Тема 6. Аналитическая психология в работе со сновидениями

Тема 1. Теоретико-мето-дологические аспекты

современной аналитической психологии. Введение в дисциплину

10

2

-

-

8

-

Тема 2. Основные теоретико-методологические основы аналитической психологии и постюнгианского анализа

10

2

2

-

6

-

Тема 3. Юнгианская теория психики. Понятие архетипов.

16

2

2

2

10

-

Тема 4. Юнгианская типология

20

2

2

2

14

-

Тема 5. Техника и практика юнгианского анализа

24

2

4

8

10

-

Тема 6. Аналитическая психология в работе со сновидениями.

24

2

4

8

10

-

Итоговый контроль

4

-

-

-

-

4

Итого:

108

12

14

20

58

4

№

п/п

Наименование

модуля и темы

дисциплины

Дидактический минимум

1.

Тема 1. Теоретико-методологические аспекты современной аналитической психологии. Введение в дисциплину

Аналитическая психология и ее вклад в развитие мировой психологической науки и практики. Основные источники и предпосылки возникновения юнгианского анализа. Ранний период в психоаналитическом движении и роль К.-Г. Юнга. Основные противоречия между классическим психоанализом и аналитической психологией. Современное состояние аналитической психологии в России и других странах. Основные школы в постъюнгианстве. Место аналитической психологии в современных науках о человеке.

Общая характеристика дисциплины «Аналитическая психология». Место дисциплины в общей системе подготовки бакалавра психологии. Цели и задачи дисциплины. Требования, предъявляемые к уровню подготовки бакалавра психологии по дисциплине. Последовательность изучения дисциплины.

2.

Тема 2. Основные теоретико-методо-логические основы

аналитической психологии и постюнгианского анализа

Основные термины и понятия аналитической юнгианской парадигмы: «проекция», «расщепление», «полярные установки», «комплекс», «архетип», «контрасексуальность», «самость», «индивидуация», «ассоциативный метод», «учебный анализ», «контрперенос», «мистическое соучастие» как аналог «проективной идентификации», «экстраверсия», «интроверсия» и другие термины аналитической типологии.

Вклад юнгианства в терапию психозов, акцент на доэдиповых переживаниях и отношениях с матерью. Новое понимание инцеста, Эипова комплекса, регрессии и сопротивления в терапии. Кризис середины жизни. Исследование экзистенциальных, духовных и религиозных аспектов психотерапии. Вклад в исследование воображения. Синтез юнгианства и кляйнианства в подходе М. Фордхама. Влияние Юнга на Д. Винникотта. Роль юнгианского аналитика Р. Фейрберна.

3.

Тема 3. Юнгианская теория психики. Понятие архетипов.

Коллективное и индивидуальное бессознательное. Принципиальное значение открытия коллективного бессознательного. Совокупный духовный опыт человечества. Индивидуальное и коллективное бессознательное. Гуманизация и экзистенционализация психотерапии. Структурированное понимание бессознательного.

Архетипы коллективного бессознательного. Бессознательная праформа, принадлежащая унаследованной структуре мозга. Архетип как психическая предпосылка религиозных воззрений. Разнообразные архетипы – Анима (женский образ у мужчины), Анимус (мужской образ у женщины), Тень (низменное, примитивное в человеке), Самость (центр личности). Архетипы и их воплощения в мифах, сказках и сновидениях. Мандала как пример архетипа. Роль нуминозных и экстатических переживаний в развитии личности. Символ и трансцендентная функция. Индивидуальность и индивидуализм в Западной культуре. Отличие архетипа от архетипического образа. Базовые архетипы: Самость, Тень, Персона, Анима и Анимус и др. Роль нуминозных и экстатических переживаний в развитии личности. Символ и трансцендентная функция. Индивидуальность и индивидуализм в Западной культуре. Отличие архетипа от архетипического образа. Современная классификация базовых архетипов в аналитической психологии.

4

Тема 4. Юнгианская типология

Многообразие психологических типов. Определение экстраверсии интроверсии. Понятие функций. Иерархия функций. Рациональные и иррациональные функции. Ведущая и подчиненная функция. Возможности ведущей функции. Невроз ведущей функции. Подчиненная функция. Ее характеристика. Типичные неврозы. Мыслительный, эмоциональный, ощущающий и интуитивный экстравертированные и интровертированные типы в концепции К.Г.-Юнга. Их особенности и основные характеристики.

5

Тема 5. Техника и практика юнгианского анализа

Общая методология юнгианского анализа. Различие между психоанализом, психодинамической (аналитической) терапией и аналитической психологией. Символическая установка в психотерапии. Условия аналитических отношений. Цели юнгианского анализа. Основные принципы проведения аналитической терапии. Этапы и фазы анализа по Юнгу. Техника аналитической интерпретации. Техника реконструкции и работа с ранними воспоминаниями.

