- •Строение речевого аппарата и особенности его функционирования
- •Артикуляция
- •Произносительная специфика немецкого языка
- •Особенности статики основных органов артикуляции в немецком и русском языках
- •Особенности динамики органов артикуляции в немецком и русском языках.
- •Особенности немецкой интонации
- •Звуковая система немецкого языка
- •Система гласных фонем немецкого языка
- •Система согласных фонем немецкого языка
- •Особенности немецких согласных
- •Система немецких согласных*
- •Методика работы над иноязычным произношением
- •Работа над интонационной выразительностью речи
- •Графические средства обозначения произносительной нормы немецкого языка
- •Немецкий алфавит
- •От звука к букве
- •Das ist ein Buch
- •Wir haben viele Freunde
- •Урок 1 Артикуляционная гимнастика
- •Дыхательная гимнастика
- •Упражнения на динамику немецкой речи
- •Упражнения на интонационную выразительность
- •Домашнее задание
- •Упражнения на динамику стаккато
- •Der Flugplatzspatz nahm auf dem Flugplatz platz. Auf dem Flugplatz nahm der Flugplatzspatz platz.
- •Домашнее задание
- •Урок 5
- •Die Tat ein Tisch die Bahn ein Tischler
- •Titan etwas Tinte
- •Дифтонги [I] и [u Гласные [:] и []
- •Гласные [:] и []. [:] – гласный переднего ряда верхнего подъема, лабиализованный, долгий, закрытый. Этот звук не имеет соответствия в русском языке.
- •Аффрикаты .
- •Гласные [I] и . Согласные и .
- •Ich hab' Hochzeit.
- •Домашнее задание
- •Урок 13
- •Ich habe vergessen. Ich habe verstanden. Er hat es verboten. Sie hat es begonnen. Er hat uns verlassen. Sie hat mich verstanden. Sie hat es versprochen.
- •Домашнее задание
- •Урок 17
- •Домашнее задание
- •Урок 18
- •Institut — институт Telefon - телефон
- •Домашнее задание
- •Урок 19
- •Домашнее задание
- •Урок 20
- •Ich begrüße Sie herzlich und wünsche Ihnen viel Erfolg bei ihrer Arbeit!
- •Ich darf Ihnen unseren Gast aus Deutschland, Herrn Dr. Schmidt, vorstellen.
- •Приложение
- •Скороговорки (Zungenbrecher)
- •Ein Lied für alle Vokale
- •Исключения из правил чтения долгих и кратких гласных
Гласные [I] и . Согласные и .
- переднеязычный сонорный смычно-проходной согласный. Артикуляция немецкого значительно отличается от артикуляции русского твердого и мягкого «л». При произнесении русского твердого «л» кончик языка касается передних верхних зубов, средняя часть спинки языка слегка вогнута, задняя часть спинки языка приподнята и ее края прикасаются к боковым верхним зубам. При немецком кончик языка направлен кверху и касается альвеол, средняя и задняя часть спинки языка не поднимаются. Голосовые связки напряжены и вибрируют сильнее, чем при русских «л» и «ль». Немецкое несколько мягче, чем русское «л» и несколько тверже, чем русское «ль».
сонорный заднеязычный смычно-проходной согласный; не имеет соответствия в русском языке. При произнесении этого звука язык принимает примерно такое же положение, что и при произнесении согласных и - задняя часть спинки языка приподнята, образуя, таким образом, препятствие в виде смычки с мягким небом. Поэтому воздушная струя проходит через полость носа и звук приобретает носовую окраску, так называемую сонорность. Голосовые связки сильно напряжены и вибрируют.
В буквосочетании «ng» звучит один звук , а в буквосочетании « nk» после звука произносится , т.е. +
Гласные [i] и являются неслоговыми. Они стоят, как правило. Перед другими гласными в заимствованных словах и образуют один слог с последующим слогообразующим гласным. Их артикуляция та же, что и артикуляция долгих закрытых гласных и , но менее четкая. По качеству гласные [i] и закрытые, по длительности – сверхкраткие. Неслоговое [i] произносится чаще всего в суффиксе
-i:
Упражнение 2. Приведите органы артикуляции в положение, свойственное произношению звука [i:]. Начав произносить звук [i:], резко переходите к произнесению звука [о:]. В результате получится сочетание сверхкраткого звука [i] с долгим [о:]. Произнесите это сочетание звуков несколько раз.
