Упражнения на динамику немецкой речи

• Вдохните, резко толчками выдыхайте воздух. Посте­пенно увеличивайте темп следования дыхательных толчков. Следите за тем, чтобы они не сливались друг с другом.

• Выдыхайте воздух толчками на звуки «ф» и «ш». Уве­личивайте темп следования дыхательных толчков до 4-5 в секунду.

• Произнесите как можно быстрее и на одном дыхании сочетание согласных «п» и «т»: п-т-п-т-п-т-п-т

Упражнения на интонационную выразительность

• Глубоко вдохните и задержите дыхание на несколько секунд. Сконцентрируйте внимание на гортани. Если вы чув­ствуете напряженность в гортани, то это значит, что воздух в легких сдерживается сомкнутыми голосовыми связками. Еще раз вдохните глубоко и, не выдыхая воздуха, расслабьте мышцы шеи и гортани. Проверьте разомкнутость связок. Для этого несколько раз вдохните и выдохните минимальное ко­личество воздуха.

• Вдыхайте воздух, считая до двух. Выдыхайте его как при стоне. Стон должен быть сначала очень тихим, коротким (на счет «раз»). Постарайтесь сделать стон выражением об­щего облегчения. Постепенно увеличивайте продолжитель­ность вдоха и выдоха.

• Произнесите следующие слоги, имитируя звучание ко­локола: бам - бам - бам - бам ..., увеличивая с каждым сло­гом силу голоса. Точно так же произнесите следующие слоги:

бим - бом - бум - бам.

УРОК 2

1. Повторите упражнения урока 1.

2. Вдыхайте, считая до трех. Задержите дыхание на такое же время и выдыхайте, считая до трех. Повторите уп­ражнение 4-5 раз.

3. Глубоко вдохните и сильно выдохните, представив себе, что задуваете свечу.

4. Сделайте из листа бумаги кораблик, поставьте его на стол и дуйте на него так, чтобы он сдвинулся с места, каждый раз увеличивая расстояние между собой и кораб­ликом.

5. Произнесите как можно быстрее следующие скороговор­ки:

От топота копыт пыль по полю летит

Ткач ткет ткани на платки Тане.

Купи кипу пик.

Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, пол под колпаком.

6. Произнесите следующие слоги на одном мелодическом уровне, не прерывая голоса, ударяя при этом последний слог:

Blimm - blimm - blimm - blimm – blimm

Blemm - blemm - blemm - blemm – blemm

Blamm - blamm - blamm - blamm – blamm

Blomm - blomm - blomm - blomm - blomm

Blumm - blumm - blumm -blumm -blumm

7. Произнесите следующие слоги сначала тихо, затем все громче и громче. Постарайтесь увеличивать громкость («мощность») за счет максимального использования ро­тового резонатора и усиления выдоха, не напрягая при этом голосовые связки:

Ма – то – ти - mi - те; пa – по - пи - ni - пе; la – lo – lu –li – le

УРОК 3

1. Повторите все упражнения урока 2 .

Упражнение 2. Прочитайте следующий текст на русском языке, следите за дикцией, старайтесь прочитать на одном выдохе весь текст:

Ах, больной я ай-ай-ай.

Молоко мне, мама, дай.

Мам, мам, мам, мам,

Молока бы нам.

Не канючь, не дам.

Упражнение 3. Прочитайте следующие стихотворения в динамике стак­като, в темпе 4-5 слогов в секунду. Согласные произно­сите отчетливо, не допуская их cлияния:

Если хочешь быть здоров,

Постарайся обойтись без докторов,

Водой холодной обливайся,

Если хочешь быть здоров!

И сейчас же щетки, щетки, щетки,

Затрещали, как трещотки,

И давай его тереть,

Приговаривая:

«Моем, моем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

Чист, чист, чист, чист!»

(К.Чуковский)

4. Упражнения на статику:

• Прикоснитесь кончиком языка к передним нижним зубам, а краями языка - к передним боковым зубам. Медленно продвигайте язык вперед, заметьте, как смещаются вперед точки прикосновения краев языка к боковым зубам и опуска­ется нижняя челюсть. Продвигайте язык вперед до тех пор, пока расстояние между верхними и нижними зубами не дос­тигнет толщины мизинца. Запомните положение языка и нижней челюсти.

• Поднесите конец ручки к губам. Закройте глаза и пред­ставьте себе: у вашего рта не ручка, а конфета или мороже­ное. Сделайте языком движения, имитирующие облизывание конфеты или мороженого. Запомните мускульные ощущения. - Держа ручку перед губами, медленно, по слогам произнесите русские или немецкие слова, открывая на каждом слоге рот и выдвигая вперед среднюю спинку языка (кончик языка оста­ется у нижних зубов), который как бы «облизывает» воображаемую конфету. Запомните оттенок звучания, который воз­никает при продвинутом вперед языке и соответствующее мышечное ощущение.