- •I. Введение в логику
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.1.1. Объект и предмет логики
- •1.1.2. Структура современной логики
- •1.1.3. Значение логики
- •1.1.4. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1.3.1. Античная логика. Логика средневековья.
- •1.3.2. Логика Нового и Новейшего времени
- •II. Понятие
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Содержание и объем понятия.
- •3. Отношения между понятиями и операции над ними
- •3.1. Отношения между понятиями
- •3.2. Операции над понятиями
- •III. Определение и классификация
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Многозначность термина «определение»
- •2. Номинальные и реальные определения
- •Определяемый предмет отличается от смежных с ним предметов,
- •Раскрываются существенные черты, сущность определяемого предмета.
- •4. Ошибки возможные при определении. Правила определения
- •5. Неявные определения
- •6. Другие виды определений
- •7. Деление понятия. Правила деления
- •8. Классификация
- •IV. Суждение и норма Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика суждения
- •2. Простые суждения, их виды и состав
- •3. Виды атрибутивных суждений
- •4. Распределенность терминов в суждении
- •5. Отрицание простых суждений
- •6. Отношения между суждениями
- •7. Понятие о логическом союзе. Структура сложных суждений
- •8. Модальность суждений
- •V. Вопросно-ответная ситуация Конспект, тезисы лекции
- •1. Прагматика, стратегия и тактика диалога
- •2. Вопросно-ответный комплекс
- •3. Вопрос
- •3.1. Сущность вопроса
- •4. Ответ
- •5. Правила формулировки вопросов и ответов
- •5.1. Правила формулировки вопросов:
- •VI. Логические основы аргументации Конспект, тезисы лекции
- •1. Типы аргументативных процессов
- •2. Доказательство
- •Требования к основным частям доказательства
- •3. Опровержение
- •4. Правила доказательства и опровержения
- •4.1. Правила, относящиеся к тезису
- •4.2. Правила, относящиеся к аргументам доказательства:
- •5. Паралогизмы, софизмы, парадоксы
- •6. Спор как частный случай аргументации
- •6.2. Приемы ведения спора
- •Корректные приемы:
- •Некорректные приемы спора:
- •6.3. Общие требования к спору:
- •VII. Дедукция, индукция и аналогия Конспект, тезисы лекции
- •1. Основные понятия
- •2. Дедукция. Выводы из простых суждений
- •Непосредственное умозаключение,
- •Простой категорический силлогизм. А) непосредственное умозаключение
- •Превращение,
- •Обращение,
- •Противопоставление предикату.
- •Первый тип непосредственных умозаключений – умозаключение посредством преобразования структуры посылки
- •S не есть не-р
- •P есть s
- •Частноотрицательное суждение (о) не обращается
- •Некоторые несъедобные грибы есть бледные поганки»
- •3. Дедукция. Выводы из сложных суждений. Сокращенный силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы
- •4. Индукция
- •5. Аналогия
- •Условия состоятельности аналогии
- •VIII. Формы развития знания: проблема, гипотеза, версия, теория Конспект, тезисы лекции
- •3. Версия
- •3.1. Проверка гипотезы (версии)
- •Второй этап –
- •3.2. Опровержение и подтверждение версии
- •1. Опровержение версии
- •2. Подтверждение версии
- •3.3. Логическое доказывание версий
- •1. Косвенное доказывание
- •2. Прямое доказывание
- •Функции теории:
5. Правила формулировки вопросов и ответов
5.1. Правила формулировки вопросов:
-
правило предметности вопроса (предмет должен быть достаточно определен для понимания отвечающего);
-
правило определенности вопроса (содержание вопроса должно быть строго и ясно определенным);
-
правило корректности вопроса (вопрос должен быть истинным утверждением);
-
правило непротиворечивости вопроса (пример К.И. Чуковского: «Может ли всемогущий и всеведущий Бог сотворить комнату, в которую не может проникнуть?»);
-
правило конкретности вопроса (вопрос должен определять конечное множество альтернатив для ответа, таким образом, некорректным является вопрос: «Кто победит на следующих президентских выборах?»)
-
правило нейтральности вопроса (вопрос не должен предвосхищать предполагаемый спрашивающим ответ);
-
правило последовательности вопросов (вначале задается основной вопрос, а затем дополнительные).
5.2. Правила формулировки ответов:
-
правило соответствия ответа содержанию задаваемого вопроса;
-
правило соразмерности (соответствия) объема ответа объему вопроса (нарушение правила – широкая или узкая трактовка вопроса).
Неправильные ответы могут быть:
-
нерелевантными (не на заданный вопрос),
-
тавтологичными,
-
противоречивыми.
На ряд вопросов дать ответы нельзя:
-
нельзя дать ответа на бессмысленные вопросы, на вопросы, которые грамматически или семантически неправильно построены;
-
нельзя дать ответа на вопросы, содержащие выражения, смысл и значение которых неизвестны;
-
нельзя дать ответа на недоопределенные вопросы («Кто в мире самый лучший?»);
-
нельзя дать ответа на тавтологичные вопросы («Между кем и кем была первая мировая война?»);
-
истинные ответы нельзя дать на вопросы, предпосылками которых являются ложные суждения.
идет развитие?
VI. Логические основы аргументации Конспект, тезисы лекции
1. Типы аргументативных процессов
Аргументация – форма мыслительной деятельности, цель которой состоит в обосновании истинности или ложности некоторого высказывания или термина.
Доказательство – полное обоснование истинности какого-либо высказывания. Цель – категорическое утверждение тезиса.
Подтверждение – частичное обоснование истинности. Цель – усиление тезиса и повышение убедительности высказывания.
Объяснение – выявление причины, следствием которой выступает явление, требующее логического обоснования. Цель – повышение убедительности доказательства.
Оправдание – подведение под некоторое умственное или практическое действие определенного ценностного соображения (довода) в процессе логического обоснования. Цель – повышение убедительности доказательств.
Интерпретация – приписывание некоторого содержательного смысла или значения символам и формам формальной системы. Цель – обоснование знания.
Возражение – частичное обоснование ложности некоторых высказываний. Цель – ослабление тезиса и указывание на его недоказанность. Подтверждение антитезиса.
Опровержение – полное обоснование ложности какого-либо высказывания. Цель – категорическое отрицание тезиса.