Упражнение 3. Прочитайте следующие слова с сочетанием звуков [iо:]. Четко выделяйте звук : в суффиксе -i:. Следите за правильным ударением в словах. Не задерживайте артикуляцию [i] и :
i: i i
i: i :
i: : i : :
i: : i
Упражнение 4. Прочитайте следующие слова в орфографии. Следите за произношением сверхкратких звуков [i] и :
Die Nation die Lilie Stadium
die Agitation die Prämie Helium
die Intonation die Serie Opium
die Situation die Mumie Gymnasium
die Kombination die Studie das Ministerium
Упражнение 5. Прочитайте следующие слоги, следя за тем, чтобы рот был широко раскрыт, и передняя спинка языка прикасалась к альвеолам. При этом старайтесь, чтобы к альвеолам прикасался только кончик языка.
Ля-лю-лё-ле-ли
Упражнение 6. Прочитайте следующие слова и фразы. Следите за правильным произнесением звука [1]:
Land los Lust Glück
Last Lob klug pflückt
Blau Lohn Pflug löst
Klein Loch Leute zwölf
Lola und Leopold sind klein. Viel Glück. Leg das Lineal in die Schublade. Lebt wohl. Sie lag und las.
Упражнение 7. Поставьте язык в такое положение, которое он занимает при артикуляции русского звука [г]. Произнесите гласный [], не размыкая смычки задней спинки языка с мягким небом. При таком положении органов артикуляции произносится немецкий звук [].
Упражнение 8. Произнесите гласные [], [о:], [u:],[e:], [i:] так, чтобы в начале их артикуляции смыкалась и размыкалась смычка задней спинки языка с мягким небом. Обратите внимание на характер звучания немецкого звука []:
о: u: e: i:
Произнесите следующие слоги, задержите артикуляцию звука перед последующим гласным :
- - -
- - -
Упражнение 9. Прочитайте следующие слова. Следите за правильным произнесением звука []:
Die Übung Klang
die Leitung Sang
die Leistung Gang
die Meinung Gong
die Neigung Song
die Kleidung Eng
die Steigung senkt
England klingt
Домашнее задание
Упражнение 1. Затранскрибируйте слова из упражнений 3, 6 и 9.
УРОК 12
Упражнение 2. Повторите все упражнения урока 11. Следите за правильным произношением звуков [1] и [].
Звуки , , , и :
- фарингальный щелевой согласный. Данный звук абсолютно чужд русскому языку. При образовании звука нижняя челюсть и язык находятся в положении, характерном для артикуляции следующего гласного звука. Звук похож на шум выдоха, который возникает, если подышать на замершее стекло, чтобы оно оттаяло.
Звук произносится перед гласными в начале слова или корня слова и в суффиксе - heit: haben, erheben, Wahrheit. В позиции после гласного не произносится, а обозначает длительность предшествующего гласного: sehen, stehen, nah.
Согласный и его варианты , и :
- заднеязычный фрикативный согласный, наиболее распространенный в Германии, имеет то же место образования и способ образования, что и , но является звонким.
- сонорный язычковый вибрант; образуется путем вибраций маленького язычка ( uvula), поэтому он еще называется увулярным.
- переднеязычный вибрант, в основном аналогичен русскому «р». При его артикуляции вибрирует кончик языка. В отличие от русского «р» кончик языка в немецком делает меньшее количество вибраций. Данный вариант звука носит в современном немецком языке оттенок диалектально окрашенной речи.
- вокализованный вариант звука ; произносится как ослабленный гласный и употребляется:
-
в конце слов: Vater :, Uhr :;
-
в приставках er-, ver-, zer-: erzählen :, verstehen :;
-
- в середине слова после долгого гласного: werden :, die Fahrt :
Упражнение 3. Произнесите шепотом гласные [i:], [е:], [], [о:]. Обратите внимание на шум, характерный для произнесения этих гласных. Этот шум соответствует немецкому согласному [h].
Упражнение 4. Прочитайте следующие слова. Следите за тем, чтобы согласный [h] перед гласными переднего ряда [i], [е], [], [y] не звучал как звук [], а перед гласными заднего ряда [о], [], [] как
: - - : - : -
: - :x - : - : -
Упражнение 5. Прочитайте следующие слова и фразы в орфографии:
Hat Hand Haß Haut Haus
Hoch Horn hohl Hof hoffen
Hut Hund Huhn Hunger Husten
Heft Hemd hell heben Heber
Heiß Heim heil Heide Heu
Heim und Haus hell und heiß Hand in Hand
Heu im Hof Hut und Hemd Hund und Haus
Haushalt Hochhaus Hemdhose
Hin ist hin. Hallo, Heinz! Hand aufs Herz. Das Holz ist hart.
Gleich hab' ich es. Halt die Hand hin. Ich heiß' Heinz. Holt Helfte!
Hans und Heinz. Halt den Hut hoch! Sie hüpft hinauf und hinab.