от различных заболевании. Он заметил, что животные, зараженные ослабленным возбудителем болезни, после выздоровления повторно не заболевали этой болезнью. Культуру ослабленных микробов Пастер назвал вакциной. Он создал вакцины, предохраняющие людей против бешенства и сибирской язвы. В наши дни вакцина спасает многих людей от коклюша, дифтерии,.кори, полиомиелита. Различают врожденный (видовой) и приобретенный иммунитет. Врожденный иммунитет Является наследственным признаком данного вида животных. Например, кролики и собаки не восприимчивы к полиомиелиту и т. д. Приобретенный иммунитет делится на естественный и искусственный, каждый из них на пассивный и активный, естественныи активный иммунитет вырабатывается у человека в процессе инфекционного заболевания. Естественный пассивный иммунитет обусловлен переходом защитных антител из крови матери в кровь плода. Перенос антител осуществляется и через молоко матери. Искусственный активный иммунитет возникает после вакцинации. Вакцина - смесь убитых или ослабленных микробов. Искусственный пассивный иммунитет создается путем введения человеку сыворотки крови, содержащей Антитела и антитоксины (вещества, обезвреживающие вредные продукты жизнедеятельности микробов).

3.методика применения индивидуальных и дифференцированных заданий (на примере кокр темы).

При индивид работе ученик получает свое учебное задание и самостоятельно работает над ним. Педагогически правильно применяемая инд работа имеет б значение в формир-ии потребности в самообразовании и соответствующих умений. Чаще всего задания для инд выполнения носят х-р работы с учебником или пополнительной лит-рой, раздаточным дидактическим материалом. При этом выполняют задания на сравнение объектов, составляют схемы и таблицы по тексту учебника. В старших классах самостоятельно готовят рефераты, доклады, проводят самостоятельные наблюдения в природе.

В теории и практике обосновывается необходимость применения инд работы, однако, возможности ее организации в условиях класса ограничены (трудно учесть степепь подготовленности, интересы, умственные возможности каждого ученика). Поэтому чаще говорят о необходимости дифференцированного подхода к группам уч-ся с разным уровнем подготовленности и умственного развития.

Например, задание для слабых: заполнить слепой рисунок «Внешнее строение рыб»; задание для средних: рассказ описательного характера «Внешнее строение рыб»; задание для более сильных: пользуясь своими знаниями составить опорный конспект на тему: «Внешнее строение рыб».