Методичні вказівки

1. Методика викладання ім як наука, зв'язок мвім з іншими науками.

Складіть тезисний план розділів підручника (Див. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – сс. 14 – 16; 22 – 36). Охарактеризуйте зв'язок методики навчання іноземних мов з іншими науками, користуючись схемою (Див. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. –с. 26).

2. Основні підходи до навчання іноземної мови.

Складіть опорний конспект, даючи пояснення терміну “підхід” та формулюючи визначення основних підходів до навчання іноземної мови; використайте матеріал підручника та схеми (Див. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – сс. 38 – 39; Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 40 – 41, 44).

3. Зміст і принципи навчання ім.

Опрацюйте відповідний розділ підручника (Див. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – сс. 42 – 48), схеми (Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 45 – 47) Перелічіть загально дидактичні та методичні принципи навчання, звертаючи увагу на умови їх реалізації.

4. Основні засоби навчання англійської мови.

Опрацюйте таблиці, що характеризують засоби навчання англійської мови (Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 61 – 63). Дайте загальну характеристику кожного з них.

5. Проблема створення НМК (навчально-методичних комплексів) з англійської мови. Підручник – основний засіб навчання.

Підготуйте презентацію підручника англійської мови, розкрийте його функції керуючись критеріями аналізу та оцінки НМК (Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 64 – 65).

Семінар №2.

Тема: Реалізація комунікативного підходу

у навчанні іноземної мови.

Мета: визначити суть та методичний зміст принципів комунікативного підходу у навчанні англійської мови; усвідомити способи реалізації комунікативного підходу, зокрема, спосіб моделювання комунікативно-мовленнєвих ситуацій.

План

1. Характеристика поняття комунікативної компетенції.

2. Основні риси комунікативного підходу до навчання англійської мови.

3. Особливості комунікативно-мовленнєвої ситуації.

4. Способи створення функціональних комунікативних ситуацій на уроці англійської мови.

5. Переваги і недоліки комунікативного методу.

Література

Основна

Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002.

Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: підручник / Кол.авторів: Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, О.А.Палій, Н.М.Жилко та ін. – К.: Вид. центр “Академія”, 2010.

Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2008.

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2 – 12кл. / За ред.. П.О.Беха. – English – К.: Шк.світ, 2001.

Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению/ Пассов Е.И.. – М.: 1989.

Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Библиотека учителя иностранного языка. – 2-е изд. /Пассов Е.И. – М.: Просвещение, 1991.

Соколова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей/ Е.Н.Соколова. – М: АСТ: Астрель, 2008.

Додаткова

Бабинская П.К. Использование приема моделирования (simulation) в обучении английскому языку// Lingua, 1997. – №1(4).

Грибанова К.И. Развитие коммуникативной компетенции учащихся на материале поэтических произведений//ИЯШ. – 2011. – № 1. – с. 28 – 31.

Колкер Я.М., Устинова Е.С. Еналиева Т.М. Практическая методика обучения иностранному языку. – М.: ACADEMIA, 2001.

Комунікативні методи та матеріали для викладання англійської мови//Перекл. та адаптація Л.В.Биркун. – Oxford: Oxford Univ. Press, 1998.

Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка: Учебник. – М. : Дрофа, 2005. – 254 с

Мильруд Р.П. Обучение школьников речевому взаимодействию на уроке иностранного языка//ИЯШ. – 1991. – № 6.

Настольная книга преподавателя иностранного языка. – Минск: Выш.школа, 1996.

Нестандартні уроки з англійської мови. Інтерактивні методики. – Харків: Скорпіон, 2005.

Brumfit Ch. Communicative Mehtodology in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge Univ.Press, 1998.

Littlewood W. Communicative Language Teaching. – Cambridge: Cambridge Univ.Press, 1991.

Morska L. Theory and Practice of English Teaching Methodology. Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2003.

Ornstein A. Strategies for Effective Teaching. – Chicago: Brown & Benchmark, 1995.

Науково-методичні журнали ИЯШ, “Іноземні мови”. – К.: Ленвіт (усі номери 2000-2007рр.)