Русская судебная риторика (60-е годы XIX – начало XX вв.)

Задачи судебного красноречия – «пленить, доказать и убедить». Русское судебное красноречие развивается после судебной реформы 1864 года, с введением суда присяжных и с учреждением присяжной адвокатуры. Судебных ораторов XIX века объединяло не только уважение к своей профессии, но и широкая образованность, правовая и общая эрудиция, тщательный анализ собранных доказательств, сила слова. Судебные речи конца XIX – начала XX вв. можно рассматривать как феномен языка и культуры. Они отличаются по манере изложения и стилю. Популярный адвокат С.А. Андреевский считал, что в уголовную защиту полностью должны быть перенесены все приемы литературы. «Говорить с публикой надо так, как это делает наша литература. Сделавшись судебным оратором, прикоснувшись на суде присяжных к «драмам действительной жизни», – писал он, – я почувствовал, что и я, и присяжные заседатели, мы воспринимаем эти драмы, включая сюда свидетелей, подсудимого и бытовую мораль процесса, совершенно в духе и направлении нашей литературы. И я решил говорить с присяжными, как говорят с публикой наши писатели. Я нашел, что простые, глубинные, искренние и правдивые приемы нашей литературы в оценке жизни следует перенести в жизнь. Каждый преступник вырастает среди нормальных людей и для того, чтобы объяснить преступление, адвокат неминуемо должен прежде всего, с глубокой правдивостью понять и определить все его окружающее… Без этого немыслимо объяснить преступление».

Для достижения этой цели фабула уголовного дела часто представлялась судебным оратором как сюжет, что было наиболее оптимальной формой в условиях суда присяжных и позволяло воссоздать приемлемую модель поведения человека. Речи таких известных адвокатов, как Ф.Н. Плевако, А.И. Урусова, В.Д. Спасовича, В.И. Жуковского и других отличались тонким психологическим анализом действий подсудимого, необыкновенной образностью, выразительностью. Приведем пример одной речи В.И. Жуковского: «Подсудимый был полтора года в одиночной камере. Знаете ли вы, господа присяжные заседатели, что такое одиночное заключение? Это – три шага в длину, два шага в ширину и…ни клочка неба!»

В условиях дореволюционной России судебное красноречие имело целью не только объективное исследование обстоятельств дела, но и воздействие на суд присяжных. Со временем чисто внешняя сторона речи (элоквенция) выдвинулась на первое место, а топика (учение о нахождении аргументов) практически исчезла из риторики. Риторика стала призываться юристами только как дисциплина, способная обучить красноречию. Основное внимание стало уделяться тропам и фигурам речи, а не поиску аргументов.

Тем не менее, судебные речи талантливых русских юристов А.Ф. Кони, П.А. Александрова, М.Ф. Громницкого и других с полным правом называют прекрасными образцами судебного ораторского искусства.

Современная риторика

В конце XX столетия интерес к риторике необыкновенно возрос и риторика как наука возрождается.

В условиях, когда общество идеологически управляется средствами массовой коммуникации, возникает проблема манипулирования сознанием человека, навязывания тоталитарной пропаганды. Как средство защиты возникает неориторика. Если классическая риторика разработала общую схему теории речевой деятельности, то пришедшая ей на смену неориторика (новейшая риторика) или теория аргументации объектом изучения делает «речевые приемы, направленные на достижение согласия слушателей или на укрепление их веры в некие постулаты».

Современная риторика – это синтез классической риторики и таких дисциплин, как стилистика и поэтика, лингвистика текста и лингвистическая прагматика (наука о речевом воздействии), герменевтика, культура речи и делового общения и так далее. Предметом риторики, по мнению отечественных ученых, оказывается человек говорящий, а также созданный им текст и общие закономерности речевого поведения в различных ситуациях общения.

Риторика XX века возрождается как наука о речевом воздействии, наука об убеждающей коммуникации. «Если обратиться к сущности аргументации, к тому, как человек решает проблемы и изобретает идеи и аргументы, можно убедиться, что наше время использует те же приемы мысли, те же методы обоснования идей, даже ту же технику введения в заблуждение, что и две тысячи лет назад, хотя изменяются формы, стиль и совершенствуются инструменты словесного воздействия» (Волков А.А. «Курс русской риторики»).

Итак, по определению Волкова А.А., «современная риторика не просто техническая дисциплина, обучающая умению строить убедительные высказывания, но инструмент самозащиты от тоталитарного сознания…. Наука риторика изучает те словесные приемы и формы убеждения, которые позволяют разумно оценить аргументацию и самостоятельно принять решение».

Задания. Вопросы.

Ответы.

Что такое риторика и каковы ее задачи? Перечислите основные этапы развития риторики. Каковы особенности русской судебной риторики конца XIX – начала XX вв.? Что изучает общая и частная риторика? В каких трех риторических категориях проявляется образ оратора? Какие этические требования предъявляет общество оратору? Что такое аргументация? Какие понятия включает в себя античный риторический канон? Перечислите пять этапов на пути от мысли к слову. Назовите первые отечественные труды по риторике. Как развивалась русская риторика в XIX-XX веках ? Каково современное состояние риторики? Каковы особенности русской судебной риторики?

Задания. Тесты.

Ответы.

Риторика – это: а) умение публично выступать; б) наука; в) наука и искусство; г) искусство. Общая риторика содержит: а) учение о риторе, об аргументации, о риторическом построении; б) учение о политической, судебной, академической ораторике; в) учение о конкретных родах и видах словесности. Частная риторика содержит: а) античный риторический канон; б) диалоги, дающие представление о правилах построения и ведения дискуссии. Повышающему пафосу ритора свойственно: а) создание атмосферы конкурентности, авантюризма, агрессивности; б) стремление к поиску истины, объединения. Образ ритора складывается из следующих составляющих: а) этоса, логоса, пафоса; б) умения эмоционально увлечь аудиторию, убедить ее и достигнуть согласия. Античный риторический канон включает в себя: а) инвенцию, диспозицию, элокуцию; б) аргументацию; в) учение о риторе. Основоположником риторики считают: а) Сократа; б) Аристотеля; в) Платона. Аристотель определял риторику как: а) «…искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению»; б) «Способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета». 9. Для судебной риторики XIX века характерно: а) художественная форма изложения дела; б) отсутствие приемов литературы при изложении фабулы. 10. Неориторика – это: а) теория аргументации; б) теория речевой деятельности. 11. Классическая риторика: а) разработала общую схему теории речевой деятельности; б) разработала речевые приемы, «направленные на достижение согласия слушателей или на укрепление их веры в некие постулаты».