- •I. Введение в логику
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.1.1. Объект и предмет логики
- •1.1.2. Структура современной логики
- •1.1.3. Значение логики
- •1.1.4. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1.3.1. Античная логика. Логика средневековья.
- •1.3.2. Логика Нового и Новейшего времени
- •II. Понятие
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Содержание и объем понятия.
- •3. Отношения между понятиями и операции над ними
- •3.1. Отношения между понятиями
- •3.2. Операции над понятиями
- •III. Определение и классификация
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Многозначность термина «определение»
- •2. Номинальные и реальные определения
- •Определяемый предмет отличается от смежных с ним предметов,
- •Раскрываются существенные черты, сущность определяемого предмета.
- •4. Ошибки возможные при определении. Правила определения
- •5. Неявные определения
- •6. Другие виды определений
- •7. Деление понятия. Правила деления
- •8. Классификация
- •IV. Суждение и норма Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика суждения
- •2. Простые суждения, их виды и состав
- •3. Виды атрибутивных суждений
- •4. Распределенность терминов в суждении
- •5. Отрицание простых суждений
- •6. Отношения между суждениями
- •7. Понятие о логическом союзе. Структура сложных суждений
- •8. Модальность суждений
- •V. Вопросно-ответная ситуация Конспект, тезисы лекции
- •1. Прагматика, стратегия и тактика диалога
- •2. Вопросно-ответный комплекс
- •3. Вопрос
- •3.1. Сущность вопроса
- •4. Ответ
- •5. Правила формулировки вопросов и ответов
- •5.1. Правила формулировки вопросов:
- •VI. Логические основы аргументации Конспект, тезисы лекции
- •1. Типы аргументативных процессов
- •2. Доказательство
- •Требования к основным частям доказательства
- •3. Опровержение
- •4. Правила доказательства и опровержения
- •4.1. Правила, относящиеся к тезису
- •4.2. Правила, относящиеся к аргументам доказательства:
- •5. Паралогизмы, софизмы, парадоксы
- •6. Спор как частный случай аргументации
- •6.2. Приемы ведения спора
- •Корректные приемы:
- •Некорректные приемы спора:
- •6.3. Общие требования к спору:
- •VII. Дедукция, индукция и аналогия Конспект, тезисы лекции
- •1. Основные понятия
- •2. Дедукция. Выводы из простых суждений
- •Непосредственное умозаключение,
- •Простой категорический силлогизм. А) непосредственное умозаключение
- •Превращение,
- •Обращение,
- •Противопоставление предикату.
- •Первый тип непосредственных умозаключений – умозаключение посредством преобразования структуры посылки
- •S не есть не-р
- •P есть s
- •Частноотрицательное суждение (о) не обращается
- •Некоторые несъедобные грибы есть бледные поганки»
- •3. Дедукция. Выводы из сложных суждений. Сокращенный силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы
- •4. Индукция
- •5. Аналогия
- •Условия состоятельности аналогии
- •VIII. Формы развития знания: проблема, гипотеза, версия, теория Конспект, тезисы лекции
- •3. Версия
- •3.1. Проверка гипотезы (версии)
- •Второй этап –
- •3.2. Опровержение и подтверждение версии
- •1. Опровержение версии
- •2. Подтверждение версии
- •3.3. Логическое доказывание версий
- •1. Косвенное доказывание
- •2. Прямое доказывание
- •Функции теории:
2. Вопросно-ответный комплекс
Логическая теория вопросно-ответных комплексов называется эротематической (греч.) или интеррогативной (лат.).
Вопросно-ответный комплекс – необходимое звено в общении и мышлении.
Функции этого логико-языкового образования:
-
познавательная (фиксация и развитие наших знаний о внешнем мире),
-
коммуникативная (осуществление целенаправленной передачи знаний).
Вопрос и ответ – две противоположности единого целого: вопрос – это обращение, требующее ответа; ответ – высказывание, вызываемое вопросом.
3. Вопрос
3.1. Сущность вопроса
Вопрос – языковое выражение, фиксирующее стремление человека к устранению колебания, неопределенности в знании и получению нового, более полного и точного знания, а также стремление к более отчетливому пониманию положения дел, мыслей собеседника или текста.
Вопрос фиксирует различного рода потребности и возникающие противоречия, которые возникают в процессе общения или в процессе познания.
В естественном языке вопрос часто выступает в виде вопросительного предложения. (Однако, как известно, не каждый вопрос требует ответа; кроме того, многие вопросы формулируются без вопросительного знака).
3.2. Логическая структура вопроса:
-
в вопросе в неопределенной форме обозначено искомое;
-
в вопросе содержится некоторое предпосылочное знание; в нем заключена исходная информация, необходимая и достаточная для постановки вопроса и необходимая, но недостаточная для его решения;
-
в нем содержится требование перехода от незнания (непонимания) к знанию (пониманию). Именно предпосылки направляют поиск ответа и определяют его смысловое содержание.
3.3. Виды вопросов. Существуют различные классификации вопросов.
-
По степени выраженности – явные и скрытые вопросы.
-
По структуре – простые и сложные вопросы.
-
Простые вопросы могут быть закрытыми и открытыми.
-
По количественному критерию - общие и частные вопросы.
-
По отношению к познавательной цели – узловые и наводящие.
-
По способу запроса неизвестного вопросы могут быть а) вопросы к решению (ответ является элементом структуры вопроса, находится под вопросительным знаком, например: «Россия является конфедерацией, федеративным или унитарным государством?»);
б) вопросы к дополнению (вопрос намечает тему, основу ответа, варианты ответов не заданы: «Какие города расположены на Волге?»)
4. Ответ
Задача ответа – выразить неопределенность, выраженную вопросом. Иногда ответ служит для указания на некорректно заданный вопрос.
Виды ответов:
-
прямые и косвенные (прямой ответ может быть как истинным, так и ложным, а также неопределенным);
-
полные и частичные (полный ответ без остатка устраняет сообщаемую вопросом неопределенность; полным является всякий прямой ответ, а также всякое непротиворечивое высказывание, из которого следует прямой ответ. Конъюнкция (совокупность) истинных полных ответов называется исчерпывающим ответом. Всякий исчерпывающий ответ является полным, но не наоборот. Частичный ответ – ответ, только в некоторой степени устраняющий сообщенную вопросом неопределенность;
-
ответ не по существу не отвечает на данный вопрос или не отвечает ни на один из поставленных вопросов.