4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.

Завдання

Вказівки

Вивчити етіологію, епідеміологію та фактори ризику гнійно-септичних захворювань у новонароджених

1. етіологічна структура, властивос­ті та специфічність збудників гнійно-септичних захворювань;

2. епідеміологічні ланки гнійно-септичних захворювань;

3. особливості імунологічної реактивності у новонароджених;

4. фактори ризику розвитку інфекційної патології у новонароджених;

Вивчити клінічні прояви захворювань шкіри і підшкірної основи та пупка:

Встановити клінічні симптоми, що дають змогу поставити імовірний діагноз везикулопустульозу; пухирчатки новонароджених (пемфігус); ексфоліативний дерматит Ріттера; флегмони новонародженого; мастит новонародженого; катарального та гнійного омфаліту

Вивчити етіологію, патогенетичні ланки, патоморфологію сепсису у но­вонароджених

1. етіологія, властивості збудників, залежність від періоду інфікування;

2. патогенетичні зміни при сепсисі;

3. фактори ризику розвитку неонатального сепсису;

5. патоморфологію сепсису.

Вивчити клінічні ознаки сепсису

1. характеристика раннього, пізнього сепсису;

2. клінічні прояви септицемії;

3. клінічні прояви септикопіємії з характеристикою піємічних вогнищ: особливості клініки, питання диферен­ційної діагностики гематогенного остеомієліту, неонатального менінгіту.

Вивчити основні ускладнення сепсису:

1. септичного шоку;

2. характерні ознаки ДВЗ-синдрому;

Вивчити діагностичні критерії сепсису:

Скласти план обстеження хворого на сепсис

Вивчити патогномонічні для сепсису зміни даних додаткових методів дослідження

Перерахувати основні діагностичні критерії сепсису за даними додаткових методів дослідження

Провести диференційну діагностику, встановити заключний діагноз

Обгрунтувати основні компоненти діагнозу відповідно до сучасної класифікації та провести диференційний діагноз

Вивчити основні напрямки лікування неонатального сепсису

1. забезпечення гемодинамічної стабільності та оксигенації тканин;

2. антибактеріальна терапія, “стартова” схема антибіотикотерапії;

3. модуляція реактивності макроорганізму;

4. антикоагулянтна терапія;

5. місцеве лікування піємічних вогнищ.

Вивчити основні питання профілактики гнійно-запальних захворювань та сепсису у новонароджених:

профілактичні заходи антенатального та післянатального періодів;

Вивчити методи диспансерного спостереження за дітьми, які перенесли сепсис

спостереження спеціалістів, дільничного педіатра; строки щеплення