Глосарій

Позакласна робота – різноманітні види діяльності освітньо-виховного характеру, яка організовується і проводиться в школі в позаурочний час.

Принципи позакласної роботи з ІМ – вихідні положення, які визначають вимоги до її змісту, методів та організаційних форм.

Форми позакласної роботи – індивідуальна (постійна або епізодична робота з окремими учнями); групова (має чітку організаційну структуру і постійний склад учасників, об’єднаних спільними інтересами, проводиться регулярно); масова (епізодичні масові заходи).

Тиждень іноземної мови – масова форма позакласної роботи, яка передбачає участь широкого контингенту учнів і включає комплекс різних за змістом та формою заходів.

Листування школярів – окрема виховна форма позакласної роботи, яка дає можливість учням практично користуватися іноземною мовою як засобом спілкування.

Інструктивно-методична карта № 12

№	Завдання	Вид роботи	Висновки
1	Вивчіть принципи організації позакласної роботи (Див. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): с. 253).	Пояснення значення кожного принципу позакласної роботи.	Таблиця “Принципи організації позакласної роботи з іноземної мови”.
2	Розробіть план роботи гуртка (клуба) англійської мови на один семестр навчального року.	Оберіть назву гуртка та сплануйте його роботу, враховуючи частоту засідань: 2рази на місяць.	План роботи гуртка (клуба).
3	Складіть програму Тижня англійської мови	Сплануйте заходи на кожен день Тижня (працюйте в групі.)	Програма Тижня англійської мови в школі.
3	Розробка плану проведення позакласного заходу.	Виготовлення інформаційних матеріалів (ескізи).	Конспект сценарію позакласного заходу.

Приклади планування днів Тижня англійської мови

1. День країнознавства: вікторини, заочні екскурсії, виставки конкурсних робіт, фотовиставки (вказати назву заходу, класи, час проведення, відповідальні особи).

2. День поезії: конкурси на краще виконання англомовних віршів, на кращий переклад сучасних віршів, на створення власних віршів, поетична вітальня (організація журі, врахування вікових особливостей учнів, підбір матеріалу, який відповідає вимогам мовної доступності, оригінальності, смислової насиченості).

3. День Музичної скриньки: радіоконкурси, тематичні вечори музики, запрошення музикантів-виконавців, художня самодіяльність.

4. День гумору: випуск гумористичних стінгазет; конкурси на кращу карикатуру, жарт, гумористичну розповідь; розігрування сценок, перегляд фільмів, тощо.

5. День відкритих уроків, відкритих засідань гуртків, клубів; диспути, телемости, ярмарок солідарності; шкільний поштамт.

6. День ігор: рольові/ділові ігри, рухливі ігри на перервах, інтелектуальні ігри-змагання (КВК, “Що? Де? Коли?”, “Найрозумніший”)

7. День зустрічей з цікавими людьми: зустрічі (бесіди за круглим столом) з гостями з англомовних країн; запрошення людей, професія яких вимагає знання англійської мови; зустрічі з викладачами англійської мови та студентами вищих навчальних закладів, учителями та учнями інших шкіл.