Методические указания

При рассмотрении первого вопроса практического занятия необходимо дать определение понятия «мировоззрение», проанализировать его структуру, выделить основные уровни (чувственно-эмоциональный и рационально-интеллектуальный) и соответствующие им уровни отражения действительности (мироощущение, мировосприятие, миропредставление и миропонимание). Необходимо проанализировать развитие мировоззрения человечества в историческом аспекте, охарактеризовать факторы, влияющие на его формирование, выделить основные типы мировоззрения (первобытное, первобытно-религиозное, мифологическое, религиозное, философское, научное и др.).

При подготовке ко второму вопросу необходимо ознакомиться с различными мнениями философов о том, что такое философия и для чего она нужна. Выдержки из трудов философов содержатся в «Хрестоматии по философии» [30]. Кроме того, много идей о роли философии в современном мире было высказано на IV Российском философском конгрессе, на XXII Всемирном философском конгрессе (материалы конгрессов изложены в журнале «Вопросы философии»). Необходимо ознакомиться со статьями В.А.Садовничего [23], В.С. Стёпина [26], В.А. Лекторского[13] и др. После ознакомления с вышеуказанными трудами, учебниками и учебными пособиями необходимо определить предмет философии и проследить его эволюцию. Ответить на вопрос, менялись ли представления с течением времени о том, что и как должна изучать философия, какова ее роль и место в обществе. Нужна ли современному обществу философия и почему?

Далее необходимо проанализировать структуру философии, выделить и охарактеризовать основные разделы (названия разделов выписать в словарь).

При подготовке к третьему вопросу следует выделить и охарактеризовать суть основного вопроса философии, при поиске ответа на который образовалось большое количество философских школ, течений и направлений. Необходимо знать различия между материализмом и идеализмом (а также основные этапы их формирования и направления), понимать суть монизма, дуализма, плюрализма, агностицизма, скептицизма и др.

При изучении четвертого вопроса необходимо выделить специфику философии и науки; определить, в чем различие между философией и конкретными науками; дать ответ на вопрос, является ли философия наукой. Рассмотреть, что такое вера, как она соотносится с философией; выделить различия между философией и религиозной верой; ответить на вопрос, какую роль играет вера в философском познании.

Библиографический список

1. Алексеев, П. В. Философия: учебник для вузов /П.В.Алексеев, А.В.Панин. – М.: Проспект, 2000. – 504 с.

2. Баранец, Н.Г. О вере, репутациях и авторитетах в философии / Н.Г. Баранец // Вопросы философии. - 2004. - № 4.

3. Бердяев, Н.А. Смысл творчества. Опыт оправдания человека. / Н.А. Бердяев. – Харьков: Фолио; М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – С. 25 – 55.

4. Бросова, Н.З. Судьба метафизики и судьба человека / Н.З. Бросова // Вопросы философии. - 2005. - № 11.

5. Гуревич, П.С. Философия: ее трагизм и величие / П.С. Гуревич // Философия: хрестоматия. - М.: Гардарики, 2002. - С. 8 - 53.

6. Гусейнов, А.А. Философия как утопия для культуры / А.А. Гусейнов // Вопросы философии. – 2009. – № 1.

7. Зиммель, Г. Сущность философии / Г.Зиммель // Философия: Хрестоматия. - М.: Гардарики, 2002. - С. 70 – 79.

8. Ильенков, Э.В. Философия и культура / Э.В. Ильенков. – М., 1991.

9. Касавин, И.Т. Проблема и контекст. О природе философской рефлексии / И.Т. Касавин // Вопросы философии. - 2004. - № 11.

10. Катречко, С.Л. Как возможна метафизика? / С.Л. Катречко // Вопросы философии. - 2005. - № 9.

11. Киселев, Г.С. Смыслы и ценности нового века / Г.С. Киселев // Вопросы философии. - 2006. - № 4.

12. Лекторский, В.А. Вера и знание в современной культуре / В.А.Лекторский // Вопросы философии. – 2007. – № 2.

13. Лекторский, В.А. Философия как понимание и трансформирование / В.А. Лекторский // Вопросы философии. – 2009. - № 1.

14. Мамардашвили, М. Как я понимаю философию / М. Мамардашвили. – М., 1990.

15. Миронов, В.В. Коммуникационное пространство как фактор трансформации современной культуры и философии / В.В. Миронов // Вопросы философии. - 2006. - № 2.

16. Мифы народов мира / сост. В.Я. Коровина, Е.С. Абелюк. – М.: Роскнига, 1999.

17. Мотрошилова, Н. В. Рождение и развитие философских идей: историко-философские очерки и портреты / Н.В. Мотрошилова. - М.: Политиздат, 1991.

18. Ойзерман, Т.И. Основные вопросы философии / Т.И. Ойзерман // Вопросы философии. - 2005. - № 11.

19. Осипов, Г.В. Современный мир и религия / Г.В. Осипов, Ж.Т. Тощенко // Вопросы философии. – 2007. – № 6.

20. Радугин, А. А. Философия: курс лекций / А.А. Радугин. – М.: Центр, 2001.

21. Риккерт, Г. О понятии философии / Г.Риккерт // Философия: хрестоматия. - М.: Гардарики, 2002. - С. 79 – 86.

22. Рокмор, Т. Знание и философский диалог / Т. Рокмор // Вопросы философии. – 2009. - № 1.

23. Садовничий, В.А. Знание и мудрость в глобализирующемся мире / В.А. Садовничий // Вопросы философии. - 2006. - № 2.

24. Спиркин, А. Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2002.

25. Степанянц, М.Т. Знание и вера: многообразие культурных подходов / М.Т. Степанянц // Вопросы философии. – 2007. - № 2.

26. Стёпин, В.С. Конструктивные и прогностические функции философии / В.С. Стёпин // Вопросы философии. – 2009. - № 1.

27. Стёпин, В.С. Философия и эпоха цивилизационных перемен / В.С.Степин // Вопросы философии. – 2006. – № 2.

28. Философия: курс лекций / под ред. В. Л. Калашникова. – М.: Владос, 1997.

29. Философия: учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 2000.

30. Хрестоматия по философии: учебное пособие / сост.: П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. Раздел I. – С. 3 – 219.

31. Шермухамедов, С. Философия сегодня: национальная, региональная, мировая / С. Шермухамедов // Вопросы философии. – 2008. – № 7.

32. Шуртаков, К.П. Мировоззрение и методы его формирования / К.П.Шуртаков. – Казань, 1989.