- •Философия
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Место курса в образовательной программе
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Основные структурные компоненты курса
- •Основной библиографический список а) Учебники, учебные пособия и хрестоматии
- •Б) Энциклопедии, справочники, словари
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 2 Философия Древнего мира План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Библиографический список
- •Тема № 5 Философия Нового времени План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 6 Немецкая классическая философия План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 7 Западная философия XX века План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 8 Русская философия План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 9 Онтология План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 10 Развитие План
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 11 Природа человека и смысл его существования План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 13 Проблема общества, его истории и развития в философии План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 14 Философская теория познания План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема № 15 Научное познание План
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •Содержание
- •Философия
- •443001 Самара, ул. Молодогвардейская, 194.
Библиографический список
-
Аргонов, Ю.В. Искусственное программирование потребностей человека: путь к деградации или новый стимул развития? / Ю.В. Аргонов // Вопросы философии. – 2008. – № 12.
-
Аронов, Р.А. Загадка Ньютона и синдром Пигмалиона / Р.А. Аронов // Вопросы философии. – 2007. – № 7.
-
Аронов, Р.А. Три мира есть у человека / Р.А. Аронов // Вопросы философии. – 2007. – № 1.
-
Ахиезер А.С. Проблема субъекта: человек-субъект / А.С. Ахиезер // Вопросы философии. – 2007. – № 12.
-
Бердяев, Н. А. Смысл творчества: опыт оправдания человека / Н.А.Бердяев. – Харьков: Фолио; М.: ООО «Издательство АСТ», 2002.
-
Варавва, В.В. Метафизика смерти: опыт «апофатической рациональности» / В.В. Варавва // Вопросы философии. – 2005. – № 12.
-
Гаджиев, К.С. Этюды о тоске человека по вечности / К.С. Гаджиев // Вопросы философии. – 2009. – № 3.
-
Гнатик, Е.Н. Некоторые философско-гуманитарные проблемы генетики человека / Е.Н. Гнатик / Вопросы философии. – 2004. – № 7.
-
Гнатик, Е.Н. Философские проблемы евгеники: история и современность / Е.Н. Гнатик // Вопросы философии. – 2005. – № 6.
-
Гуревич, П.С. Феномен деантропологизации человека / П.С. Гуревич // Вопросы философии. – 2009. - № 3.
-
Иванов, Д.В. Сознание как объект метафизических исследований / Д.В. Иванов // Вопросы философии. – 2008. - № 2.
-
Киселёв, Г.С. Мир человека: тупиковая ветвь эволюции? / Г.С.Киселёв // Вопросы философии. – 2007. - № 4.
-
Мареев, С. Н. Философия XX века (истоки и итоги): учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева, В.Г. Арсланов – М.: Академический Проект, 2001.
-
Мареев, С.Н. От Канта и Кассирера к Ильенкову: проблема идеальности человеческих чувств / С.Н. Мареев // Вопросы философии. – 2009. – № 9.
-
Марков, Б.В. Философская антропология: очерки истории и теории: учебное пособие / Б.В. Марков. – СПб., 1997.
-
Моторина, Л. Е. Философская антропология / Л.Е. Моторина. – М.: Высшая школа, 2003.
-
Нариньяни, А.С. Между эволюцией и сверхвысокими технологиями: новый человек ближайшего будущего / А.С. Нариньяни // Вопросы философии. – 2008. – № 4.
-
Радугин, А. А. Философия: курс лекций / А.А. Радугин. – М.: Центр, 2001.
-
Семенов, В.С. О перспективах человека в XXI столетии / В.С.Семенов // Вопросы философии. – 2005. – № 9.
-
Смысл жизни: антология. – М., 1994.
-
Спиркин, А. Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2002.
-
Трубецкой, Е.Н. Смысл жизни / Е.Н. Трубецкой. – М., 1994.
-
Фейгенберг, И.М. Человек Достроенный и биосфера / И.М.Фейгенберг // Вопросы философии. – 2006. – № 2.
-
Философия: курс лекций / под ред. В. Л. Калашникова. – М.: Владос, 1997.
-
Философия: учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 2000.
-
Фромм, Э. Человек для себя /Э. Фромм. – Минск: « Коллегиум», 1992.
-
Хаврак, А.П. Занимательная философия: учебное пособие в виде кроссвордов / А.П. Хаврак. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2005.
-
Хьелл, Л. Теории личности / Л.Хьелл, Д. Зиглер. – СПб. – М.: Владос, 1996.
-
Чайковский, Ю.В. Философия дарвинизма против философии эволюции / Ю.В. Чайковский // Вопросы философии. – 2007. - № 9.
-
Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. – М., 1991.
-
Шведов, М.Ш. Человек как незавершенная завершенность / М.Ш.Шведов // Вопросы философии. – 2004. - № 2.
-
Шкуринов, П. С. А. Н. Радищев. Философия человека / П.С. Шкуринов. – М.: Издательство МГУ, 1988.
-
Юдин, Б.Г. О человеке, его природе и его будущем / Б.Г. Юдин // Вопросы философии. – 2004. – № 2.
Тема № 12
Проблема сознания в философии
План
1.Основные подходы к проблеме сознания в философии. Возникновение и развитие сознания.
2.Сознание, его структура, функции и свойства.
3.Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
4.Общественное сознание.
Основные понятия: сознание, самосознание, интеллект, психика, бессознательное, информация, идеальность, интенциональность, идеаторность, общественное сознание.
Задания для самостоятельной работы
1. Решите на выбор кроссворд (№№ 23–26) из книги А.П. Хаврак «Занимательная философия» [22].
2. Какое суждение Вы разделяете? Обоснуйте свой выбор.
а) Мысль – это биотоки мозга.
б) Мысль – продукт мозга, субъективный образ объективного мира.
в) Мысль – самостоятельное, не зависимое от мозга явление.
г) Мысль, хотя и находится в материальном мозгу, но является продуктом нематериальной субстанции.
3. Прокомментируйте следующие высказывания:
а) «Мыслю, следовательно, существую» (Р. Декарт).
б) «Длюсь (во времени), следовательно, существую» (А. Бергсон).
в) «Забочусь, следовательно, существую» (М. Хайдеггер).
г) «Стыжусь, следовательно, существую, не физически только существую, но и нравственно» (В. Соловьев).
д) «Свободен, следовательно, существую» (Ж.П. Сартр).
е) «Надеюсь, следовательно, существую» (Э. Блох).
Если бы Вас спросили, почему существуете Вы, что бы Вы ответили?