- •Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Формы непосредственной демократии»
- •Содержание:
- •1. Тематические планы учебной дисциплины 6
- •2. Программа лекционного курса учебной дисциплины 7
- •3. Семинарские (практические) занятия по учебной дисциплине 15 Пояснительная записка
- •1. Тематические планы учебной дисциплины Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •2. Программа лекционного курса учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в спецкурс. Непосредственная демократия – конституционная форма народовластия в Российской Федерации.
- •Тема 2. Институт референдума
- •Тема 3. Референдумный процесс
- •Тема 4. Выборы. Избирательное право: понятие, принципы, система
- •Тема 5. Понятие и виды избирательных систем.
- •Тема 6. Избирательный процесс: понятие, структура и основные стадии
- •Тема 11. Консультативные формы непосредственного народовластия
- •Тема 12. Территориальное общественное самоуправление.
- •Тема 13. Политические партии
- •3. Семинарские (практические) занятия по учебной дисциплине
- •Общие указания к изучению спецкурса
- •Тема 1. Непосредственная демократия – конституционная форма народовластия в Российской Федерации.
- •Литература к теме 1.
- •Тема 2. Институт референдума
- •Тема 3. Референдумный процесс
- •Тема 4. Избирательное право: понятие, принципы, система
- •Тема 5. Понятие и виды выборов, избирательных систем.
- •Тема 6. Избирательный процесс: понятие, структура и основные стадии
- •Нормативные акты и литература к темам 4-6
- •Тема 7. Институт отзыва
- •Тема 8. Сход, голосование по вопросам изменения границ или преобразования муниципальных образований
- •Тема 9. Регулятивные формы непосредственной демократии
- •Тема 10. Консультативные формы непосредственного народовластия
- •Нормативные акты и литература к темам 8, 10.
- •Тема 11. Политические партии
- •Нормативные акты и литература к теме 11.
- •Тема 12. Территориальное общественное самоуправление.
- •4. Перечень примерных тестовых задач для промежуточной аттестации обучаемых по дисциплине
- •Тесты по группе императивных форм непосредственного народовластия: Тесты по теме «Референдум»
- •Тесты по теме «Выборы» Выберите правильный ответ:
- •Тесты по теме «Отзыв» Выберите правильный ответ:
- •Выберите правильный ответ:
- •Тесты по группе регулятивных форм непосредственного народовластия:
- •Тесты по теме «Собрания и конференции»
- •Тесты по группе консультативных форм непосредственного народовластия:
- •Тесты по теме «Опрос»
- •Тесты по теме «Митинги, шествия, демонстрации, пикетирования»
- •Тесты по теме «Территориальное общественное самоуправление» Выберите правильный ответ:
- •Выберите не правильный ответ:
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену по учебной дисциплине
- •6. Примерный перечень тем курсовых работ по учебной дисциплине
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра Государственно-правовых дисциплин
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Формы непосредственной демократии»
ООП 030501.65 – юриспруденция: программа подготовки специалистов
Факультет: юридический
Москва-2011
Рецензент: доцент кафедры государственно-правовых дисциплин юридического факультета МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Корчагина Т.В.
Автор-составитель: профессор кафедры государственно-правовых дисциплин юридического факультета МГПУ, доктор юридических наук Комарова В.В.
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин юридического факультета МГПУ, Протокол заседания кафедры № 1 от 15 сентября 2011 г.
Утвержден на заседании ученого совета юридического факультета МГПУ, Протокол № 7 от «30» июня 2011 г.
Содержание:
Пояснительная записка 4
1. Тематические планы учебной дисциплины 6
2. Программа лекционного курса учебной дисциплины 7
3. Семинарские (практические) занятия по учебной дисциплине 15 Пояснительная записка
Конституция России закрепила демократизм государственности и провозгласила единственным источником власти и носителем суверенитета многонациональный народ страны. Система непосредственного народовластия в Российской Федерации имеет как познавательное, так и научно - практическое значение. Эта дисциплина позволяет студенту осмыслить систему форм непосредственного волеизъявления, их значимость во всей системе властеотношений России, повышает политическую и правовую культуру студента, уровень его теоретической и профессиональной подготовки.
Детальное знание механизмов осуществления форм непосредственной демократии при осуществлении государственной и местной власти повышает профессионализм и значимость специалистов в русле построения в России правового, демократического государства, в котором народовластие является одной из основ конституционного строя.
Целью изучения спецкурса «Формы непосредственной демократии» является формирование у обучаемых теоретических знаний, а также практических умений и навыков в сфере непосредственных властеотношений народа России при осуществлении государственной власти и местного самоуправления, в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100 «Юриспруденция» (утвержден 27 марта 2000 г., номер государственной регистрации 260гум/СП, общее количество часов на дисциплину – 132).
Для достижения названной цели при изучении форм непосредственной демократии перед обучаемыми стоят следующие образовательные задачи:
1) изучить исторические, теоретические и общеправовые основы прямого народовластия, а также законодательство Российской Федерации в части регулирования правоотношений в сфере осуществления народом принадлежащей ему власти;
2) приобрести умения правильно толковать и применять правовые нормы (государственной власти и местного самоуправления, акты принятие непосредственно народом), давать квалифицированные юридические заключения (консультации) по вопросам реализации форм непосредственного народовластия;
3) овладеть навыками по решению типовых правовых задач, которые могут возникать перед специалистами, обеспечивающими деятельность органов публичной власти, правозащитниками, представителями политических партий и общественности в сфере реализации форм прямого народовластия, а также навыками по повышению своей профессиональной квалификации.
Кроме того, в процессе изучения спецкурса решаются следующие воспитательные задачи: развитие у обучаемых понимания роли и значения в общественной жизни форм непосредственного народовластия, а также стремления принимать участие в реализации субъективного права на участие в управлении делами государства, при решении вопросов местного значения по месту своего жительства, проявляя при этом гражданскую зрелость и высокую общественную активность, профессиональную этику, правовую и психологическую культуру, глубокое уважение к закону и бережное отношение к социальным ценностям демократического и правового государства.
Предлагаемый комплекс методических материалов рассчитан на студентов юридического факультета, которые изучают спецкурс «Формы непосредственной демократии».