Методические указания

Сознание – величайший дар человеку и величайшая загадка для него. Сознание является формой жизнедеятельности человека, позволяет ему ориентироваться в мире, преобразовывать его, выступает инструментом познания и духовной рефлексии. В последние годы наука и философия проявляют особый интерес к проблемам сознания, его происхождению и возможностям. Поэтому при изучении данной темы следует ознакомиться со статьями, опубликованными в журнале «Вопросы философии», где содержатся сведения о новейших достижениях в этой сфере [2, 3, 10, 14, 23 и др.].

При подготовке к первому вопросу необходимо проанализировать основные подходы к проблеме сознания в философии, охарактеризовать генезис сознания с позиций естествознания, психологии, космологии, теологии. Какой подход, на Ваш взгляд, является наиболее обоснованным? Свой ответ аргументируйте.

При подготовке ко второму вопросу необходимо дать определение сознания и проанализировать его структуру. В отечественной философии наиболее авторитетными в области философии сознания признаны концепции А.Г.Спиркина и А.В. Иванова, поэтому необходимо ознакомиться с ними [8, 16]. Кратко их взгляды изложены в учебнике по философии авторов П.В.Алексеева и А.В. Панина [1,с.254-259]. Проанализируйте схему, составленную А.В.Ивановым, отражающую структуру сознания. Выделите и охарактеризуйте свойства сознания (идеальность, интенциональность, идеаторность и др.). В качестве обобщения выделите и охарактеризуйте источники сознания.

При подготовке к третьему вопросу необходимо объяснить, как связаны между собой сознание и самосознание. Проанализируйте структуру самосознания (убеждения, самооценка, самоконтроль). Определите роль самосознания в жизни человека. Далее следует обратиться к проблеме «сознание – бессознательное». Нужно проанализировать понятие «бессознательное» и выделить основные философские подходы к его определению. Особо обратите внимание на психоаналитическую философию (концепции З.Фрейда, К.Юнга и др.), сделавшую сферу бессознательного предметом своего исследования, а также на философию жизни (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше). Определите роль бессознательного в жизни человека и общества. Сделайте вывод о диалектической связи сознания и бессознательного.

При подготовке к четвертому вопросу необходимо дать определение понятия «общественное сознание», выявить его взаимосвязь с индивидуальным сознанием, показать относительную самостоятельность общественного сознания и его роль в историческом процессе. Проанализируйте структуру общественного сознания, его элементы (политическое сознание, правовое, религиозное, эстетическое, этическое, научное, философское) и уровни.

Библиографический список

1. Алексеев, П.В. Философия: учебник для вузов / П.В. Алексеев, А.В.Панин. – М.: «Проспект», 2000.

2. Аронов, Р.А. Сознание и квантовый мир / Р.А. Аронов // Вопросы философии. – 2005. – № 6.

3. Баксанский, О.Е. Нейролингвистическое программирование как практическая область когнитивных наук / О.Е. Баксанский, Е.Н. Кучер Е.Н. // Вопросы философии. – 2005. – № 1.

4. Горелов, С. Концепция современного естествознания / С.Горелов. – М.: Владос, 1996.

5. Джонс, П.Э. Символы, орудия и идеальное у Ильенкова / П.Э. Джонс // Вопросы философии. – 2004. – № 3.

6. Дубровский, Д.И. Основные категориальные планы проблемы сознания / Д.И. Дубровский // Вопросы философии. – 2008. – № 12.

7. Дубровский, Д.И. Проблема «другого сознания» / Д.И. Дубровский // Вопросы философии. – 2008. – № 1.

8. Иванов, А.В. Сознание и мышление / А.В. Иванов. – М., 1994.

9. Кравченко, И.И. Политика и сознание / И.И.Кравченко // Вопросы философии. – 2006. – № 11.

10. Менский, М.Б. Квантовая механика, сознание и мост между двумя культурами / М.Б. Менский // Вопросы философии. – 2004. – № 6.

11. Нагуманова, С.Ф. Аргумент знания в дискуссиях о природе сознания / С.Ф.Нагуманова // Вопросы философии. – 2008. – № 9.

12. Нагуманова,С.Ф. Существует ли разрыв в материалистических объяснениях психики? / С.Ф.Нагуманова // Вопросы философии. – 2007. – № 1.

13. Радугин, А. А. Философия: курс лекций / А.А. Радугин. – М.: Центр, 2001.

14. Редько, В.Г. Проблема происхождения интеллекта / В.Г. Редько // Вопросы философии. – 2008. – № 12.

15. Спиркин, А. Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2002.

16. Спиркин, А.Г. Сознание и самосознание / А.Г. Спиркин. – М., 1972.

17. Труфанова, Е.О. Идентичность и Я / Е.О. Труфанова // Вопросы философии. – 2008. – № 2.

18. Философия в вопросах и ответах: учебное пособие для вузов. – М.: Гардарики, 1999.

19. Философия в схемах. М.: «Издательство ПРИОР», 2000.

20. Философия: курс лекций / под ред. В. Л. Калашникова. – М.: Владос, 1997.

21. Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. –М.: ЮНИТИ, 2000.

22. Хаврак, А.П. Занимательная философия: учебное пособие в виде кроссвордов / А.П. Хаврак. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2005.

23. Юлина, Н.С. Тайна сознания: альтернативная стратегия исследования / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2004. – № 10 – 11.

24. Якимец, К.И. Слово «Я» / К.И. Якимец // Вопросы философии. – 2004. – № 9.