Контрольные вопросы и задания

1. Каково основное назначение анализа данных?

2. В чем заключается первичная обработка данных?

3. Приведите пример перекрестной группировки

4. Каковы различия между типологией и типологизацией?

ЛИТЕРАТУРА

1. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологического исследования: Учеб. для высш. учеб. заведений. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 286 с.

2. Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. – М., 1986.

3. Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и искусство. – М.: Издательство «Анкил», 1999. – 186 с.

4. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: Учебное пособие для вузов. – Екатеринбург: Изд–во Урал. ун–та, 1998. – 208 с.

5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 2001. – 596 с.

Лекция 33

3.2. Профессиональная этика социолога

3.2.1. Профессиональный кодекс социолога

3.2.2. Основные принципы работы исследователей в команде

3.2.1. Профессиональный кодекс социолога

Профессиональная этика социолога – это свод моральных принципов в деятельности социолога. Профессиональный кодекс - это консенсус в среде социологического сообщества по поводу того, что есть правильно и неправильно в деятельности исследователя. Несоблюдение этих принципов разрушило бы профессиональное социологическое сообщество. А соблюдение, следование профессиональному кодексу отличает дилетанта от социолога-профессионала.

Разработаны основные положения профессионального кодекса как в области исследования, так и в сфере научного обсуждения [1. С.286-287].

В области исследовательской деятельности:

• На всех этапах социологического исследования социолог должен проявлять научную честность и профессиональную компетентность;

• Социолог стремится к достоверности информации и надежности выводов;

• Плагиат и присвоение чужих идей не допустимы;

• При проведении исследования социолог не допускает, чтобы его личные интересы и посторонние влияния препятствовали установлению истины;

• Исследовательская деятельность социолога не должна выходить за рамки ограничений, которые связаны с имеющимися познавательными возможностями методов и имеющимися ресурсами;

• Долг социолога – опираться на результаты предшественников в своей науке, и на знания, полученные в сопредельных сферах научных исследований;

• В отношениях с заказчиками социолог строго выполняет условия договора;

• В отношениях с респондентами социолог не должен ущемлять их интересы, сохранять конфиденциальность информации;

• При защите своего профессионального достоинства социолог вправе опираться на помощь Социологической ассоциации и ее местных отделений.

В области научных дискуссий и публикаций:

• Социолог отстаивает свои взгляды, несмотря на авторитеты и конъюнктуру;

• Научная критика несовместима с попытками сведения счетов и расправы;

• Социолог воздерживается от поспешных публикаций, когда их выводы недостаточно проверены и обоснованы;

• Социолог уважает труд своих коллег и обязательно упоминает долю их участия в публикуемой научной работе, отчете.

При проведении социологического исследования основными этическими проблемами являются: добровольность участия респондентов, не нанесения вреда участникам, анонимность участников, а также конфиденциальность полученной информации. При решении этих проблем перед исследователем возникают следующие дилеммы. Во-первых, с одной стороны, необходимо опросить всех респондентов, кто попал в выборку, с другой стороны, социолог должен помнить о добровольности участия респондентов. Во-вторых, с, одной стороны, анонимность участия респондентов, с другой стороны, для качества исследования необходим контроль за работой анкетеров или интервьюеров, то есть проверка их деятельности. Подобная проверка осуществляется посредством обращения к респондентам после опроса с единственным вопросом: "Принимали ли Вы участие в опросе?" или "Опрашивали ли Вас?"