- •1 Социология как наука
- •1.1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии
- •1.2 Становление социологической науки
- •Важнейшие принципы марксистской социологии:
- •1.3 Объект и предмет социологии. Понятийно-категориальный аппарат
- •Контрольные вопросы к модулю социология как наука
- •2 Общество как социокультурная система
- •2.1 Социальные взаимодействия, взаимосвязи и отношения
- •2.2 Социальные институты
- •2.3 Функции культуры в социальной системе
- •2.4 Социокультурные системы
- •Контрольные вопросы
- •3 Социология личности
- •3.1 Личность как активный субъект деятельности и общения
- •3.2 Взаимосвязь личности и общества
- •3.3 Социальный статус личности. Ролевые теории личности
- •3.4 Социальный контроль и девиантное поведение личности
- •Контрольные вопросы
- •Социология личности
- •Тесты контроля текущих знаний к модулю 3
- •4 Социальная структура общества
- •Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Основные группы в стратификационной структуре общества
- •Социально-классовая структура общества
- •Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •4.2 Основные группы в стратификационной структуре общества
- •4.2.1 Малые группы и коллективы
- •4.2.2 Социально-демографические группы
- •4.2.3 Социально-территориальные общности
- •4.3 Социально-классовая структура общества
- •Контрольные вопросы к модулю 4 социальная структура общества
- •Тесты контроля текущих знаний к модулю 4
- •Тест 2. Какие из перечисленных групп могут быть отнесены к маргинальным?
- •5 Этносоциальная структура общества
- •Основные виды этнических общностей
- •Национальный вопрос и национальные отношения
- •Эмпирические методы в этносоциологии
- •5.1 Основные виды этнических общностей
- •5.2 Национальный вопрос и национальные отношения
- •5.3 Эмпирические методы в этносоциологии
- •Контрольные вопросы к модулю 5 этносоциальная структура общества
- •Тесты контроля текущих знаний к модулю 5
- •6 Социальные конфликты
- •Становление современной конфликтологии
- •Сущность, структура и способы разрешения социальных конфликтов
- •Типология социальных конфликтов
- •6.1 Становление современной социологии конфликта
- •6.2 Сущность, структура и способы разрешения социальных конфликтов
- •Контрольные вопросы к модулю 6 социальные конфликты
- •Тесты контроля текущих знаний к модулю 6 Тест 1. Что такое социальный конфликт? Найдите правильное с точки зрения социологии определение данного понятия.
- •Столкновение мнений, позиций, сил
- •7.2 Деловая организация как объект социологического анализа
- •7.3 Политическая организация общества
- •7.4 Социальные движения в структуре гражданского общества и государства
- •Контрольные вопросы к модулю 7 социальные организации и движения
- •Тесты контроля текущих знаний к модулю 7
- •8 Социальные изменения
- •8.1 Сущность, факторы и критерии социальных изменений
- •8.2 Эволюционные и революционные социальные изменения
- •8.3 Теория модернизации
- •8.4 Глобализация социокультурных процессов
- •Контрольные вопросы к модулю 8 социальные изменения
- •Тесты контроля текущих знаний к модулю 8
- •Модуль Тест 1 отв. 2 отв. 3 отв. 4 отв. 5 отв. 6 отв. 7 отв. 8 отв.
- •Содержание
- •5.1 Основные виды этнических общностей………………………………………63
4.2.3 Социально-территориальные общности
Характер и общественное разделение труда теснейшим образом связаны с местом жизнедеятельности. Компактно проживающие группы людей образуют социально-территориальные общности. В социологии социально-территориальные общности определяются как социальные группы, обладающие единством отношения к определенной хозяйственно освоенной территории. Признаками таки общностей являются устойчивые экономические, социальные, политические, духовно-идеологические и экологические связи, которые позволяют выделить их в качестве самостоятельных социальных субъектов пространственной организации жизнедеятельности.
Выявляя социальную сущность различных типов поселения, социологи раскрывают общественную обусловленность возникновения расселения людей, определяют его функции и их изменение при переходе от одной социальной системы к другой, выясняют влияние расселения на производственную деятельность людей, на окружающую среду.
Два типа поселения находятся в центре внимания социологов: город и деревня, различающиеся степенью концентрации производства, населения, а следовательно, различием в доступе к социальным благам и институтам, возможностями развития личности.
Поселение является формой включения индивида в общественную жизнь, средой его социализации. Неоднородность социальных условий жизни ведет к значительному социальному неравенству. Возможности социализации в деревне ограничены таким экономическим фактором как рентабельность сферы услуг и индустрии досуга. Здесь нет смысла строить академический театр оперы и балета, и даже парикмахер не в каждой деревне сможет прокормить себя. Среднестатистическая численность жителей одной деревни в России не превышает 100 человек. Школу приходится создавать не в каждой деревне, а одну – на три-четыре. Качество образования в сельской школе, по понятным причинам, ниже, чем в городской.
Сравнивая городской и сельский образ жизни социологи фиксируют такие важные социальные различия и неравенства.
-
В городах население занято преимущественно индустриальным и умственным трудом с преобладанием в социальной структуре рабочих, интеллигенции, служащих, предпринимателей, в то время как в структуре деревни доминируют крестьяне, немногочисленная интеллигенция и большое количество пенсионеров.
-
В селах преобладает частный жилой фонд низкоэтажной застройки и значительна роль личного подсобного хозяйства, а в городах доминирует государственный многоэтажный жилой фонд и значительное расстояние между местом труда и жилья. Средний житель Москвы тратит около двух часов в день на перемещение от дома к месту работы и обратно.
-
Город обладает высокой плотностью населения и высокой формализованностью, анонимностью социальных контактов, в деревне общение носит, как правило, личный характер.
-
Город отличается значительно большим расслоением, высоким децильным коэффициентом (разницей текущих доходов 10 % самых богатых и 10 % самых бедных).
-
Городской тип поселения создает сложную ролевую структуру, приводящую к ослаблению группового контроля, девиантному поведению, преступности. По данным статистики в деревнях совершается в три раза меньше преступлений на единицу населения, чем в городе.
Существуют и другие различия. Тем не менее, исторически неизбежным путем развития цивилизации, социально-территориальной структуры населения является урбанизация. Урбанизация – это процесс повышения удельного веса и роли городов в развитии общества, вызывающий изменения в социальной структуре общества, культуре и образе жизни населения. Деревня постепенно теряет жителей, а города имеют тенденцию к укрупнению. Города-миллионеры превращаются в мегаполисы, становящиеся одним из проявлений общепланетарного кризиса. Человек – элемент биосферы и может развиваться только в развивающейся биосфере. Между тем города все больше удаляют человека от природы, выбрасывают огромное количество газов, стоков промышленных и коммунальных отходов и т.п. Прекращение подачи электроэнергии, воды, вывоза мусора в мегаполисе на пару дней может привести к колоссальной социальной катастрофе.
Социологи выделяют и другие социально-территориальные общности, требующие социологического исследования. Например, урбанизированные зоны и агломерации. Городские агломерации включают узкофункциональные поселения и предприятия, находящиеся в пределах суточной маятниковой миграции от ее центра. Урбанизированная зона представляет собой территорию, на которой в результате урбанизации сельское население постепенно ассимилируется и начинает вести городской образ жизни. Элементами социально-территориальной структуры являются районы и регионы. Социологи выделяют в России 12 регионов: Нечерноземье, Волго-Вятский, Северо-Западный, Поволжский, Западно-Сибирский и другие. Большой интерес в планировании и прогнозировании перспектив региона представляет система показателей и критериев развития ( См. 12).