- •3)Часові та просторові обрії античної цивілізації
- •476 Р Західна Римська імперія гине.
- •4)Розкрийте проблему, що являв собою «античний світ » у різні епохи
- •4)Розкрийте проблему, що являв собою «античний світ » у різні епохи
- •5) Опишіть культурно – історичні моделі античної цивілізації й античної ментальності
- •6.Визначте,чим була елліністична цивілізація у культ.Площині
- •7.Схарактер.Давньогрец.І римський варіанти Античності.
- •8. Релігійна ситуація у Давній Греції
- •10. Особливості релігійної ситуації в римській імперії
- •13 Різниця між міфом та художнім твором
- •14. Опишіть богів-олімпійців їхній склад іфункції.
- •15. Приклади функцій та ролі богів нижчих за олімпійців рангів.
- •16. Схарактеризуйте добу героїв в уявленні давніх греків. Назвіть основних грецьких героїв та їхні діяння
- •17. Розкрийте специфіку культу героїв у давніх греків
- •18. Визначте, на які періоди можна поділити давньогрецьку літературу
- •19. Розкрийте, на які періоди можна поділити римську літературу
- •20. Розкрийте проблему, чому гомерівський епос можна вважати підмурком грецької та всієї античної культури
- •21.Схарактеризуйте «Вік Августа» як переломний для історії Риму.
- •22.Розкрийте проблему : «е» Вергілія і подальший розвиток євро пейс. Літ-ри.
- •23 .Розкрийте культурно-історичну ґенезу давньогрецької трагедії .
- •24. Генеза давньогрецької комедії
- •25.Сформулюйте основні думки Нічше щодо аполлонівського та діонісівського початків у трагедії
- •26. Сформулюйте значення творчості Есхіла для поступу трагедії як жанру.
- •27. Опишіть міфологічну основу трилогії Есхіла «Орестея» й особливості Ії інтерпретації поетом
- •29 Розкрийте розвиток трагедійного жанру у Софокла.
- •33. «Орестея» Есхіл.
- •34. «Орестея». Есхіл
- •35. Покажіть, у чому полягають особливоті життєвого та творчого шляху Арістофана
- •36. Опишіть основні особливості нової аттичної комедії.
- •37. Схарактеризуйте генезу та класифікацію давньогрецької лірики.
- •Творчість Публій Овідій Назон, картина Антона ван Вернера
- •39. Опишіть значення творчості Горація для європейської поезії
- •40. Розкрийте особливості філософського змісту та художнього стилю сатир Горація.
- •42 Опишіть специфіку давньогрецької історіографії...
- •43. Зародження й розвиток риторики...
- •44. Роль риторики в Давньому Римі та Римській імперії.
- •45. Схарактеризуйте Сократа як історичну особистість (за текстами Платона)
- •50. Розкрийте проблему «Поезія і проза – традиційне протиставлення й розвиток»
- •51Покажіть на конкретних прикладах ,чому можна казати про первісну спорідненість прозових жанрів.
- •58.Схарактер.Зміст «Метаморфоз» Апулея як спробу пошуків від занепаду.
- •[Ред.] Спадок
- •55. Вчення стоїків. Сенека.
- •[Ред.] Про мудрість
- •[Ред.] Про філософію
- •[Ред.] Про дружбу
- •[Ред.] Про смерть
- •[Ред.] Посмертна слава Сенеки
17. Розкрийте специфіку культу героїв у давніх греків
Надзвичайно поширеними в Греції були культи численних героїв — напівбогів, легендарних полководців, засновників міст, їх вважали посередниками між богами і людьми. Деякі з них у давні часи самі були богами. Греки вірили, що герої, які часто несли в собі риси казковості, впливали навіть на долю людей, захищали і рятували їх від злих сил — жорстоких розбійників, ненажерливих потвор.
Найзначнішим циклом, у якому діє величезна кількість уславлених героїв — Ахілл, Діомед, Одіссей, Гектор, Менелай, Аякс, Агамемнон, Паріс та ін., — став Троянський цикл міфів. Він становить розповідь не тільки про Троянську війну, але й про події, що їй передували. Крім цих двох, по-справжньому героїчних циклів, існував ще Фіванський міфологічний цикл, що розповідає про трагічну долю нещасного і багатостраждального героя Едіпа і чотирьох його дітей — Антігону та Ісмену, Полініка та Етеокла.
Та хоча процес міфотворчості давно завершився, а самі легенди й міфи набрали сталої форми, деякі зміни в них усе ж відбулися. «Винними» у цьому стали трагічні поети, які, відповідно до своїх творчих задумів, сміливо йшли на зміну окремих епізодів того чи іншого міфу або, можливо, використовували маловідомі якісь варіанти, що з’являлися в інших районах Греції. Отже, міфи набували нових ознак і нюансів, а герої міфів удруге народжувалися у творах античних письменників, змінюючи з волі автора свої риси та якості.
18. Визначте, на які періоди можна поділити давньогрецьку літературу
Долітературний період (до середини ІХ ст.. до н.е.) – грецька трудова пісня, народні байки та приказки, міфи.
Гомерівський період (середина ІХ-VIII ст.. до н.е.) – «Іліада» та «Одіссея» Гомера, «Роботи і дні» Гесіода (дидактичний – повчальний епос).
Класична література Греції
Післягомерівський період (VII – VI ст. до н.е.) – гомерівські гімни (на честь богів), поезії Алкея, Сапфо, Анакреонта.
Аттичний період (V – IV ст.. до н.е.) - класичні трагедії Есхіла «Прометей закутий», трилогія «Орестея», Софокла «Антігона», «Цар Едіп», Евріпіда «Медея», «Гіпполіт», комедія Арістофана «Жаби». Історіографія – Геродот «Історії», Ксенофонт «Кіропедія». Красномовство – Демосфен, Ісократ, Демокріт, Сократ, Платон «Апологія Сократа», «Крітон», «Федон», Арістотель «Риторика».
Література доби Еллінізму – Менандр «Відлюдник».
Література епохи римського панування – Харитон «Херей і Калліроя», Лонг «Дафніс і Хлоя».
19. Розкрийте, на які періоди можна поділити римську літературу
Долітературний період (до середини ІІІ ст.. до н.е.) – міфотворчість,історичні легенди ( Про Ромула і Рема), народні пісні.
Рання римська література (середина ІІІ – середина ІІ ст.. до н.е.) – Плавт комедії «Шкатулка», «Близнята», Теренцій комедії «Свекруха», «Брат».
Період громадянських воєн (середина ІІ ст. – 31 р. до н.е.) – поезія Катулла, красномовець Ціцерон «Брут», «Оратор», філософські твори, листи.
Література ранньої імперії (або «віку Августа», до 30-40-х років н.е.) – Вергілій «Буколіки», «Енеїда», Георгіки, Горацій «Оди», «Сатири», «Послання», Овідій «Елегії».
Література пізнішої імперії (до кінця V ст.. н.е.) – Сенека трактати, «Моральні листи до Луція», 9 трагедій «Медея», «Федра», «Едіп» тощо, Федр – засновник віршованої байки в Римі п’ять книжок «Езопових байок», Луцій Апулей «Метаморфози».