Домашнее задание

Упражнение 1. Составьте предложения из данных ниже слов. При чте­нии соблюдайте контрастное членение на акцентные группы:

1. Sie, vorlesen, das Gedicht! 2. Warum, du, singen, nicht, im Chor? 3. Heute, die Studenten, schreiben, ein Diktat 4. Er, sein Dolmetscher, und, übersetzten, aus dem Russischen, ins Deutsche. 5. Ich, morgen, fahren, nach Berlin. 6. Wir, lernen, Deutsch, an der Fakultät 7. Wir, fahren, mit dem, Bus durch das Dorf. 8. Sie, kommen, in der Nacht, mit dem Zug. 9. Die Kinder, spielen, in, der Hof, der Ball. 10. Er, gehen, in den Park, und, sich erholen, dort.

Урок 19

Упражнение 1. Повторите все упражнения предыдущего урока.

Упражнение 2. Тренируйте звуки [h] [] [1] [о:] в следующих предложениях и словосочетаниях:

1. Ich heiße Heinz. 2. Ich heiße Helga. 3. Ich habe Hunger. 4. Hinter dem hohen Haus. Über ein Mädchen. 8. Brötchen mit Würstchen. 9. Ein fröhliches Pärchen. 10. Das Mäuschen im Häuschen. 11. Land und Leute. 12. Lustig lachen. 13. Die politische Lage des Landes. 14. Ein großes Foto. 15. Otto wohnt oben. 16. Monika tanzt Tango. 17. So, oder so. 18. Poesie und Prosa.

Упражнение 3. Тренируйте скорость речи и ритм «стаккато» на безудар­ных слогах:

Er ist da. Er ist schon da. Er ist doch schon da.

Es geht gut. Es geht mir gut. Es geht mir ja gut

Ich habe gehört. Ich habe ihn gehört. Ich habe ihn schon gehört.

Gehen wir aus! Gehen wir mal aus! Gehen wir noch einmal aus!

Упражнение 4. Читайте следующие короткие тексты, выделяя ударением противопоставления:

1. Er war zu Hause. Sie war zu Gast. Oder war das umgekehrt? War sie zu Hause, und er zu Gast?

2. Mein Bruder weiß das nicht. Meine Schwester weiß das. Und das wissen sie beide nicht.

2. Du warst es nicht, er war es nicht. Wer war es denn?

Упражнение 5. Следующий текст расчлените на акцентные группы. Тренируйте ритм на полученных акцентных группах, а затем прочитайте весь текст целиком:

Ich heiße Monika. Ich bin 18 und wohne in Leipzig. Ich bin Studentin des ersten Studienjahres der Karl-Marx-Universität Leipzig.

Ich heiße Georg. Ich bin 19 und studiere an der Technischen Universität Dresden. Ich bin unverheiratet und wohne mit meinen Eltern zusammen.

Упражнение 6. Расскажите в 3-4 предложениях о себе. Постарайтесь, чтобы речь ваша была связной и беглой.

Упражнение 7. Расскажите о своей подруге (друге). Используйте следующие ключевые слова:

Freund(in), Name, Studentin, 20 Jahre alt, Moskau, Universität

Упражнение 8. Прочитайте следующий отрывок из стихотворения Б.Брехта «Песня о едином фронте». Следите за четкостью и ритмом вашей речи:

Und weil der Mensch ein Mensch ist,

Drum braucht er was zum Essen, bitte sehr!

Es macht ihn ein Geschwätz nicht satt,

Das schafft kein Essen her.

Drum links, zwei, drei!

Drum links, zwei, drei!

Wo dein Platz, Genosse, ist!

Reih dich ein in die Arbeitereinheitsfront

Weil du auch ein Arbeiter bist

Домашнее задание

Упражнение 1. Тренируйте беглое чтение стихотворения Б.Брехта. Соблюдайте при этом четкий ритм.