Аналитические отношения в юнгианской терапии. Роль личности аналитика. Взаимная трансформация в анализе. Вклад Юнга в современные представления о переносе и контрпереносе. Проблема учебного анализа. Общие принципы организации юнгианского супервизорства. Проблемы проработки эротического переноса. Теневые стороны анализа.

6

Тема 10. Аналитическая психология в работе со сновидениями.

Сны в контексте измененных состояний сознания. Сновидения и творчество. Экспериментальные исследования сновидений. Современные психофизиологические теории сна. Виды сновидений. Язык бессознательного.

Сны как экзистенциальные послания. Работа со сновидениями и развитие личности. Сравнение различных психологических подходов к толкованию сновидений. Древние практики сновидений (инкубация снов, йога сна и др.). Сны в разных культурах. Сновидения в анализе: бессознательные аспекты коммуникаций. Проблема больших и малых сновидений. Серии сновидений. Люцидные (осознаваемые) сны.

№

п/п

Учебно-образовательный

модуль.

Цели лабораторного практикума

Примерный перечень

лабораторных (практических работ или семинарских занятий)

Часы

1

Тема 1. Теоретико-методологические аспекты современной аналитической психологии. Введение в дисциплину

На самостоятельное изучение выделяется подготовка рефератов и докладов по истории развития современной аналитической психологии

8

2.

Тема 2. Основные теоретико-методоло-гические основы аналитической психологии и постюнгианского анализа

Цель: расширение знаний студентов о вкладе юнгианства в исследование экзистенциальных, духовных и религиозных аспектов психотерапии, терапию нервозов и психозов, нового понимания инцеста, Эдипова комплекса и др. понятий аналитической психологии. Углубление понимания студентами актуальных проблем современной аналитической психологии в России и за рубежом, вкладе аналитиков в исследование воображения.

Семинар. Тема № 2.

Основные теоретико-методо-логические основы аналитической психологии и постюнгианского анализа

На самостоятельное изучение выделяется изучение основных понятий аналитической психологии с последующим групповым обсуждением на семинаре.

2

6

3.

Тема 3. Юнгианская теория психики. Понятие архетипов.

Цель: углубление знаний студентов в области современного представления о функционировании психического аппарата в юнгианской парадигме. Расширение знаний студентов в области основных архетипов аналитической психологии

Семинар. Тема №. 3.

Юнгианская теория психики. Понятие архетипов.

На самостоятельное изучение выделяется составление таблицы основных архетипов коллективного бессознательного по работам К.Г.Юнга и его последователей

2

2

4.

5.

Тема 4. Юнгианская типология

Цель: углубление представлений студентов об основных интравертированных и экстровертированных психологических типах, выделенных К.Г.Юнгом, и их основных характеристиках.

Цель: углубление у студентов знаний и навыков в диагностике юнгианской типологии современными психодиагностическими методами.

Семинар. Тема № 4. Юнгианская типология

Практическое занятие.

Тема №4.

Юнгианская типология

На самостоятельное изучение выделяются изучение работы К.Г.Юнга «Психологические типы» с последующим обсуждением на семинаре

2

2

14

6.

Тема 5. Техника и практика юнгианского анализа

Цель: расширение и углубление знаний студентов о принципах и техническом инструментарии в аналитической практике с пациентами различной психопатологии.

Цель: выработка у студентов навыка установления психологического контакта и понимания диагностических принципов аналитической работы.

Семинар. Тема № 5. Техника и практика юнгианского анализа

Практическое занятие.

Пробное проведение первичного интервью с клиентом

На самостоятельное изучение выделяется построение моделей аналитической диагностики (типологии) по книге Н. Мак-Вильямс «Психоаналитическая психодиагностика» с последующим обсуждением на семинаре

4

8

10

6.

7.

Тема 6. Аналитическая психология в работе со сновидениями.

Цель: углубление понимания студентами различных стадий аналитического процесса при работе со сновидениями и фантазиями клиента, обратившегося за психологической помощью;

Цель: углубление знаний студентов различных технических особенностей работы со сновидениями в аналитической технике и практике; умения выбирать цели аналитической психотерапии; осознавания студентами профессионально важных качеств личности аналитического специалиста, необходимости прохождения личного анализа и практики личных супервизий как неотъемлемого условия профессионального становления психоаналитически ориентированного специалиста.

Семинар Тема 6. Аналитическая психология в работе со сновидениями.

Практическое занятие: анализ сновидений и работа с групповыми фантазиями

На самостоятельное изучение отводится изучение работ: Р. К.Г. Юнг, Воспоминания, сновидения, размышления, Киев, Air Land, 1994; Боснак, В мире сновидений, М., Древо жизни, 1991; Р. Джонсон, Сновидения и фантазии, М., Рефл-бук, 1996

4

8

10

7

Всего часов

(аудиторные)

34