МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
имени К.Г.Разумовского
Кафедра прикладной психологии
Рабочая учебная программа
дисциплины
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
Направление подготовки бакалавров:
030300.62 «Психология»
профиль: Психология
Москва – 2011
УДК 577.12:664
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Прикладная психология» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 7 от 14 марта 2011г.).
Утверждена на заседании Совета института «Социально-гуманитарных технологий» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 8 от 21 апреля 2011г.).
Составители:
Парамонова Анжела Анатольевна – кандидат психологических наук
Рецензенты:
Шишов Сергей Евгеньевич – доктор педагогических наук, профессор
Кондратьев Сергей Владимирович – кандидат педагогических наук, доцент
Парамонова А.А.
Аналитическая психология: рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – 29с. (0,8 п.л.)
Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Аналитическая психология» профессионального цикла базовой части составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 030300.62 «Психология». Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.
© Московский государственный университет технологий и управления, 2011.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© А.А. Парамонова
Содержание
Характеристика и целевая установка учебной дисциплины
«Аналитическая психология» …………………………………………………4
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Аналитическая психология»………………………..5
Требования к минимуму содержания, предъявляемые вузом
по дисциплине «Аналитическая психология» ……………………………….8
Структура и содержание дисциплины
«Аналитическая психология»………………………………………………….9
Учебная программа по дисциплине
«Аналитическая психология»…………………………………………………10
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость
и виды учебной работы ……………………………………………………….14
Обязательный дидактический минимум содержания
учебно-образовательных модулей и тем дисциплины………………………..15
Лабораторный практикум………………………………………………………17
Учебно-образовательные модули дисциплины и
междисциплинарные связи с последующими дисциплинами……………….20
Примерная тематика рефератов………………………………………………..20
Примерный перечень вопросов для подготовки
к итоговому контролю……………………………………………………………..21
Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине……………………22
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…….23
Рекомендованная литература………………………………………………….23
Программное обеспечение и интернет-ресурсы дисциплины………………27
Характеристика и целевая установка учебной дисциплины «аналитическая психология» б 3.2.13
Дисциплина «Аналитическая психология» является дисциплиной в профессиональном цикле, установленным вузом в рамках предметных дисциплин профильной подготовки профессионального образования бакалавров по направлению «Психология» 030300.62.
Дисциплина имеет общую логику и опирается на изучение студентами дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, а также дисциплин профессионального цикла: «История психологии», «Введение в клиническую психологию», «Психология социальной работы», находится в тесной связи с дисциплинами «Основы психоанализа», «Гуманистическая психология», «Основы консультативной психологии» и др.
Целью освоения дисциплины является подготовка бакалавра, обладающего комплексом фундаментальных знаний основ теории и практики аналитической психологии для решения практических и научно-исследовательских задач в области глубинно-психологического консультирования, а также личностными и профессиональными качествами, способствующими практической деятельности во взаимодействии со специалистами смежных областей.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
- формирование у студентов теоретических знаний, способствующих ориентировке в аналитической психологии как одной из научных концепций глубинной психологии;
- овладение студентами основами глубинно-психологического инструментария оказания психологической помощи;
- развитие у студентов критического, аналитического и синтетического мышления при изучении концептуальных основ глубинной психологии, а также при анализе ситуаций, возникающих в процессе глубинно-психологического консультирования;
- формирование у студентов умений и навыков грамотно ставить и решать практические задачи в области глубинной психологии и оказания психологической помощи;
- формирование у студентов позитивного и эмпатийного отношения к людям, обратившихся за психологической помощью;
- формирование психологической готовности к применению полученных знаний и умений в практической работе во взаимодействии со специалистами смежных областей.