Глосарій

Мова – суспільно вироблена система знаків (звуків, морфем, слів та правил їх сполучення на різних рівнях), що є основним, постійним засобом спілкування.

Мовлення – спосіб формування і формулювання думки засобами мови; індивідуальний, динамічний, ситуативно обумовлений процес застосування мови у спілкуванні.

Мовленнєва діяльність – цілеспрямована і вмотивована діяльність людини, яка користується мовою в процесі взаємодії з іншими людьми для породження (говоріння, письмо) та/або сприйняття (слухання, читання) висловлення.

Мовний матеріал – фонетичні, лексичні, граматичні засоби спілкування.

Мовленнєвий матеріал – зразки мовлення різних рівнів: словоформи, словосполучення, фрази, над фразової єдності, тексту.

Сфери спілкування – сукупність типових комунікативних ситуацій, які характеризуються однотипністю мовленнєвого спонукання людини до мовлення, стосунків між комунікантами та обставин спілкування.

Інструктивно-методична карта №1

№	Завдання	Вид роботи	Висновки
1	Проаналізуйте структуру та зміст Програми.	Аналіз програмних вимог до оволодіння видами мовленнєвої діяльності.	Складення таблиці “Основні компоненти навчання англійської мови в … класі”
2	Ознайомтесь зі змістом та метою навчання англійської мови у середній школі.	Визначення чотирьох-компонентної мети уроку англійської мови.	Визначення чотирьох-компонентної мети уроку англійської мови (за довільно обраною темою).
3	Дайте характеристику підручника англійської мови.	Характеристика підручника англійської мови для … класу за критеріями: 1) структура; 2) зміст; 3) навчальний матеріал; 4)методичний супровід; 5)комунікативне спрямування.	Підготовка презентації шкільного підручника (за довільним вибором).

Лабораторне заняття № 2 Система вправ для формування мовних навичок та розвитку мовленнєвих умінь на уроках англійської мови в середній школі.

Мета:

вивчення системи вправ для формування мовних навичок та розвитку мовленнєвих умінь з англійської мови; аналіз вправ у підручниках; визначення комунікативних завдань до мовних та мовленнєвих вправ.

Обладнання:

Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред українського видання: доктор пед наук С.Ю,Ніколаєва. – К.:Ленвіт, 2003.

Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – (с.66, 69).

Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2008.

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2 – 12кл. / За ред.. П.О.Беха. – English – К.: Шк.світ, 2001.

Альтернативні підручники з англійської мови (5 – 9 кл.).