- •I. Введение в логику
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.1.1. Объект и предмет логики
- •1.1.2. Структура современной логики
- •1.1.3. Значение логики
- •1.1.4. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1.3.1. Античная логика. Логика средневековья.
- •1.3.2. Логика Нового и Новейшего времени
- •II. Понятие
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Содержание и объем понятия.
- •3. Отношения между понятиями и операции над ними
- •3.1. Отношения между понятиями
- •3.2. Операции над понятиями
- •III. Определение и классификация
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Многозначность термина «определение»
- •2. Номинальные и реальные определения
- •Определяемый предмет отличается от смежных с ним предметов,
- •Раскрываются существенные черты, сущность определяемого предмета.
- •4. Ошибки возможные при определении. Правила определения
- •5. Неявные определения
- •6. Другие виды определений
- •7. Деление понятия. Правила деления
- •8. Классификация
- •IV. Суждение и норма Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика суждения
- •2. Простые суждения, их виды и состав
- •3. Виды атрибутивных суждений
- •4. Распределенность терминов в суждении
- •5. Отрицание простых суждений
- •6. Отношения между суждениями
- •7. Понятие о логическом союзе. Структура сложных суждений
- •8. Модальность суждений
- •V. Вопросно-ответная ситуация Конспект, тезисы лекции
- •1. Прагматика, стратегия и тактика диалога
- •2. Вопросно-ответный комплекс
- •3. Вопрос
- •3.1. Сущность вопроса
- •4. Ответ
- •5. Правила формулировки вопросов и ответов
- •5.1. Правила формулировки вопросов:
- •VI. Логические основы аргументации Конспект, тезисы лекции
- •1. Типы аргументативных процессов
- •2. Доказательство
- •Требования к основным частям доказательства
- •3. Опровержение
- •4. Правила доказательства и опровержения
- •4.1. Правила, относящиеся к тезису
- •4.2. Правила, относящиеся к аргументам доказательства:
- •5. Паралогизмы, софизмы, парадоксы
- •6. Спор как частный случай аргументации
- •6.2. Приемы ведения спора
- •Корректные приемы:
- •Некорректные приемы спора:
- •6.3. Общие требования к спору:
- •VII. Дедукция, индукция и аналогия Конспект, тезисы лекции
- •1. Основные понятия
- •2. Дедукция. Выводы из простых суждений
- •Непосредственное умозаключение,
- •Простой категорический силлогизм. А) непосредственное умозаключение
- •Превращение,
- •Обращение,
- •Противопоставление предикату.
- •Первый тип непосредственных умозаключений – умозаключение посредством преобразования структуры посылки
- •S не есть не-р
- •P есть s
- •Частноотрицательное суждение (о) не обращается
- •Некоторые несъедобные грибы есть бледные поганки»
- •3. Дедукция. Выводы из сложных суждений. Сокращенный силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы
- •4. Индукция
- •5. Аналогия
- •Условия состоятельности аналогии
- •VIII. Формы развития знания: проблема, гипотеза, версия, теория Конспект, тезисы лекции
- •3. Версия
- •3.1. Проверка гипотезы (версии)
- •Второй этап –
- •3.2. Опровержение и подтверждение версии
- •1. Опровержение версии
- •2. Подтверждение версии
- •3.3. Логическое доказывание версий
- •1. Косвенное доказывание
- •2. Прямое доказывание
- •Функции теории:
V. Вопросно-ответная ситуация Конспект, тезисы лекции
1. Прагматика, стратегия и тактика диалога
Прагматика диалога устанавливает систему приемов и средств эффективного убеждения и интеллектуального принуждения в выборе позиции, мнения или точки зрения на обсуждаемую проблему.
Стратегия диалога определяется основной целью, которую преследуют участники диалога в ходе беседы (спора).
В зависимости от степени конфликтности диалога можно выделить типы стратегических целей:
-
бесконфликтный диалог – стратегия определяется передачей информации;
-
диалог в режиме слабого конфликта – возможны несколько стратегий:
-
деловая стратегия – решение проблемы при наличии различных гипотез и подходов,
-
стратегия компромисса – прийти к взаимопреемлемому решению проблемы,
-
оценочная стратегия – открыть дискуссию для выявления своих противников и сторонников,
-
стратегия убеждения;
-
диалог в режиме острого конфликта:
-
стратегия истины,
-
деструктивная стратегия,
-
боевая стратегия.
Тактика – система оперативных методов, приемов и средств, используемых в процессе обсуждения проблемы, зависящая от выбранной стратегии.
Объективные задачи тактики:
-
оптимально целесообразная последовательность изложения собственной позиции и ее аргументации,
-
эффективная критика точки зрения оппонента,
-
контроль за ходом обсуждения проблемы.
Субъективные задачи тактики:
-
стремление показать свою компетентность в проблеме,
-
стремление проявить полемическое мастерство,
-
показать непредвзятость к мнению собеседника,
-
быть объективным,
-
продемонстрировать корректную манеру поведения.
Возможно стремление решить и другие субъективные задачи:
-
желание самоутвердиться в споре,
-
попытка завязать интригу,
-
желание показать конкурентоспособность.
Все тактико-оперативные приемы и средства ведения диалога делят на конструктивные и деструктивные.
Конструктивная тактика направлена на обоснование и защиту собственного тезиса. Она включает:
-
Логические принципы расширения поля аргументации:
-
метод прямого логического убеждения,
-
метод конкретизирующей дедукции (выводятся следствия из имеющихся аргументов, которые объясняют имеющуюся концепцию),
-
метод обобщающей индукции (формирование новых обобщающих положений).
-
-
Формирование независимых аргументов.
-
Альтернативное доказывание.
-
Порядок изложения позиции.
-
Порядок введения аргументов.
-
Принцип компромисса.
-
Принцип минимакса (максимальное расширение поля аргументированных утверждений, убедительных для слушателей, с одновременным уменьшением возможностей для критики).
-
Метод промедления.
Деструктивная тактика опровержения и критики тезиса противоположной стороны включает приемы:
-
Логические принципы разрушения поля аргументации оппонента:
-
метод прямого логического опровержения,
-
устранение ложной и не относящейся к делу информации,
-
метод деструктивной дедукции (устранение ложных утверждений показом доказательства ложности их следствий,
-
сведение утверждений противника к противоречию.
-
-
Концентрация контрдоказательств.
-
Деконцентрация независимых аргументов оппонента (критика всех цепей аргументации противника, а не одной цепи).
-
После выслушивания всей аргументации выбор для критики самого слабого звена.
-
Расширение поля слабой аргументации оппонента детализирующими вопросами.
-
Критика используемой терминологии.
-
Демонстрация некомпетентности противника в проблеме.
-
Констатация этической некорректности поведения оппонента.
-
Метод иронии.
-
Изобличение во лжи.